Перейти к содержанию

Ничья земля — книга №9 серии «Работа над ошибками»

Автор:

Категория
Боевая фантастика
Серия
Работа над ошибками · книга №9
Год издания
Издательство
Автор
Возрастное ограничение
18+
Обновлено
26.09.2026

Аннотация

Страны, которой присягал Сергей, больше нет. Вчерашние друзья и соседи делят власть, армейские склады и территории, а новые границы всё чаще превращаются в линии фронта. Сергей снова оказывается на войне - междоусобной, жестокой, запутанной и официально чужой. Брат на брата, сын на отца, отец на сына... Здесь нет правых и виноватых, прежние приказы больше ничего не значат, а доверять нельзя даже своим. Но Сергей давно знает: ничьей земли не бывает. Рано или поздно каждому приходится выбирать, за что сражаться и кого нельзя оставить за спиной.

Читать «Ничья земля» — Андрей Панченко онлайн

Страница 12 из 14

Кравченко опёрся локтями на перила.

- А ты бы как сделал?

- Отсюда легко говорить.

- И всё-таки.

Я посмотрел на площадку. Слушатели уже собирались возле дома, а инструкторы снимали снаряжение.

- Дольше наблюдал бы. Они слишком быстро полезли. Охранник возле сарая появился по расписанию?

- Да.

- Значит, если подождать, можно увидеть маршрут. Потом снять его бесшумно или обойти. Канава слишком удобная, чтобы оставлять её пустой. Дом брать через две точки. И сначала перекрыть заднюю дверь.

- Там были двое.

- Были, но далеко. Если бы Белов не побежал к лесу, а лёг за машиной, они потеряли бы его из виду, а вот он мог бы доставить штурмующим много неприятностей. И взять его живым они бы не смогли, если бы он начал отстреливаться.

Кравченко кивнул.

- Ещё?

- Здание старое, план его они наверняка знали. Ведь знали же?

- Да.

- Тогда должны были предположить изменения. Зачем ломать дверь, если есть окно?

- Окно заминировано.

- Вот! Они этого не знали, но предположили, и полезли в дверь. И это окно никто не контролировал, за что они и получили гранату под ноги. Была бы нестоящая, может и задела бы кого ни будь осколками. А из дома, из окна, их пострелять всех могли, пока они жопой к верху загорали, пережидая взрыв.

- Но ты предложил бы окно?

- Сначала проверил бы. А дверь кстати они тоже даже не проверили на ловушку.

Полковник ничего не ответил, только сделал пометку в блокноте. Разбор проходил прямо на площадке. Командир группы, майор с обветренным лицом, честно признал ошибки, но с оценкой потерь не согласился.

- Второй пошёл вытаскивать раненого. Он не мог его бросить.

- Первый был условно убит, - сказал инструктор.

- Он этого не знал.

- Был сигнал.

- В бою сигнала не будет.

Я стоял в стороне, но Кравченко неожиданно повернулся ко мне.

- Серёгин, что скажешь?

Все посмотрели на меня. Я пожал плечами.

- Зависит от задачи.

- Задача - захват.

- Тогда вытаскивать убитого или раненого сразу не надо было. Сначала подавить огонь, поставить дым или обойти позицию. Он полез в канаву прямо под ствол.

- А оставить товарища?

- На две минуты. Иначе вместо одного лежат двое.

Майор нахмурился.

- Легко говорить, когда смотришь сверху.

- Легко, - согласился я. - Поэтому я бы сначала вообще в канаву не полез.

- А ты кто такой?

- Старший лейтенант Серёгин. Новый инструктор.

- Старший лейтенант, значит.

По тону стало ясно, что именно он думает о старшем лейтенанте, который учит майора вытаскивать раненых.

- Значит, - подтвердил я.

Кравченко вмешиваться не спешил.

- В бою был? - спросил майор.

- Был.

- И раненых бросал?

- Иногда приходилось оставлять. Иначе рядом ложились остальные.

- А если бы тебя бросили?!

- И меня бросали, за что я на своих бойцов зла не держу. Правильно всё делали.

Майор хотел что-то сказать, но вмешался Кравченко

- Ладно, Разбор продолжаем. Ошибка не в том, что пошёл за товарищем. Ошибка в том, как пошёл. Не оценил сектор, не поставил дым, не запросил прикрытие. В результате двое выведены из строя. Серёгин прав.

Майор кивнул, хотя согласия на его лице не было. После занятия Кравченко догнал меня возле выхода из учебной зоны.

- Зря полез.

- Вы сами спросили.

- Можно было ответить мягче.

- Как?

- Не знаю. Но мягче.

- В бою пуля мягче не станет.

- Вот поэтому тебе пока рано преподавать. Ты говоришь правильно, но человек тебя не слышит. Он слышит только, что молодой старший лейтенант считает его дураком.

- Я не говорил, что он дурак.

- Ему это неважно.

Мы остановились возле ворот.

- Хочешь учить людей - научись сначала не унижать их опытом, - продолжил Кравченко. - Здесь почти каждый кого-то потерял. Майор Сафонов в Афгане вытащил из-под обстрела двоих пограничников. Одного нёс почти километр. Поэтому на слова «оставить раненого» он реагирует не как на задачу из учебника.

- Я не знал.

- Теперь знаешь.

- А он должен понимать, что в следующий раз может погибнуть вместе с ним.

- Должен. Но если ты скажешь это в лоб, он начнёт спорить. Если подведёшь вопросами, сам придёт к выводу. Разница есть?

- Есть.

- Вот этому и будешь учиться всю неделю.

Он ушёл к штабу, а я остался возле ограждения. На площадке третья группа готовилась повторить упражнение. Сафонов снова распределял людей. Теперь к канаве никого не отправил. Двух наблюдателей выдвинул ближе, ещё одного посадил контролировать задний выход. Делал именно то, о чём мы говорили. Значит, услышал. Пусть и не сразу.

Вечером в столовой он сел напротив меня сам.

- Серёгин?

- Да.

- Ты про канаву правильно сказал.

- Я сверху видел.

- Всё равно правильно. - Майор помешал сахар в чае. - Но раненого я бы не оставил.

- Я тоже.

Он поднял глаза.

- Тогда чего спорил?

- Я сказал: сначала подавить огонь. Потом вытаскивать.

Сафонов немного подумал и кивнул.

- Так точнее.

На этом разговор закончился. После ужина я вернулся в комнату. На столе лежала записка от дежурного: утром прибыть в строевую часть для оформления постоянного пропуска, затем к девяти - на пистолетное стрельбище. Ниже другой рукой было приписано: «Форма полевая. Подполковник Кравченко».

За окном начинало темнеть. На полосе препятствий снова работала группа. Я открыл окно и некоторое время смотрел, как офицеры под дождём тащат бревно.

Первый день получился странным. Меня проверяли, я сам невольно проверял их. Кравченко оказался не таким неприятным, как показалось сначала. Седов - не таким простым. Слушатели тоже не были ни новичками, ни людьми, которых можно чему-то научить одним званием и громким голосом. Наверное, Орлов был прав. Здесь действительно имелось чему учиться. Эта мысль мне неожиданно понравилась. Ещё сильнее понравилось то, что впервые за долгое время я ждал следующего утра с интересом.

Глава 5

За первую неделю утренний интерес не пропал. Правда, уже к среде к нему добавилась усталость, а к пятнице - желание найти человека, который составлял расписание, и задать ему несколько вопросов. Желательно вечером, в тёмном месте и без свидетелей.

Занятия начинались в восемь, но больше чем до половины седьмого я всё равно не спал. Сначала будил соседский будильник, потом организм привык и начал поднимать меня сам. После завтрака мы уходили либо на стрельбище, либо в тактический городок, либо на полосу. В обед возвращались в расположение, ели, меняли промокшую форму на такую же промокшую, но чуть менее грязную, и снова ехали на занятия. Два вечера заняла теория, ещё один - разбор пройденных упражнений. В четверг слушателей подняли по тревоге в половине второго ночи и вывезли в лес.

Меня тоже подняли, хотя в списке группы я не значился. Дежурный постучал в дверь, не дожидаясь ответа, открыл и включил свет.

- Старший лейтенант Серёгин?

- Если никто за ночь не занял мою кровать, то я. – Я щурился от яркого света и видел дежурного смутно.

- Через десять минут у штаба. Полевая форма, снаряжение по списку.

- Какому списку?

Он положил на кровать листок.

- Вот этому.

- Оружие?

- Получите на месте.

Я посмотрел на часы.

- А завтрак?

- После выполнения задачи.

- Понятно. То есть никогда.