Ольга Андреевна Муравьева "Остальное – дым"

Остальное – дым
Ольга Андреевна Муравьева

Кто-то сравнивает школу со вторым домом, кто-то называет её каторгой, но на самом деле школа всегда была и будет Территорией Любви. Треугольник, в который попали главные герои повести, не помогут решить никакие формулы и теоремы, просто потому, что в этой задаче нет единственного правильного ответа.

Ольга Муравьева

Остальное – дым

1. «Моё сердце остановилось»

08:37. Привет, ты чё опоздала? Анна домашку сейчас проверяла у всех. Тебе повезло.

08:38. А я сделала её. А ты?

08:38. С ГДЗ списала. …Она смотрит, не пиши пока.

08:40. У А. С. классный костюм сегодня. Ей идёт.

08:40. Не люблю розовый цвет, а так да, ничего.

08:41. Он скорее пудровый… Ты вчера написала этому своему, из 10 «А»? Как его? Игорь?

08:42. Ага. Не… не могу. Три раза начинала, но удаляла всё. Я не знаю, что написать.

08:42. Да блин, в смысле, не знаю!.. Просто напиши «привет, как дела?»

08:43. Что я, совсем дура, что ли… Он ответит «привет, нормально». И дальше что?

08:43. Подожди, новая тема, я буду пока с доски писать. И ты пиши, давай!

08:43. Пофиг… всё равно ничего не понимаю. С репетитором разберу, если что.

09:00. Ну, у меня нет репетитора… Анна вообще хорошо объясняет. И не орёт, по крайней мере, никогда.

09:01. Ну, это да… Так что?

09:01. Что?

09:01. Что ему написать? Я не знаю, не знаю, не знаю… Туплю. Он сильно умный.

09:02. Начитанный, да. Не то, что ты… И не то, что Влад твой. Вата в голове.

09:02. Не напоминай, ладно? У меня синяки на ногах ещё не прошли.

09:03. Но вы точно расстались? Или что там у вас? Помада мне у неё нравится.

09:03. Я не знаю. Ничего. Он молчит уже неделю. И хорошо. Она, скорее всего, французская. Я имею в виду, помада.

09:04. Да знаю уж.

09:04. У Игоря родители, кстати, знаешь кто? У них своя клиника. И в меде мать преподает, типа даже профессор.

09:05. Круто вообще.

09:05. Звонок через пять минут. На перемене идём вниз? У них физра вторым уроком, они будут проходить в холле. Ой, у меня просто сердце остановится, когда я его увижу.

09:06. Ты что, мать, такая нервная стала?) Давай. Только я забегу в столовку, булочку куплю. Тебе взять?

09:06. Не…я и так растолстела.

09:07. Чего? Марианна, в каком месте ты растолстела, покажи мне, а? Тебя скоро вместо линейки можно использовать на геометрии…

09.09.Ой, как же я ненавижу, когда она меня спрашивает. Чувствую себя полной дурой…

09.10.Слушать надо было потому что, когда объясняли!

09:10. Звонок! Я бегу вниз!

14 октября

Сегодня у нас нет французского по расписанию, и я думал, что не увижу А. С. Но она пришла вместо исторички (она заболела!), дала задание по учебнику и сидела с нами весь урок, проверяла свои тетрадки.

Задание плёвое, я написал всё за двадцать минут, а потом делал вид, что пишу, а сам рисовал её портрет. Кажется, получилось даже очень похоже. Но конечно, в жизни она красивее. Мне нравится, как она смотрит в окно, когда задумывается, у неё это бывает. И голос. Я слушал бы её постоянно. Она говорит, как будто поёт. И вся группа сидит тихо-тихо, всегда, хотя при старой француженке все постоянно болтали, был какой-то базар. Мне сначала казалось, что вот пришла она, такая вся добрая, весёлая, и что никто не будет её слушать. Но нет… И она всегда так интересно рассказывает: то об истории Франции, то о каких-то художниках… то о кино. Вообще класс.

А ещё, она ко всем обращается только по имени. По фамилии – никогда. Ну, я ни разу не слышал. И когда она хочет меня спросить, всегда говорит: “Igor?”, с ударением на второй слог и с чуть грассирующим «r», и улыбается. У меня сразу как будто сердце останавливается.

Ужасно не хочется выглядеть идиотом перед ней, поэтому я зубрю этот французский, как сумасшедший, хотя он не особо мне и нужен. Мама хочет, чтоб я поступал к ним в мед, на хирурга, и я, собственно, не против. Может быть, когда-нибудь я сделаю А. С. операцию и спасу ей жизнь. И тогда…

Вчера вечером мне в ВК написала какая-то Марианна. Лицо вроде знакомое. Кажется, она учится в параллельном. А может, на год младше. Не уверен. Я заглянул к ней на страницу, но там просто мрак. О чём с ней говорить?

Ладно, пора садиться за уроки. А. С. задала вчера пересказ текста, надо быть на высоте.

P. S. Одинцову у Тургенева зовут Анна Сергеевна. Вот так совпадение!

P. P. S. Всего, что было в копилке, как раз хватает на тот букет, что я выбрал. Ура.

* * *

– У тебя что, тоже «окно»? Привет!

– Даже целых два. И кофе попить успею, и контрольные проверить. Супер.

– Ты контрольную уже провела, что ли? У десятых?

– Угу. Кофе здесь хороший, и главное, горячий, как я люблю. Даже латте у них горячий, это удивительно. …А ты не проводила ещё?

– Мы раздел не закончили, отстаём от вас немного… Что, как вообще тебе дети? Ты уже заценила Селезнёва? Отличник, эрудит, спортсмен, красавчик.

– Игорь, ты имеешь в виду?.. Да он выделяется из общей массы, конечно. Умный парень. Я, пожалуй, всё-таки возьму эклерчик к кофе.

– Ну, Ань, тебе можно и эклерчик, и два эклерчика! На тебе это никак не отразится.

– Да прям… Меня, знаешь, твоя Марианна беспокоит очень…

– Астахова, что ли? О, Господи. Нашла о ком беспокоиться! Нам её надо из девятого выпустить как-нибудь, и пусть валит на всё четыре стороны, в ПТУ, или на курсы маникюра, …или замуж. Ей, похоже, уже невтерпёж.

– Думаешь? Ну, да. Она выглядит взрослее других девчонок, хоть и ростом меньше всех.

– Ну, мелкая. А худая, капец. Как скелет.

– А мне кажется, она такая красивая…

– Красивая?!

– Да… Помнишь, как Гюго писал про Эсмеральду? «Когда она вошла в комнату, где сидели другие девушки, это было, как если б в помещение, освещённое ровным дневным светом, внесли факел»…

– О-о, Ань… Ну, ты фантазёрка!.. Там же тонна косметики на лице! Так что тебя беспокоит-то? Французский твой она не сдаёт, рисуй «тройку», и до свидания.

– Да нарисовать-то я нарисую… Но… Ты знаешь, не пойму, отчего, но у меня такое чувство, что я должна ей чем-то помочь, как-то защитить. Она такая… беспомощная…

– Да что беспомощная! Хамка ещё та. Если что не по её, сразу зубы показывает. Да и парень у неё – лет на пять старше, если не больше, боксёр – не боксёр, не помню, кто он там, вот, пусть её и защищает.

– А, вот как!.. Не знаю… Странно, но на уроке, когда я её спрашиваю, или подходит её очередь читать, а ей так трудно… я смотрю на неё, и у меня прямо сердце останавливается. И в голове одна мысль: как бы я хотела тебе помочь!

– Ой, не выдумывай, Ань. Не нужна ей ничья помощь. Прогульщица, двоечница и тупица…

– Мне кажется, здесь не тупость, а скорее неразвитость.

– А мне кажется, ты просто видишь то, чего нет.

– Может быть. Тебе лучше знать, они у тебя с пятого класса. И всё же… Знаешь, в каком-то фильме, давно, слышала такую фразу: «Истина это лишь то, на что смотришь с любовью. Остальное – дым».

– Так то – фильм. А это жизнь. Спустись с небес на землю. У тебя телефон звонит, не видишь? Вечно на своем беззвучном…

– …Да, слушаю! Да. Я не заказывала…а!.. Мне доставка? Я не в школе сейчас. В кофейне, прямо напротив. Можно. Спасибо.

– Что там?

– Доставка цветов… хм…

– Вау! Аня… От кого же это?

– Вот честно, даже не представляю.

2. «Хотеть касаться»

24 декабря

До конца четверти три дня, и потом – эти чёртовы каникулы! Целых две недели я Её не увижу. Мы улетаем с родителями на Камчатку, будем кататься на горных лыжах, и это, конечно, так круто, но мне совсем не хочется никуда лететь. То есть, нет… Хочется. Но как бы это объяснить… Мне постоянно хочется быть там, где Она. Где-то рядом. В школе, когда у нас урок в кабинете, соседнем с Её французским, я прямо чувствую, что Она близко. И я втайне завидую Сержу, что он живёт с Ней в одном районе, и может видеть Её вне школы. Иногда они даже едут в одном автобусе утром… Эх!

Мне почему-то кажется, что Она меня недолюбливает. Не то, чтобы у Неё есть любимчики… Пожалуй, нет. Она ко всем ровно относится… И меня часто хвалит. Как и многих. Она даже двоечников хвалит. Тот же Семён – два слова еле как свяжет – и Она уже улыбается и говорит: «Ну, вот видишь, у тебя получилось, молодец!» Молодец, тоже мне… Как можно быть настолько тупым, не понимаю! Мы же все вместе с первого класса учимся, но он как будто ничего не видел и не слышал все десять лет.

Так вот. Почему у меня такое чувство, что я Ей не нравлюсь? Оно ведь не сразу появилось. Сегодня она раздала нам тетради, и я смотрю – мою работу она не проверила. Я подошёл после урока, – дождался, пока все свалят из кабинета, – и спросил. А она говорит: «Ох, наверное, я пропустила твою тетрадь… Можешь оставить, я проверю» А сама смотрит так рассеянно, как будто мимо меня, и видно, что о чём-то совсем другом думает. Лицо такое взволнованное и печальное. Я говорю: «Если я оставлю, домашку мне на листке сделать?» Она так взглянула, помолчала, как будто не сразу поняла, о чём я спрашиваю. «Знаешь, давай, я потом сразу две работы проверю» – говорит, а сама поправляет свои бумаги, карандаши на столе, и видно, что хочет, чтоб я поскорее ушёл. «Извини, мне пора бежать на педсовет», – говорит. И уже не смотрит совсем, как будто меня и нет здесь. Так обидно стало. Захотелось эту тетрадь разорвать в клочья и выкинуть! Но я когда вышел, досчитал медленно до десяти, как отец учил, подышал глубоко и пошёл на физру.