Елена Геннадьевна Ежикова "CFL. Грамматика по английскому языку. Часть 2"

Эта книга поможет понять и разобраться в грамматике английского языка, так как в этой книге логически выстроены правила, которые основаны на собственном опыте общения с носителями языка.

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 6

update Дата обновления : 09.02.2024

! Разница: need – разговорная речь

dare – неразговорная речь

!! Need в качестве смыслового глагола.

It’s ten o’clock, I need to go.

Tomorrow is Tuesday, you need to do homework right now.

I think, your sister needs new dress for this party.

We don’t need this book.

!!! Need можно использовать в качестве смыслового глагола, если мы говорим о спонтанное действие или же, если мы нуждаемся в чем-то.

SHOULD and OUGHT TO

Should and ought to отображает:

Доброжелательность/совет/ доброе наставление в выполнении какого-либо действия – “следовало бы”:

Ex.: You should see a doctor. – Тебе следует сходить к доктору.

You, Mr.Jackson, ought to come to work at time. – Вам, Мистер Джэксон, следует приходить на работу вовремя.

! should-часто используемый ought to-более уважительная форма

WILL and SHALL

используются в качестве вспомогательных глаголов для Future Tenses:

Ex.: We will go to the cinema tomorrow. – Мы пойдём в кино завтра.

You, Mr. Stevenson, shall watch this film next week. – Вы, Мистер Стивенсон, посмотрите этот фильм на следующей неделе.

! Shall это устаревшая форма для будущих времен, но в современном языке его иногда используют для более вежливой формы.

WOULD – бы

Would отображает мечтание/желание/хотение/предположение в выполнении какого-либо действия.

Ex.: I would go to the sea now. – Я бы сейчас съездила на море.

Would you buy such car? – Ты бы купила такую машину?

Хочется отметить, что несмотря на то, что модальные глаголы не изменяются по временам, но в современном языке можно модальные глаголы использовать в прошедшем времени по следующей схеме:

Упражнение 1

1. Он сможет говорить по-французски свободно, когда вернется из Парижа.

2. Можно мне взять твою ручку? – Да, пожалуйста.

3. Вы умеете кататься на коньках?

4. Когда он был молодым, он мог пройти 20 километров в день.

5. Никто не мог мне помочь.

6. Ты сможешь сделать эту работу завтра?

7. Я умел плавать, когда мне было пять лет.

8. Ты мог бы перевести этот текст?

9. Эту книгу можно купить в любом магазине.

10. Мы сможем поехать в горы в следующем году.

11. Я хорошо знал эту страну, и поэтому я смог посоветовать ей, какие досто примечательности посмотреть.

12. Несмотря на шторм, он смог доплыть до берега.

13. Он не мог показать нам расчеты, так как они не были готовы.

14. В комнате темно, я не могу найти свои вещи.

15. Можно мне чаю?

16. Я могу вернуться на автобусе.

17. Морис был настолько безграмотным, что он просто не мог написать ни одного слова этого доклада.

18. Он даже не представлял, что она может так хорошо рисовать.

19. Там было так душно, что мы едва могли дышать.

20. Почему ты не можешь признать, что был неправ?

21. Вы можете доказать его невиновность?

22. Можно повесить это объявление в коридоре?

23. Можно мне здесь подождать? – Да, конечно.

24. Ты мог бы остаться дома хотя бы на один вечер.

25. Может быть, он уже ушел.

26. Может быть, он еще ждет.

27. Студенты могут получить эту книгу в библиотеке.

28. Иногда отсюда можно видеть море.

29. Могу я помочь вам?

30. Можно мне пользоваться словарем?

31. Нельзя пользоваться словарем во время контрольной работы.

32. Вы могли бы приходить вовремя. Вы всегда опаздываете.

33. Я не могу вспомнить его адрес. – Неужели ты даже улицу забыл?

34. Здесь нельзя купаться.

35. Давай позвоним Майку, нам может понадобиться его совет.

36. Они, может быть, приедут завтра.

37. Вам приходится очень рано вставать, не так ли?

38. Я не должен был говорить с ней таким тоном, мой тон, должно быть, обидел ее.

39. Вероятно, родители запретили ему ехать на юг с вами. Вам следовало самим поговорить с ними.

40. Ты напрасно спрашивала соседей, я нашел эту книгу на твоем письменном столе.

41. Возможно, какая-нибудь срочная работа задержала его, или, может быть, он забыл, что должен прийти сюда.

42. Вы могли бы ему подробно объяснить ваш план. Неужели вы забыли, что он не знаком с этим вопросом?

43. Почему ты вернулся так рано? – Нам не пришлось долго обсуждать этот вопрос.

44. Может быть, она и была на концерте.

45. Он не должен быть в это время дома, он, очевидно, еще работает.

46. Группатуристовдолжнаприбытьзавтраутром.

Раздел 2. Указательные местоимения

This (это, эта, эту…)-these (эти, этих, этим…)

That (тот, та, ту……)-those (те, тех, тем……)

! При помощи указательных местоимений мы можем указывать на свойство предметов; объяснять, что это за предмет или просто указывать на конкретный предмет, все зависит от постановки предложения.

Ex.: This is bird.-These are birds.

That is dog.-Those are dogs.

Ex.: This bird is blue.-These birds are blue.

That dog is nice.-Those dogs are nice.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом