Андрей Александрович Горин "Параллельный отпуск"

Параллельный отпуск
Андрей Александрович Горин

Горстка сумасшедших ученых делает потрясающее изобретение – лекарство, с помощью которого можно продлить жизнь человека. Но для производства этого лекарства требуется энергия молодых здоровых людей. Герой повести оказался в экспериментальной группе…

Андрей Горин

Параллельный отпуск

«Наши убеждения и представления часто являются ловушкой, ограничивающей наши возможности. Единственным знанием, способным продвинуть нас на пути развития, является знание того, что воображение способно на все. И все, что возможно в нашем воображении, возможно и в реальности».

Альберт Эйнштейн

Предисловие

Отпуска бывают разные: ежегодный отпуск, отпуск без сохранения заработной платы, дополнительный, отпуск в связи с обучением, декретный… Но есть и параллельный отпуск, о существовании которого я даже не предполагал. О нем практически никто ничего не знает, никто не говорит и не пишет.

Волей обстоятельств я побывал в таком параллельном отпуске и чудом из него вернулся, хотя шансов было мало. До сих пор меня преследует все, что я там пережил. Возможно, кому-то моя история покажется неправдоподобной. Мне и самому иногда кажется, что все это было не со мной или во сне… Впрочем, все по порядку.

Учеба

Из оперативной сводки происшествий УМВД по Санкт-Петербургу и Ленинградской области:

«Сегодня, на пересечении Новочеркасского проспекта и улицы Помяловского, произошло дорожно-транспортное происшествие, столкновение двух транспортных средств, пассажирского микроавтобуса и легкового автомобиля. Пострадавшие направлены в районную больницу».

Зовут меня Андрей, а фамилия моя весьма популярна в городе Вифлееме на реке Иордан. Приехал в Санкт-Петербург из небольшого северного городка с населением чуть больше 300 тысяч человек.

Я студент первого курса ЛКИ по специальности инженерэлектрик. ЛКИ – это замечательный Ленинградский кораблестроительный институт. Поступил легко, без проблем. Сначала думал снимать жильё, но «однушку» было не потянуть, поэтому, когда дали комнату в общежитии, очень обрадовался.

Но радость оказалась преждевременной: здание общаги требовало даже не косметического, а капитального ремонта. Менять надо было все – сантехнику, электрику, двери, окна, пол. А еще лучше – снести всю эту рухлядь нафиг и построить новое. Хотя издалека, метров с двухсот, здание вроде бы и неплохо смотрелось – из красного кирпича, пять этажей… Не так отчетливо были видны разрушительные действия природы и времени.

О почтенном возрасте данного сооружения гласила табличка на фасаде общежития с датой строительства здания. Все не могу запомнить эту дату. В общем, при царе Горохе.

При всех вышеперечисленных недостатках, было два огромных плюса, которые отбросили все мои сомнения в принятии окончательного решения. Первое – общага находилась на территории института, и это давало большое преимущество, как сейчас модно говорить – в логистике. А второе – комната хоть и была маленькая, где-то десять метров квадратных, но с одним соседом-пассажиром. Непозволительная роскошь у таких заведений, где все квадратные метры посчитаны заранее наперед, и с учетом возможного дальнейшего уплотнения контингента.

В общем, все складывалось замечательно. Осталось дождаться попутчика по миру знаний пяти курсов. Я все переживал, а вдруг попадется какой-нибудь зануда или вообще неприятный тип. Думал, что делать, если не уживемся, как говорится у космонавтов – не пройдем тест на совместимость. Но, к моей радости, соседом оказался весьма приятный парень. Звали его Романом, учился на механика. Веселый, спокойный. Мы сразу подружились.

Учеба в институте требовала немалого напряжения. Перейти с ритма школы на ритм вуза было непросто. В школе с тобой носились учителя, родители. А тут никто не стоит над душой. Что хочешь, то и делай. Хочешь – спи до обеда или вообще забей на учебу.

Некоторые так и поступали. Приходили в институт, когда хотели, прогуливали пары, были птицами свободного полета. Но настал час «Х», а именно зимняя сессия. И закономерный итог – их всех отчислили из института за неуспеваемость. Я даже немного злорадствовал (прости меня, Господи, за это). Как они тут засуетились, мам, пап подключили… Но поздно… Неужели непонятно – здесь никто за тобой бегать не будет. Каждый сам кузнец своего студенческого счастья!

Только что закончился второй семестр, и я, не без усилий, но все-таки успешно перешел на второй курс ЛКИ, о чем была сделана подтверждающая запись в моей зачетной книжке деканатом. Семестр вымотал меня полностью, особенно математика.

Эта высшая математика меня просто достала!

Интегралы определенные, неопределенные, всякие дифференциалы и другая подобная лабуда… Но надо было учиться без «хвостов», иначе стипендии не видать. А это немало – почти 150 условных единиц в месяц. А деньги студенту ох как нужны! Молодой парень, большой красивый город. Кино, танцы, кафешки с пиццериями. Соблазнов много, была бы монета…

Однажды, это было где-то в середине марта, как раз в аккурат после праздника Розы Люксембург и Клары Цеткин, при входе в институт, в вестибюле, на информационном стенде, я прочел следующее объявление:

«Приглашаем всех желающих принять участие в научном эксперименте по парапсихологии. Будет крайне интересно и занимательно. Участников ожидает приятный сюрприз. Эксперимент проводит известный в научных кругах профессор Бернштейн с ассистентами».

11 Марта в 17 часов, 2 корпус, кабинет № 317

Объявление привлекло мое внимание. И я решил посетить данное мероприятие, хотя бы сходить в разведку. А там – как карта ляжет. Рассказал о приглашении Роману, но тот отказался, сослался на свидание с девушкой с третьего курса. Он уже с ней два месяца встречается, познакомились они на выставке экспрессионизма. Одно слово – культурные люди. Так, ничего барышня, Галей зовут.

«Ну ладно, пойду один», – решил я. Все равно делать особо нечего. Да и на сюрприз захотелось посмотреть, что там за такую замануху придумал этот профессор Бернштейн!

Кабинет № 317

К встрече с профессором я решил подготовиться, чтобы не выглядеть лохом и быть в теме. Вдруг придется дискутировать! В парапсихологии у меня были смутные познания, а если точнее, только то, что это якобы лженаука. Сериалы на эту тему я никогда не смотрел, нудные и неинтересные, поэтому пробел решил закрыть в библиотеке института. Вот что я нашел в библиотеке на эту тему:

Парапсихология (от греческого – «возле, около») – комплекс псевдонаучных дисциплин, направленный на обнаружение сверхъестественных психических способностей людей, животных и растений, феноменов жизни после смерти и тому подобных явлений с использованием научной методологии. Парапсихологи заявляют, что проводили лабораторные и полевые исследования конфиденциально и финансировались некоторыми университетами, но лишь малая часть результатов публиковалась в научных журналах.

Другая статья в журнале вообще навела на меня уныние:

«Парапсихология – псевдонаука, занимающаяся изучением, а на самом деле пропагандой явлений, выходящих за рамки научного подхода. Что видят мертвые, разговоры с духами усопших, как видеть сквозь стены без спецтехники, как научиться своим взглядом управлять явлениями природы и воздействовать силой мысли на другие объекты. Вот все основные слова, которые относятся к теме «парапсихология»: Телепатия, Телекинез, Ясновидение, Полтергейст, Спиритизм и т. д.

Как услышите или прочитаете что-то, где всерьез используются эти слова, постарайтесь держаться от этого подальше.

В чудеса склонны верить преимущественно женщины. По статистике к экстрасенсам обращается 4?% мужчин и 67?% женщин, а в целом в России практикуют уже более миллиона экстрасенсов-целителей».

Дальше приводились красноречивые примеры псевдонаучных махинаций с их шокирующими, местами комичными разоблачениями. Упоминались известные имена и фамилии. А заканчивалась статья так:

«А самое убедительное и смешное: известный американский иллюзионист, телеведущий и популяризатор науки Джеймс Рэнди несколько лет назад предложил премию в миллион долларов любому, кто продемонстрирует какое-либо из так называемых парапсихологических или экстрасенсорных явлений. Желающих заработать эти деньги так и не появилось».

Но вот что пишет другой известный парапсихолог с мировым именем:

«Отношение к исследованиям парапсихологов неоднозначно, тем не менее, их вклад в жизнь современного общества тяжело недооценить. Многие современные направления науки выросли и базируются на идеях, заложенных именно в этой области. А если обратиться к массовой культуре, то вклад парапсихологии просто грандиозен. Современная кинематография просто-таки стоит на парапсихологии как на фундаменте.

Внезапно о парапсихологии заговорили все: ей посвящены телепередачи, книги, журнальные статьи. Появились люди, утверждающие, что они контактируют с неведомыми силами, способными изменить жизнь человека, его внутренний мир. К ним стоят очереди из желающих узнать свое будущее.

Так может ли человек владеть таким даром, или все это обман, позволяющий подзаработать на доверчивых людях? Парапсихология позволяет приоткрыть завесу тайны, которой покрыт человек, его истинные способности, невидимые силы и законы, управляющие Вселенной, явления, происходящие в этом мире и в его отражении, находящемся за пределами воспринимаемой индивидуумом реальности».

Сведения были весьма противоречивые и должны были заставить меня насторожиться. Но любопытство победило осторожность.

Меня не только заинтриговало это событие, мне льстило, что я смогу пообщаться с целым профессором из этой околонаучной сферы. Хотелось посмотреть, как меня будет «обрабатывать» профессор – загипнотизирует? Но гипноз, вроде, не их тема… Парапсихологи должны, доказывая, убеждать оппонента. Интересно, как у них это получится? Я-то тоже подковался!

Но недооценивать противника – это путь к поражению. И поэтому я решил взять с собой диктофон. Диктофончик у меня классный, размером чуть больше зажигалки, идеальный для шпионских записей.

«Видео снимать там вряд ли разрешат, а вот втихаря «писануть» их – самое то. Здорово будет потом «умыть» всю эту псевдонаучную братию», – рассуждал я.

Какой все-таки наивный я был в тот момент! Записать на диктофон. Разоблачить… Даже в страшном сне я не мог себе представить, что ждет меня за этими дверями… Надо было бежать оттуда, не оглядываясь. Но все мы крепки задним умом.

11 марта, в 16 часов 45 минут, я стоял в назначенном месте. Раньше я нечасто бывал во втором корпусе. Он называется лабораторный корпус, но там находятся не только технические лаборатории, а также и различные кафедры факультетов. В кабинете № 317 я ни разу не был и понятия не имел, что находится за пластиковыми дверями. Когда я подошел, в коридоре уже стояли студенты – пятеро парней и три девушки. Вся эта группа студентов была мне незнакома. «Видимо, с другого факультета», – решил я.

Один из ребят подергал дверную ручку. Дверь была заперта.

Я встал в сторонке и стал ждать назначенного времени.

Ровно в 17 часов дверь 317 кабинета открылась изнутри, оттуда вышла миловидная девушка в темном брючном костюме, внимательно оглядела нас и пригласила войти внутрь.

Кабинет оказался обычным стандартным учебным помещением со столами и стульями. На стене висела школьная доска, рядом был учительский стол. Привлекало внимание, что стол преподавателя был каким-то просто огромным по сравнению со студенческими партами.

– Присаживайтесь, молодые люди, – обратилась к нам девушка.

– Скоро начнем… Ждем профессора.

Он прошла, покачивая бедрами, к противоположной стене и, открыв дверь, скрылась в смежном помещении. Мы молча расселись за столы и стали ждать светило науки. Прошло минут пять, мы уже потихоньку начали скучать, но тут открылась дверь и из нее, в сопровождении нашей знакомой и еще одной девушки, появился профессор.

Я много видел кандидатов наук, меньше профессоров, даже посчастливилось лицезреть академика, который не так давно инспектировал нашу альма-матер, но этот профессор был какой-то особенный. Он был похож на профессора-ученого из детских книжек. Ему было лет 70-75. Роста он был невысокого, одет в темно-серый костюм-тройку со светлой рубашкой. Худощавый, подвижный, седоватые короткие волосы торчали ершиком, бородка клинышком. Для полного соответствия образу книжного профессора не хватало только сюртука и пенсне.

– Ну что ж, начнем-с, молодые люди, – бойко заговорил профессор. – Я думаю, что больше никто не соизволит нас посетить. Ну, да и ладно-с. Аудитория более чем достойная. Прежде всего, хочу представиться вам, будущим флагманам отечественной инженерии. Я профессор Гарвардского университета Бернштейн Оскар Львович. Прошу любить и жаловать. Так, вроде, в прежние времена говаривали… В Россию прибыл с обзорными лекциями, хочу поделиться научными изысканиями с коллегами. Наука, которую я представляю, многослойна, многогранна, и я не побоюсь сказать, что она является фундаментом всех остальных направлений научной деятельности. Вы хотите узнать, что это за такая наука? Отвечу. Это наука будущего. Многие называют ее парапсихологией, но я бы назвал ее по-другому – это физико-математический альянс с передовыми идеями и разработками в области коллективного разума.

– Что такое человеческий мозг? – продолжил профессор. – Это процессор, о котором мы практически ничего не знаем. Его возможности феноменальны. Эволюция это доказала. Совсем недавно человечество добывало огонь с помощью ударов камней для получения искры. Искры, которая потом, благодаря сухим листьям и траве, превращалась в пламя.

Я включил диктофон и с интересом слушал речь светоча науки.

Во время своего выступления Оскар Львович, слегка жестикулируя и изредка поглаживая свою бородку, прохаживался возле школьной доски – туда и обратно.

– Так вот-с, – продолжал профессор. – Наша наука и есть та искра, которая даст энергию, пламя всем остальным. Без нас, наших исследований и разработок научный мир будет топтаться на месте и постепенно… Нет, не сейчас, но деградирует. У него просто не будет драйва, идеи… А без идеи, это как в политике без идеологии, нет будущего. Жить прошлым и настоящим смешно. Надо двигаться вперед. Наша наука и является тем движущим локомотивом. Многие подтрунивают над нами, мол, это все псевдонаука. Были бы средние века, нас бы жгли на кострах за ересь. Джордано Бруно был сожжен инквизиторами… Основатель физики, да и других наук, Галилео Галилей мог также закончить свою судьбу. Церковь преследовала его постоянно. Ему повезло… А что говорил Альберт Эйнштейн о воображении? Вы помните его афоризмы. «Только дурак нуждается в порядке – гений господствует над хаосом» или другой: «Воображение важнее, чем знания. Знания ограничены, тогда как воображение охватывает весь мир». А этот афоризм я бы сделал нашим лозунгом: «Разум, однажды расширивший свои границы, никогда не вернется в прежние». Так вот, в заключение своего выступления я и хотел бы, чтобы вы поняли… Что наша наука изучает разум… Разум – это многократное понятие. О нем можно говорить бесконечно долго. Но, к сожалению, время и пространство у нас ограничено. Этот кабинет мы арендовали у вашего института и должны освободить вовремя.

Эксперимент

С этими словами профессор засмеялся и внимательно посмотрел на нас. Меня поразил его смех. Что-то в нем было зловещее. А когда я встретился с его взглядом, меня просто обдало холодом. Взгляд, до этого приветливый и добродушный, вдруг резко изменился. Вы когда-нибудь смотрели удаву в глаза? Маленькие, черные, злые… Так он смотрит на кролика перед тем, как сожрать… В них видна пропасть. Даже скажу больше – преисподняя. Но… Мгновение – и перед нами опять милейший профессор. Прямо наваждение какое-то.

– Прежде чем перейти ко второй части нашего мероприятия, хотелось бы спросить у вас, молодые люди, – после небольшой паузы продолжил профессор, – может, у вас есть вопросы ко мне?

– Да. Если можно? – откликнулась одна из девушек.

– Да, конечно, пожалуйста, задавайте… Мне очень приятно, что мой маленький опус хоть немного, но вас заинтересовал.

– Скажите, профессор, – продолжила девушка, – а какие самые заметные достижения вашей науки вы могли бы назвать?

– Вопрос риторический… Достижений и открытий много. Так много, что никакого времени у нас с вами сегодня не хватит. Отвечу коротко. Наша наука на основании лабораторных исследований недавно пришла к выводу, что можно с помощью специального оборудования аккумулировать различные эмоции человека: как положительные, радость, например, так и отрицательные – гнев или ярость.

– А какое полезное применение даст ваше открытие на практике? – не унималась барышня.

– Очень большое! Возьмем медицину. Например, у человека тяжелейшая депрессия. Вы знаете, что она крайне трудно лечится, если сказать точнее, то, по большому счету, специалисты снимают только остроту депрессии. А так… Пациент принимает внутрь с помощью, например, инъекций, концентрированное вещество, назовем его – «благополучие». Происходит стимуляция организма извне, и результат не заставит себя ждать.

– А гнев?

– Гнев можно использовать в военных целях. Раньше викинги пили перед сражением отвар из мухоморов, сейчас в этом необходимость отпала.

– И как далеко вы продвинулись? – спросил я.

– На пороге практического применения…

– Еще есть вопросы? – профессор окинул нас внимательным взглядом.

– Скажите, а что это за приятный сюрприз в объявлении, который нас ждет?

– А, это бесплатные талоны в вашу студенческую столовую на неделю… Еще вопросы? Нет вопросов? Хорошо… Вторая часть нашего мероприятия будет посвящена проведению эксперимента по определению умственных способностей человека. Ваш IQ. Без тестов, без решения каких-либо сложных задач и различных методик. Пройдемте в соседнее помещение, и я вам все покажу.

Мы молча все двинулись за профессором.