Читать «ОГЭ-2024. Английский. Все задания открытого банка ФИПИ» — Кирилл Игоревич Вахрушев онлайн
Страница 13 из 17
1) True 2) False 3) Not stated
Ответ: ___
19 The first film on the novel ‘The Adventures of Huckleberry Finn’ was shot in Europe.
1) True 2) False 3) Not stated
Ответ: ___
По окончании выполнения заданий 12–19 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 12 цифры или буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике)
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20–28.
20 Mike Fay is a famous biologist. He is well-known for his 2,000-mile walk across Africa. It __________________ him 455 days.
TAKE
21 His expedition started in 2001. It __________________ to draw attention to the African forests. During his expedition Mike Fay made several films about the beauty of the forests.
ORGANIZE
22 He said they were the __________________ natural sights he had ever seen.
WONDERFUL
23 His films __________________ a success. Thanks to them the governments of several African countries agreed to create 13 national parks.
BE
24 Mike commented that 26,000 square kilometres of the forest were saved for the future and for our __________________.
CHILD
25 At the moment Mike works for the National Geographic. Recently he __________________ several projects for the magazine. His job involves lots of travelling, which is sometimes not very safe.
COMPLETE
26 Not long ago, Mike came face to face with an elephant which attacked __________________ .Mike was injured but luckily not seriously.
HE
27 But danger could never stop Mike.
“I wish everyone __________________ that life is a very delicate thing.
UNDERSTAND
28 If we go on in the same irresponsible way, we __________________ all life on the planet, and ourselves too”.
KILL
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 29–34.
29 Lots of companies do business online. They sell goods and services, or provide _____ to the general public.
INFORM
30 Doing business online is less _____ and more convenient than running a traditional business, with offices and lots of employees.
EXPENSE
31 Surprisingly enough, there are lots of very young people among online businessmen. In spite of their age, they are quite _____ and professional.
SUCCESS
32 For example, Ben Collins started his own online company when he was _____ young. He was only 17.
REAL
33 He says, “My business is _____ – we work with people from different countries.
NATIONAL
34 In a real office, some people would _____ that someone of my age could be a boss, but when I work online, nobody cares how old I am.”
AGREE
По окончании выполнения заданий 20-34 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.
Раздел 4 (задания по письму)
Для ответа на задание 35 используйте бланк ответов № 2. При выполнении задания 35 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма электронного письма. Письмо недостаточного объёма, а также часть текста электронного письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Соблюдайте нормы письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
Укажите номер задания 35 в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и напишите текст своего ответного электронного письма зарубежному другу по переписке.
35 You have received an email message from your English-speaking pen-friend Emily:
From: Emily@mail.uk
To: Russian_friend@oge.ru
Subject: Coming late
… Last month I was late for my classes several times. Though I wasn’t late on purpose and it wasn’t actually my fault, I was punished.
… Do any students in your class sometimes come too late to school? What are their usual reasons for coming late? Is there any punishment for late comers at your school and what is it?…
Write a message to Emily and answer her 3 questions.
Write 100–120 words.
Remember the rules of email writing.
ВАРИАНТ 11
Демонстрационный вариантконтрольных измерительных материаловосновного государственного экзамена 2024 годапо АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ
Инструкция по выполнению работы
Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 35 заданий.
На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 11 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 минут.
Раздел 2 (задания по чтению) содержит 8 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий.
Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.
Ответы к заданиям 5 и 12 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 1–4 и 13–19 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 6–11 записываются в виде одного слова, а к заданиям 20–34 – в виде одного или нескольких слов. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
В разделе 4 (задание по письму) дано 1 задание, предлагающее написать электронное письмо. Задание выполняется на бланке ответов № 2. Рекомендуемое время на выполнение задания – 30 минут.
Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.
Желаем успеха!
Раздел 1 (задания по аудированию)
Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
1 The Spanish Club sessions are held …
1) every weekday.
2) at weekends.
3) once a week.
Ответ: ___
2 As the winner of the contest, Lucy has got …
1) a yearly ticket to the planetarium.
2) a telescope to watch the stars.
3) an invitation to participate in a TV show.
Ответ: ___
3 What place in the town is Ann’s favourite?
1) The orchard garden.
2) The shopping street.
3) The ancient tower.
Ответ: ___
4 How is Sam’s family going to get to the seaside?
1) By plane.
2) By train.
3) By car.
Ответ: ___
5Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Join a team
2. Go and see it
3. Become a professional
4. Follow your dream
5. Beware of risks
6. Be like them
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий
A ___
B ___
C ___
D ___
E ___
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.
6 Age of the respondent _______________________ years old
7 Current job _________________________________
8 Favourite dessert _________________________________
9 Country of birth _________________________________
10 Favourite holiday activity _________________________________
11 Hobby _________________________________
По окончании выполнения заданий 1–11 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 5 и 6–11 цифры или буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Раздел 2 (задания по чтению)
12Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. What is the most unusual way to get to church on Christmas night?
2. Who can bring Christmas presents instead of Santa?
3. Why is the first guest on Christmas Day so important?
4. What creature helped to decorate a Christmas tree?
5. What transport does Santa use in warm countries?
6. How do people celebrate Christmas in hot climate?
7. Why is Christmas celebrated on another date in this country?
A. For people who live in the northern hemisphere, the thought of celebrating Christmas with great heat and bright sun seems strange and exotic. But in Australia, where the holiday falls in summer, it’s completely normal. Though most of the traditions of celebrating Christmas in Australia are the same as in European countries, there is still a little variation. On Christmas Day, most Australians have the holiday midday dinner outside. The dinner is often followed by some backyard cricket or a swim in the pool.
B. In Italy, children do not ask Santa Claus for presents. In their country an ugly, yet kind old witch named Befana performs Santa’s duties. The witch flies around the world on her broomstick and enters the houses down the chimney. She delivers toys, clothing and candy to well-behaved children and puts coal – or dark candy – in bad kids’ socks.
C. An ancient legend tells us about children from a poor family. Unfortunately, their parents could not afford any Christmas decorations and the kids were upset. However, on Christmas morning when the children woke up, they saw that spiders had spun webs of shiny silk around the tree’s branches. The sun turned each thread into silver and gold. Even nowadays in Europe people decorate their trees with spider webs to welcome good luck.
D. Different celebrations take place over Christmas in Scotland. One of the most important traditions is called First-Footing. Once midnight strikes, all eyes await the arrival of the year’s first visitor. The person who crosses the home’s threshold first is said to bring good fortune for the year ahead. Top of the lucky list: a male, dark-haired visitor. Women or blonde men are believed to be unlucky.
E. According to tradition, on Christmas Eve some Russian people don’t eat anything until the first star has appeared in the sky. In Russia, Christmas is celebrated on the 7th of January, not on the 25th of December like in most other countries. The different date of the holiday is because the Orthodox Church uses the old ‘Julian’ calendar for religious celebration days.