Эдвард Вершинин "Древние свитки. Сборник статей"

Желаете узнать больше о Паранормальном? Узнайте что такое Пси-Уровни, как Растет Сознание Человека, Функционируют Чакры и Пси-Тела!Как Сознанием Манипулируют и в чем заключаются Ошибки Колдунов и каковы Принципы Правильного Развития!Эго, Эмоция… Что это такое и где расположены?Сборник Статей – Эдварда Вершинина по темам:Биология, Физика, Эзотерика, Психология, итд.В каждой статье содержится ключик к пониманию "тайн мироздания"

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 18

update Дата обновления : 03.02.2024


Это позволяет паразитическим сущностям без проблем дурачить этих "магов", заявляя о себе как о "высших существах" или "носителях знаний", иногда просто манипулируя информацией, пользуясь невежеством.

К сожалению (или к счастью) эти колдушки часто не в курсе о реальном положении вещей в природе. По этой причине они считают призыв астральной "тварюшки" ради получения "знаний" или власти или чего бы то ни было, как они говорят "обрести союзника" – стоящим занятием… (читал, они сами это пишут, чуть не умер со смеху)

Они пользуются такими "костылями" для достижения своих целей вместо постройки надежного фундамента понимания законов природы и настоящих практик.

Они как бы, строят хлипкую лестницу с помощью ухищрений, чтобы достичь некого мистического "могущества". Вместо реальных исследований.

Частой практикой среди таких кружков, является заключение сделок.

Это может быть: договор на влияние на челов

ека (деревенская магия, вуду, секты), договор на убийство человека итд…

Суть одна:

Неправильный фундамент понимания и невежество – это главные причины бед связанных с паразитами и многим другим.

Стать человеком = прокачай мозг

Мысль о том, что "человеком нужно еще стать" – имеет под собой абсолютно физиологические и глубокие корни.

Уровень развития интеллекта человека – определяется коэффициентом взаимодействия нейронов мозга и сложностью общей системы мозга (и уровней мозга). Другими словами, чем более глубоки, разнообразны и многогранны познания человека, тем более эффективна его когнитивная система, тем он умнее.

Определенное количество информации, проходя через наш мозг и анализируемое им, заставляет наш мозг меняться, строить новые взаимосвязи и системы. Существуют "грани" сложности систем, или "уровни интеллекта" – определяемые "удельным весом" объема впитанной и обработанной человеком информации. Особенно важен процесс взросления, образования детей – так-как именно в юном возрасте наш мозг наиболее пластичен и обладает возможностью впитывания огромного объема данных.

Если этого впитывания не происходит, то когнитивная система, при прохождении определенного "пластичного" возраста – теряет возможность перейти на новый когнитивный уровень, навсегда… Пример – эффект маугли.

Но есть и более распространенное явление – "социальное животное".

В современном обществе существуют условия, при которых индивидум рискует испытать на себе частичный эффект маугли. При условии, если человек генетически не предрасположен к получению знаний или сознательно игнорирует любую новую информацию и не склонен к ее анализу – он навсегда останется на уровне сознания "умного животного" или ребенка и никогда не перейдет на ступень мышления выше этой.

Коридор пластичности закроется и человек будет в ловушке собственного сознания… Из этой ловушки будет в разы сложнее выбраться, чтобы перейти на уровень мышления выше чем текущий, пластичность мозга уменьшится по сравнению с юностью и подростковым возрастом. Однако, чем более активно вы используете свой мозг, тем более пластичным он будет оставаться на протяжении всего активного пользования, всей жизни. Поэтому люди остервенело отдают своих детей в кружки, школьники и студенты развивают мозг с малых лет. Развивать мозг – эволюционная необходимость, а не прихоть. Математика, шахматы, литература, изобразительное искусство, пение – чем более разнообразны дисциплины, тем лучше. Люди, напрягающие свой мозг на протяжении всей жизни менее склонны к заболеваниям мозга и нервной системы, здоровее и ведут активную социальную жизнь. Развивать мозг – это тяжелый труд. Тяжесть этого труда в том, что он долог и каждодневен.

Если уровень интеллекта опуститься ниже необходимого для работоспособности социальной, экономической, промышленной систем – начнется катастрофа. Именно поэтому государство никогда не перестанет финансировать и укреплять необходимый для системы уровень образования. Мозги – это ресурс государства. Но и наоборот, вместе с этим существуют и функционируют системы "разжижения" мозга человека – развлекательная индустрия… Кнут и пряник для наших мозгов.

Таким образом, уровень интеллекта "умного животного" у среднестатистического человека – является продуктом системы образования и развлечений. Я думаю вы догадываетесь о том, кто дергает их за нитки, нажимает на "газ и тормоз", управляя нашим развитием и деградацией.

Такому "социальному животному" будут не доступны "высшие" когнитивные навыки, все или некоторые, присущие взрослому здоровому человеку – социальная дистанция, личные границы, иные социальные понятия, сострадание, прогноз будущего, этикет, мораль, комплексный анализ текущей ситуации, дальнейшее развитие мозга итд… И к сожалению, для нынешней модели мира, для экономики, правителей, для того чтобы все работало – этого уровня сознания пятилетнего ребенка – вполне достаточно. Более того, такие люди наиболее управляемы, их можно держать в узде с помощью страха и "харчей" (денег, еды, удобств). Вот он, источник – поголовного "мещанского" менталитета среди людей.

Социальное животное может ходить в магазин, покупать товары, ездить на машине, иметь детей и семью, работать, иметь права, судиться. С физической точки зрения это полностью нормальный человек, однако и "маугли" тоже полностью физически здоров, но не может обучиться речи и прочим необходимым навыкам… Социальное животное – вовсе не умственно отсталый человек, не дикий, но заметно более глупый представитель вида "гомосапиенс", часто с аномалиями поведения. Например – громкая музыка на всю улицу. Что является – детским эгоизмом, игнорированием социальных норм.

Ключевым критерием отличия "социального животного" от "разумного человека" – является способность управлять своими инстинктами в полной мере и обладание высшими когнитивными функциями перечисленными выше.

Разумного человека невозможно запугать, он не потеряет голову от страха, его нельзя купить едой или подачками, он заботиться не только о своей "шкуре", не только о своей "берлоге", но и о других людях, о людях в целом. Он ценит и уважает общественный порядок. Человеку присуща мораль, сострадание, креативность, созидательность, устремления, цели в жизни кроме "покушать и поспать".

Занимайтесь воспитанием и образованием своих детей, чтобы не допустить их превращения в среднестатистическое социальное животное. Мир нуждается в Человеке. Им мы должны стать, ради себя и человечества.

Эмоциональныепроблемамы – 1 – Внешний Путь

Мы все сталкиваемся с эмоциональными проблемами – лично, или наблюдаем их у других людей. Выгорание, стресс, депрессия, иные психологические кризисы, вызванные частными причинами. С такими проблемами крайне сложно справиться самостоятельно. Сложно, но не невозможно. Поэтому давайте рассмотрим возможные пути решения.

Проблемы с эмоциями, мотивацией, самочувствием – имеют один корень и поэтому решаются универсальными методами. Существует Внешний и Внутренний путь. В этой части мы рассмотрим только Внешний.

Общеизвестно, что со стрессом помогает справиться "смена обстановки", новые увлечения, спорт или новый круг знакомств. Вы можете заметить, что эти способы представляют из себя – метод помещения себя в новую среду, с использованием ее свойств. Мы используем внешнее влияние, чтобы оно оказало на нас необходимое воздействие. Таким образом, мы меняемся и это позволяет выйти из кризисной ситуации на какое то время.

Например: идем в питомник, чтобы пообщаться с животными и они оказывают на нас успокаивающее воздействие, общаются с нами, переводят наше внимание на себя, отвлекая от наших проблем или тревожных мыслей. Тем самым вызывают глубокую перемену в нашем самочувствии.

Внешний метод прост – вам нужно выбрать для себя то, что окажет на вас достаточный уровень внешнего влияния, чтобы изменить вас внутри. Таким образом будет достигнут "терапевтический эффект", временного или перманентного характера – изменившего ситуацию радикально.

Поняв принцип действия этого метода, вы можете помочь себе справиться почти с любой эмоциональной проблемой, с любым кризисом. Наиболее действенен этот метод для выведения человека из шокового состояния или психологического кризиса.

Эмоциональные проблемамы – 2 – Внутренний Путь

Как было сказано ранее, с выгоранием, стрессом, депрессией, иными психологическими кризисами крайне сложно справиться самому. Продолжаем разбирать как можно помочь себе самостоятельно.

С помощью Внешнего пути, вы можете помочь себе за счет внешнего влияния. Но как быть в ситуации, когда этого влияния недостаточно? Внутренний путь, о котором пойдет речь далее – не так прост для понимания как Внешний, но крайне сложен для исполнения.

Сложен, но не невозможен.

Внутренний путь для вас, если:

(-) По тем или иным причинам, вы не можете подобрать ключ, который изменит вас извне, но вы готовы посвятить время вашей проблеме.

(-) Ваша проблема слишком велика для того, чтобы влияние извне могло ее решить.

(-) Вы готовы копаться в себе и измениться при необходимости.

Для начала, Внутренний путь – это комплекс действий направленных для решения конкретной, вашей, индивидуальной проблемы. Вспомним, что проблемы с эмоциями, мотивацией, самочувствием – имеют один корень и поэтому решаются универсальными методами.

Методика включает в себя:

(-) поиск и аналитику проблемы, осознание кризисной точки

(-) поиск инструмента для изменения человека изнутри, без использования внешних сил, конкретно для вашей кризисной точки

(-) поиск точки входа для применения этого инструмента

(-) применение инструмента, для необходимых изменений

(-) аналитика последствий и проверка изменений

У каждого психологического кризиса есть своя кризисная точка. Суть которой состоит в изначальном появлении кризиса – например, депрессии.

Кризисная точка – это как история болезни. Это путь от самой первой трещины, от появления первого "пятнышка " на вашем психическом здоровье, до огромной зияющей "дыры в душе", причиняющей невыносимые муки.

Проще говоря, анализируя и обнаруживая свою кризисную точку, вы, в лучшем случае, понимаете – что именно и когда пошло не так. Ищите, конкретные вещи которые причиняют вам боль.

Будь то чувство одиночества – вы, быть может, увидите в вашем анализе внешние факторы, такие как семья, которая не дала вам завести друзей, и потому вы нелюдимы. Или же ваши собственные страхи, неуверенность не дали вам понять в раннем возрасте – что такое дружба и товарищество.

На данном этапе, занимаясь самоанализом, вы осознаете причину или хотя бы примерную область из которой исходят проблемы. Причем, это не всегда внешние факторы, это могут быть и внутренние конфликты.

Не каждый способен на работу над собой, переосмысление и проживание своих проблем заново… Однако, это дает огромный эффект и иногда полностью меняет жизнь.

В случае с одиночеством, человек понявший свою неуверенность в общении, может попытаться побороть себя и изменить свое поведение. И со временем, кризисная точка исчезнет полностью. Прощай депрессия и чувство одиночества.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом