Не рада я, не рада
Тому, что ты такой!
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА.
Я знаю сам прекрасно,
Что делать мне с Лисой.
ЗАЙЧИХА.
Напрасно ты, напрасно
Всё хвастаешь, Косой!
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА.
Попробуй-ка поймай-ка!
Слови меня! Схвати!
ЗАЙЧИХА.
Зазнайка ты, зазнайка,
С огнём ты не шути!
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА.
Мне слушать надоело,
Как ты весь день
ворчишь!
ЗАЙЧИХА.
Не дело, ох, не дело,
Не дело говоришь!
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Смотри, смотри! Кто это лежит?
ЗАЙЧИХА. Это охотник спит. Скачем дальше, Косой! От греха подальше.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Смотри, смотри! Ружьё-то!
ЗАЙЧИХА. Скачем дальше, Косой! Что тебе до ружья?
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Погоди, погоди! Ты ничего не понимаешь!
ЗАЙЧИХА. Что ты, Косой! В своём ли ты уме? Едва от Лисы спасся, а теперь сам под ружьё лезешь?
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Я знаю, что я делаю!
Перешагнул Зайка-Зазнайка через ноги спящего Горе-охотника, протянул лапу, взял ружьё да и был таков! Только его с ружьём и видели! Зайчиха – за ним. А Горе-охотник повернулся на другой бок и захрапел ещё слаще…
Первое действие
Стоит в лесу дом с крыльцом. Большое окно с резными ставнями. В домике – кровать с горкой подушек, русская печь, у окна – стол, на стене – портреты дедушки Лиса и бабушки Лисы Патрикеевны. Лиса ходит в белом переднике по своей горнице, петушиным крылом со стола крошки сметает, ждёт, пока в печи огонь разгорится, чтобы воду кипятить поставить. Поёт Лиса песенку.
ЛИСА.
Сегодня ровно десять лет,
Как я в лесу живу.
К себе сегодня на обед
Я Волка позову.
Мы вместе курицу съедим,
Потом мы с ним вдвоём
Часочек рядом посидим
И песенку споём.
Мы с ним старинные друзья.
Характер наш похож:
Мы вместе ходим, он и я,
На кражи и грабёж.
Как жаль, что в честь такого дня
На праздничный обед
Среди припасов у меня
Сегодня зайца нет!
Разгорелся огонь в печи. Лиса поставила в печь котёл с водой, сняла передник, взяла сумку и вышла на крыльцо.
Пойду полежу за птичьим двором, в крапиве. Может, какая-никакая курочка зазевается, я её и словлю!
Заперла Лиса дверь на крючок и ушла. А из-за кустов зайцы вышли. Впереди – Зайка-Зазнайка с ружьём, позади – Зайчиха с корзинкой.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА (оборачиваясь). Чего ты отстаёшь?
ЗАЙЧИХА. Что-то мне не по себе, Косой! Не дело ты задумал.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Ты меня ещё учить будешь!
ЗАЙЧИХА. И ни с кем ты никогда не посоветуешься!
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. А с кем мне советоваться? Я сам себе голова!
ЗАЙЧИХА. Ум хорошо, а два лучше.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Вечно ты всего боишься! Нечего тебе дрожать. Не видишь – ружьё у меня! Иди за мной смелее.
ЗАЙЧИХА. Я уж и так иду…
Поднялся Зайка-Зазнайка на крыльцо лисьего домика, увидел, что дверь на крючке.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Никого дома нет. Тем лучше: меньше крику будет.
Отворил Зайка-Зазнайка дверь, шагнул через порог в горницу.
ЗАЙЧИХА. Ну что?
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Иди, иди! Не бойся!
Тут Зайчиха прыг-прыг по ступенькам – и тоже в домик вошла.
Ну вот, теперь мы тут жить будем!
ЗАЙЧИХА. Лисой пахнет.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Надо окно открыть, горницу проветрить! (Распахивает окно.)
ЗАЙЧИХА. Как же мы тут жить будем?
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Ничего, привыкнешь!
ЗАЙЧИХА (заглядывает в печь). Она воду кипятить поставила – видно, скоро вернётся.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. А ты не теряй времени, кроши капусту – будем щи варить. Надевай лисий передник!
Надела Зайчиха передник, достала из корзинки кочан капусты, стала его в котёл крошить. А Зайка-Зазнайка ходит по горнице, осматривается. Увидел на стене портреты дедушки Лиса и бабушки Лисы Патрикеевны, сорвал их, в печь бросил. Достал из корзинки портреты своих, заячьих, родственников, повесил их над кроватью.
Вот так-то лучше будет!
ЗАЙЧИХА. Ох-ох-ох! Где же это видано, чтобы заяц в лисьей норе жил?
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. А где это видано, чтобы заяц с ружьём по лесу ходил? Никогда этого не было!
ЗАЙЧИХА. Жили бы и жили, как все зайцы живут…
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Зачем мне так жить, как все зайцы живут? Я теперь сильнее всех в лесу! Ружьё я достал, Лису из дому выгнал…
ЗАЙЧИХА. Ты её ещё не выгнал. Она сейчас вернётся.
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА. Хи-хи-хи! Вот посмотришь, как я с ней разговаривать буду!
ЗАЙЧИХА. Погоди, погоди! Кажется, кто-то идёт… (Прислушивается.)
Идёт Лиса по лесу, несёт в сумке петуха, поёт.
ЛИСА.
