Артём Солодовников "Истории дяди Пети"

Истории дяди Пети
Артём Солодовников

Истории школьных друзей, попадающих в различные ситуации, и находящих решения как из этих ситуаций выбраться.

Артём Солодовников

Истории дяди Пети

Вступление

Истории дяди Пети

У моих родителей есть друг Петя. Но я его зову дядя Петя. Раз в неделю он приходит к нам в гости и мне рассказывает истории своей молодости, а я рассказываю их своим друзьям. Сейчас я расскажу восемь историй от него.

У него было много друзей. Сейчас я назову его друзей. Первый: Рыженький мальчик с добрым характером его зовут Стёпа. Второй: С коричневыми волосами и в очках, он ещё был умнее всех и его звали Ваня. Третий: Он был смекалистый и всё делал по логике, а не по науке. Он был шустрым и его звали Максим. Четвёртая: Она была красивой, она всегда шла на поиски приключении. Её звали Анжелика. И пятый: Он тоже любитель приключений, он был

смекалистый, и он был с добрым характером. И его звали Петя. Это пятёрка преодолеет любые преграды.

Приятного чтения!

Историяпервая.

Необычные стрелки.

Однажды летом Петя с друзьями пошли гулять на площадку. Друзья не знали, чем заняться.

– Что делать? – спросил Петя себя смотря на друзей. И вдруг на земле он увидел три палки, напоминающие стрелку.

– Есть у меня идея! – сказал он себе.

И вспомнил об открытии новой площадки 7 июля.

– Сегодня как раз 7-е число и месяц июль. – подумал Петя и начал действовать.

Он начал расставлять стрелки от старой до новой площадки пока ребята играли в города. Когда было всё готово он позвал друзей.

– Москва. – сказал Ваня.

– Теперь я? – сказал Максим задумавшись над ответом. – Анодов!

– Что? – сказал Ваня.

– Анодов. – повторил Максим.

– Нет такого города – сердито сказал Ваня.

– А вот и есть – сказал Максим.

– Нет – сказали Ваня и Анжелика.

– Есть – повторил Максим.

– Ребята! – сказал Петя – Не поверите что я нашёл.

И показал друзьям необычные стрелки.

– Интересно куда они ведут? – сказал Стёпа.

– Так давай посмотрим – сказала Анжелика.

И пятёрка пошла по стрелкам соблюдая правила безопасности по проезжей части.

Когда они дошли, увидели открытие новой площадки, где было много народа.

– Я назову эту площадку! – сказал строитель и повысил голос чтобы его услышали. – Город Анодов! В честь своей фамилии.

Раздались аплодисменты. Все пошли на новою площадку кроме строителя.

– Вот видите! – сказал Максим. – Есть такой город Анодов, а вы не верили!

Все дружно засмеялись и начали играть на площадке, но это уже другая история.

Историявторая.

Тайный кабинет

Это было днём в школе. Весь день было яркое солнце, поэтому случаю в школе были закрыты шторы. Но неприятности начались во время третьего урока.

Был урок математики и класс повторял умножение.

– Итак, – сказала учительница, записывая тему. – Запишите тему. – и она показала тему на доске.

5 октября

Классная работа

Умножение [повторение]

– Только не это! – сказал Максим.

– Что такое? – сказал Петя.

– Я забыл подготовиться по сегодняшней теме! – сказал шёпотом Максим – Надеюсь учительница меня не спросит.

За время разговора учительница успела написать на доске примеры с умножением. Она села за свой стол и смотрела у кого мало или плохие оценки. Она пролистала книгу оценок и выбрала кто пойдёт к

доске. В итоге она посмотрела на Максима.

– Максим! – сказала она. – Идти к доске.

– Ну почему я? – захныкал Максим.

– У тебя отрицательные оценки. – сказала она.

– Зачем я спросил? – подумал он.

– Не тени время! – строго сказала она.

Максим медленно пошёл к доске. Чем ближе к доске, тем больше он забывал. Когда он пришёл к доске он подумал:

– Вот бы в школе стало темно. – сказал он себе, смотря на примеры. – Тогда некто бы

не увидел мои ответы.

И тут неожиданно погас свет.

– И правда сбылось – сказал с удивлённым лицом Максим.

– Класс не паникуем! – сказала учительница всем

[Хотя никто не паниковал].

И, к несчастью, солнце скрылось за облака.

– Я сейчас схожу до директора, и мы уладим эту небольшую проблему. – сказала она и попрощалась с

классом. Максим сел на своё место и класс начал тихо разговаривать. И тут Максиму захотелось пить. И тут ему пришла идея.

– Эх… – сказал Максим. – Пока учителя нет я пока пойду попить. Это же пустяки.

– Пустяки?! – сказал испуганный Ваня. – Ну там же темно.

– Пустяки! – сказал Максим.

– Я с тобой! – храбро сказала Анжелика.

И они ушли из класса и скрылись.

Прошло десять минут, а их нет.

– Что-то их давно нет. – взволновано сказал Стёпа.

– И правда. – сказал Петя.

И тут их одноклассник по имени Серёжа сказал:

– А что, если они попали в тайный кабинет. – сказал он. – Тайный кабинет? – удивился Ваня. – И что там за урок?

– Там нет урока. – сказал Серёжа.

– Правда? – сказал Ваня. – Я должен туда пойти. – И мы пойдём! – дружно сказали Петя и Стёпа.

И они тоже вышли из кабинета. И они начали искать своих друзей.

Идя в темноте, друзья увидели фонарик, а на фонарике надпись:

"Меня похитили спасите кто может! Максим."