Практические советы по восстановлению книг
И. В. Поляков
В книге на основе собственного опыта рассказывается о ремонте и восстановлении книжного блока как клеёного, так и прошивного. Рассмотрены различные способы распечатывания утерянных страниц и тетрадей книжного блока в редакторе Word. Приводится расчёт деталей переплёта при изготовлении переплётных крышек и т. д. Данный материал предназначен в помощь книголюбам увлекающихся ремонтом книг.
Практические советы по восстановлению книг
И. В. Поляков
© И. В. Поляков, 2023
ISBN 978-5-0060-2164-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Я очень люблю читать и очень люблю книгу не только как «источник знаний» (М. Горький), но и как произведение искусства, что несомненно если она издана с любовью и уважением, а значит художественно, красиво и качественно. Сейчас к сожалению, очень часто наблюдаю пренебрежительное отношение к книгам как к чему-то второстепенному, «скудному» носителю информации на фоне интернета и часто как к предмету интерьера в кафе, вестибюлях гостиниц, различных салонах, офисах и т. д.
Собирать, точнее пытаться собирать, свою библиотеку я начал в начале второй половины уже, страшно сказать, прошлого двадцатого века, а точнее в его шестидесятые годы, ещё мальчишкой. В то далёкое время книги достать было практически невозможно. То ли потому что наша страна была как сообщали СМИ «самой читающей в мире», то ли потому что львиная доля книг расходилась по горкомам, райкомам, обкомам, то есть по партийному (то что оставалось по комсомольскому) руководству. Не обязательно потому что те были благодарными читателями, а чаще всего потому что иметь книги классиков отечественных и иностранных, а тем более подписные издания, считалось престижно. Литература тогда издавалась качественно, добротно, обложки красочные красивые и очень украшали домашние кабинеты высоких начальников. В общем нам простым смертным приходилось добывать книги карауля завоз у книжного магазина, слабо надеясь на то что хоть что-то дойдёт до прилавка, не осев в подсобном помещении ожидая распределения по солидным, важным и нужным потребителям.
Несравнимо больше шансов и возможностей было купить подержанные, старые книги, которые сдавались в книжные магазины буквально за гроши (не во все, а только в те магазины где была такая услуга) чаще всего стариками, нуждающимися в деньгах, или другими категориями населения, по разным причинам решившимися расстаться с литературой. Слоняешься возле магазина и ждешь, когда появится как правило какой-то старичок или старушка с сильно потёртой толстенькой и тяжелой хозяйственной сумкой и за ними в магазин. Если принимающий работник магазина решит (нередко сходив предварительно куда-то показать список принятого), что некоторые книги можно выложить в продажу, то имеешь реальный шанс обогатиться пусть не новой, но хорошей книгой. Но чаще всего львиная доля сданного уходило в подсобку. Был и ещё один источник добычи книг. Это собранная макулатура. Не та, что гораздо позже сдавалась страждущими в приёмные пункты вторсырья для получения заветного талончика (за двадцать килограммов макулатуры полагался один талон) на покупку дефицитной книги. А те горы макулатуры, которую собирали школьники, соревнуясь за первое место между «звёздочками» (это октябрята), отрядами или дружинами (это пионеры), организациями (это комсомольцы). Наградой служили чаще всего грамоты, реже коллективные походы в кино, театр, цирк и совсем редко поездки к местным районным или областным достопримечательностям. Эти горы макулатуры, пока их не загружали в грузовики и не увозили куда-то на переработку, хранились в школьных подвалах, под навесами или в сараях на школьном дворе. Поскольку макулатура собиралась школьниками путём хождения по квартирам, частным домам, по всяким организациям и конторам (у которых были свои хоть и не большие библиотеки, а значит и списываемый с баланса потрёпанный материал), то в выносимых перевязанных пачках, мешках, каких-то ненужных баулах можно было обнаружить много чего интересного. Правда редко кто проявлял любопытство и рылся в этом «мусоре» (бывал и мусор). Я же не упускал ни одной возможности, очутившись в подвале, или под навесом, или в сарае с этим добром. Чаще всего это было во время погрузки (меня выделяли в помощь как высокого здорового парня). Время на внимательный разбор или перебор макулатуры не было, и я торопливо откидывал в сторону то, что мне казалось интересным и достойным внимания. Остальные грузчики ругались, старались закинуть всё обратно. Вообще-то я больше мешал чем помогал. Но кое-что удавалось урвать. Или спасти? Назову только некоторые с моей точки зрения удачи: это «Дон Кихот» Сервантеса с иллюстрациями Г. Доре без начала и конца и без обложки, «Путешествия Гулливера» издания ACADEMIA 1936 г без начала и конца и без обложки и отдельных страниц, альманах Мир приключений выпуск №3 1957г также без начала и конца и без обложки и отдельных страниц и так далее. Если ко всем находкам прибавить ещё и то, что мне удалось приобрести из подержанных старых сданных книг и с рук в разные года и в разных городах где довелось побывать, то понятно, что даже то что осталось после многочисленных переездов и через столько лет новее не стало, нуждалось в той или иной степени в ремонте, реставрации. Конечно по мере возможности я старался как-то обновить старые книги, переплести, отреставрировать. Но очень не хватало материалов, нужных инструментов, а главное знаний. Литературы на тему ремонта книг, переплётных работ в то время было не достать, не было принтеров, компьютеров, интернета тем более.
Сейчас в «мировой паутине» можно найти в электронном виде книги нужных лет изданий, которые реставрируешь, а значит и восстановить утерянные страницы, понять какая была родная обложка у данного издания и т. д. и почерпнуть недостающие знания. Чем я и занялся. Пользуясь интернетом и перелопатив огромное количество литературы и видеоматериалов, я пришёл к выводу о необходимости записать всё то полезное, что находил, применял в работе и опробовал. К настоящему времени накопился некоторый опыт, который «сын ошибок трудных». Захотелось постараться всё систематизировать чтобы не пропало зря, чтобы не забыть и применять в дальнейшем, пополняя (если потребуется и получится) вновь приобретённым опытом и добытыми знаниями.
Надеюсь, что нижеизложенное может пригодиться и в чём-то помочь в ремонте книг, прежде всего любителям и начинающим.
Инструменты и приспособления
Поскольку даже сейчас приобрести профессиональные инструменты для ремонта и реставрации книг довольно непросто и очень дорого, стараюсь обойтись доступными средствами.
1. На рабочий стол очень удобно положить коврик для резки. Они бывают разных форматов и различных фирм производства (Рис.1, Рис.2, Рис.3).
Рис.1
Рис.2
Рис.3
Я пользуюсь форматом А2. На коврике очень удобно размечать покровный материал для оборачивания переплётных крышек, размещая на нём и размечая шпацию (отстав, расстав) и расстояния на загиб, но об этом я расскажу попозже. Удобно на нём и резать, но, если часто попадаешь на одну линию, есть вероятность прорезать коврик, и потом это будет сильно мешать. Поэтому часть рабочих резок, я делаю на пластмассовой подложке для лепки, которую не жалко, но режущий инструмент тупится быстрее.
2. Для резки бумаги, картона, покровного материала использую сапожный нож (необходимо очень хорошо заточить), скальпели, другие ножи (Рис.4).
Рис.4
При резке бумаги различной плотности очень хорошо подходят одноразовые скальпели (на фото справа). Они продаются в магазине «Медтехника». Об остроте инструмента надо постоянно помнить, особенно при ремонте старых книг. Зачастую там бумага довольно тонкая, ветхая и при резке даже слегка затупленным резаком есть большая вероятность её замятия в «гармошку» и последующего порыва. Более плотная бумага может быть разрезана за несколько проходов, не вызывая при этом замятия. Заточку и последующую правку лучше всего выполнять на наждачной бумаге (Рис.5) тонкой зернистости, начиная примерно с зернистости Р240 и постепенно уменьшая в два раза, то есть следующий лист берём Р400, затем Р800 и доходим до Р3000 (это практически доводка и шлифовка).
Рис.5
Покупать такую шлифшкурку лучше всего в автомагазинах, специализирующихся на материалах для покраски автомобилей.
3. Большое значение имеет освещение рабочего места. Хорошо подходит настольная лампа с подвижным штативом, позволяющая освещать предмет с нужной стороны в зависимости от выполняемой работы (резка, клейка, шитьё).
4. Линейки (лучше металлические Рис.6) используются не только как измерительный инструмент для снятия и нанесения характерных размеров при работе с различными форматами книжных блоков, но и при резке бумаги и переплётного материала, и в качестве вкладыша-прижима при приклеивании отдельных страниц в книжный блок и т. д.
Рис.6
5. Необходимы в работе так же карандаши различной твёрдости, фломастер, стирательная резинка (ластик), ножницы, клей (преимущественно ПВА и клеи на его основе), шило. Для проклейки рубчика можно использовать для прижима пруток диаметром 3 – 4 мм, или спицу (я иногда использую очищенный от покрытия электрод того же диаметра).
Клей
Фальцбейн
Гладилки
Для фальцовки, притирки, разглаживания материалов при проклейке (картона, бумаги и покровных материалов), откатки рубчика, биговки и других операций используется фальцбейн, а также различные гладилки, изготовленные из кости (лучше всего), тефлона или пластмассы.
Для нанесения клея на картон, бумагу, покровные материалы, используются кисти в большинстве плоские различной ширины (лучше жёсткие из щетины).
Кисти
Пилки
При сшивании книжного блока в зависимости от выбранного типа шва и способа сшивания может понадобиться пропилка корешка. Это проще всего выполнить пилкой по железу либо другой, обеспечивающей если требуется более широкий пропил.
Распечатка мягких обложек
Поскольку текстовый редактор Word очень распространён и доступен для работы, все операции с текстом и его распечаткой будут рассмотрены именно с использованием этого редактора и для формата А4.
Мягкую обложку лучше печатать на бумаге плотностью не меньше 160 г/м2.
1 Для получения составной обложки отдельными листами (один лист лицевая часть и второй лист тыловая части обложки) печать проводим двустороннюю для каждого листа. Поля делаем слева, справа, сверху, снизу одинаковыми (например, по 2см.) или попарно одинаковыми (например, сверху-снизу по1см., слева-справа по 2см.). Ориентация страницы Word книжная. На первой странице Word располагаем изображение первой страницы листа лицевой части обложки, выравнивая его по правому краю. На вторую страницу Word помещаем изображение второй страницы листа лицевой части обложки (оборотную сторону), изображение выравниваем по левому краю, но делая картинку на 5мм уже с правого края, так как этим местом лист обложки будет приклеиваться к книжному блоку.
