Людмила Буторина "Мамины-папины сказки"

Медвежонок открыл дверь. Мокрая взъерошенная птица стояла на пороге.

– Проходите, Кар, – сказала Агата.

Ворона вошла и остановилась возле двери. С неё стекала вода. Агата взяла полотенце и стала её обтирать. Потом ворона уснула, а когда проснулась, дождь уже не барабанил по крыше, и в окно светило солнце.

После этого случая, ворона Кар стала часто прилетать к ним в гости, и они стали друзьями. Кроме неё у них появились новые друзья: ёжик и белка, которые тоже часто их навещали.

Всё было хорошо, только они часто горевали, что с ними не играют дети.

– Детей здесь совсем нет, – говорил медвежонок.

– Что же делать? – говорила Агата. Её очень печалили эти разговоры.

Однажды на свалке в куче мусора медвежонок нашёл грустного зайца с оторванным ухом и без одного глаза. Он принёс его в дом. Агата принялась приводить зайца в порядок: пришила новое ухо и вставила новый глаз. Заяц сразу повеселел. Агата сшила ему новый наряд, и заяц совсем развеселился. Он остался жить в их доме. Потом они нашли ещё много выброшенных игрушек. Лечили их, пришивали оторванные лапы и хвосты, заменяли глаза. Собралась большая компания. Появился беленький пёсик, игривый котёнок, важный гусь и несколько кукол. Всем Агата сшила новые платья и рубашки. Лоскутков для этого у них уже был собран целый ящик, набитый доверху, который стоял возле дома.

А скоро Агата придумала новое дело. Она сказала:

– Надо навести порядок на свалке. Вы же хотите, чтобы вокруг нашего дома было чисто и красиво.

Все этого хотели и сразу принялись за работу.

Они стали собирать в один мешок всё железное, в другой мешок пластиковые пакеты, в третий – разные стёклышки. Скоро всё вокруг было уставлено мешками.

Однажды утром они услышали, как Кар тревожно кричит. Все вышли из домика и стали смотреть.

Воле них стояла машина, в которую загружали мусор.

– Убирают свалку, – сказала Агата.

– Смотри, Гена, – говорил шофёр, – кто это так постарался и всё аккуратно разложил, тут вон, смотри, только железяки, а в этом мешке стекло. Кто же это сделал?

– Это, наверно, школьники, друзья природы, ну те, которые берегут природу, чтобы она не загрязнялась.

– Теперь нам осталось только отвезти их на переработку. Ну, ты готов?

– Надо ещё дочку с подружкой подождать. Они попросились поехать на свалку. Чтобы набрать каких-нибудь лоскутков для кружка. Они там игрушки разные делают и потом дарят детскому саду.

– Молодцы какие! Подожди-ка, я где-то видел тут кукол.

Он огляделся вокруг.

– Вон, смотри.

– Да, действительно. Кто же выбросил такую красоту?

Шофёр вышел из машины, чтобы взять кукол. Их было уже много, и ему пришлось ещё раз вернуться, чтобы забрать всех. Он захватил заодно и ящик с лоскутками.

– Вот, как раз дочка искала.

Когда подружки прибежали и увидели игрушки, они не могли поверить своим глазам, всё разглядывали и не могли оторвать от них глаз. Машина тронулась.

Следом за ней летела ворона Кар. Она кричала:

– Счастливого пути! Теперь с вами будут играть дети. Вы это заслужили. Прощайте, друзья! В добрый час! Карррррррр!

Глава вторая

Дети уже были в своих кроватках.

– Какая сегодня будет сказка? – спросил Миша.

– Про день рождения, – ответила Катя, – Скоро мы тоже будем отмечать твой день рождения.

– А как мы будем отмечать?

– Будем есть торт и пить лимонад, и тебе подарят подарки.

– А что мне подарят?

– Не знаю. Я спрашивала, но мне не сказали.

– А ты что подаришь?

– Это секрет. А то неинтересно будет.

– А сегодня в сказке будет про то, как мы будем отмечать день рождения?

– Не знаю.

– Скорее бы.

Мама вошла в комнату.

– Сегодня сказка про мой день рождения? – спросил Миша.

– Нет. Сказка про енота Кешу, как он пошёл в гости на день рождения.

Она так и называется:

Енот Кеша идёт на день рождения

Маленького енота Кешу пригласил к себе на день рождения барсучонок Лариончик. Родители забеспокоились. Мама сказала Кеше:

– Нельзя тебя пускать к культурным Барсукам. Ты непослушный и совсем не умеешь себя вести.

– Но меня же позвали.

– Ох. Нам придётся пригласить учительницу хороших манер, чтобы она научила тебя правильно себя вести.

– А я неправильно себя веду?

– Да, иногда ты не знаешь, чего делать нельзя: плюёшься, кричишь, безобразничаешь, так что всё вокруг вверх дном.

– А что, даже и поплеваться нельзя? Тогда не хочу я правильно себя вести.

– Взрослые так себя не ведут. Ты хочешь остаться маленьким и глупеньким?

– Нет, не хочу.

– Поэтому и надо учиться вести себя правильно.

– А после этого я стану взрослым?

– Да, если научишься, то станешь намного взрослее.

– А я уже сейчас понял, что не надо кричать, плеваться и всё вокруг переворачивать.

– Ну, кроме этого, надо ещё знать, как правильно сидеть за столом во время еды.

– А что, надо как-то ещё по-особенному сидеть за столом?

– Да.

Кеша приуныл. Сколько мучений из-за этого дня

рождения.

– Нет, не хочу я учиться, – сказал он.

– Значит, ещё не дорос.

– Ну ладно,– согласился Кеша с большой неохотой.

На следующий день пришла важная дама в шляпе, учительница Мисс.

– Здравствуй, Кеша! – сказала она.

Енотик молчал.

– Ну, почему ты молчишь?

– А что?

– Скажи: Здравствуйте!

– Здравствуйте! – промямлил Кеша, опустив голову.

– Нет, не так, посмотри на меня и улыбнись.

Кеше не хотелось ни здороваться, ни тем более улыбаться какой-то незнакомой даме в шляпе. Но он преодолел себя, еле выдавил слово и состроил гримасу, думая, что это улыбка.

– Ну ладно, – вздохнула учительница Мисс, – На дне рождения сможешь поздороваться?

– Смогу, – сказал Кеша, хотя не знал, сможет ли.

– Ну ладно. Сейчас будем учиться, как вести себя за столом во время еды.

– А мне не надо учиться? Есть я умею.

– Сейчас посмотрим.

Учительница достала из большой красной сумки голубую тарелку и насыпала в неё чипсы. Запахло сосисками в томатном соусе. Кеша бросился к тарелке.

– Нет, не надо так набрасываться на еду, как будто ты не ел неделю. Ешь спокойно, не торопясь.

Кеша, не слушая её, продолжал набивать рот чипсами.

– Когда ты ешь, то крошки летят во все стороны. Даже меня забросал. Надо есть над тарелкой, аккуратно. И что самое страшное, ты ужасно чавкаешь.

– А что это такое «чавкаешь»?

– Это когда едят со страшным звуком. Надо жевать беззвучно.

– А я могу только звучно, – сказал Кеша, продолжая есть.

– Ох, снова чавкаешь так, что неприятно слушать.

– А мне приятно, – сказал Кеша.

– Нельзя это, заруби себе на носу.

Кеша начал стучать себя по носу.

– Стучать не надо, это просто такое выражение. Это значит: Запомни. Давай ещё раз.

Но у Кеши никак не получалось, даже стало выходить ещё хуже.

Смотри, как ты ешь, – рассердилась учительница.

Она схватила чипсы, стала запихивать их обеими руками в рот и жадно жевала со страшным шумом. Чипсы летели во все стороны. Кеша восхищённо смотрел на неё. Учительница начала ему нравиться.

В этот момент дверь открылась, и вошла Кешина мама. Она так и застыла и с изумлением уставилась на учительницу.

– Что это? – едва выговорила она наконец.

Мисс смутилась и не нашлась, что сказать.

– Нет, такие уроки хороших манер нам не подходят, – сказала мама, – Мы отказываемся от них.