Коричневая тетрадь
Татьяна Буглак
Вторая часть дилогии «Цветные тетради Ины Кан».В пятнадцать лет очень хочется нравиться. Но если ты только очередная строчка в списке побед школьной звезды?Вместе с этим ударом на Ину валится другое потрясение – она оказывается в Девятимирье, о котором читала в таинственной тетради. Школа будущих волшебников, положение воспитанницы правителей. Но что кроется за всем этим? Как выжить одной в лесу? Сколько платят бродячим артистам? Кто враг, а кто друг? И что такое правда?Так что же такое вызов гвера? И снова этот зелёный попугай!
Татьяна Буглак
Коричневая тетрадь
Моим родителям.
Памяти Виктора Хары.
Пролог
Солнечное весеннее утро – чудесное время. Особенно когда позади долгая нудная зима и ещё более выматывающая затяжная и холодная весна. Наконец потеплело, вовсю засветило солнце. Люди, зная, что скоро опять может похолодать, спешили достать из шкафов ветровки и лёгкую обувь. И радовались зелёной дымке на голых ещё деревьях.
Такое утро радовало даже ребят, вынужденных идти в надоевшую за учебный год школу и готовиться к контрольным и экзаменам. Контрольные пройдут, а за ними придёт лето – время свободы, приключений и чего-то неизвестного, но обязательно хорошего.
Спешащие на работу люди с доброй улыбкой провожали взглядами стройную темноволосую девочку, почти девушку в распахнутом коротком плащике и с простым брезентовым рюкзачком на плече. Среднего роста, худенькая и скромно одетая, она привлекала внимание не модной курточкой или косметикой, как несколько идущих рядом сверстниц, а ощущавшимся людьми внутренним светом, энергией и радостью жизни.
– Инка-картинка! – окликнули сзади. Ина обернулась, дружески улыбнулась обгонявшим её ребятам из параллельного класса, задержала шаг и, запрокинув голову, взглянула на растрёпанные вороньи гнёзда. И рассмеялась задорному граю серых сплетниц. Настроение было не просто великолепное, а… сказочное! Частные дома старого квартала словно помолодели, выцветшая зелёная краска стен, казалось, обновилась и сияла изумрудом, кирпичные стены старинных особнячков оттеняли эту зелень красными и жёлтыми тонами. Даже бугристый из-за взламывающих его корней деревьев асфальт сегодня никому не готовил ловушки и падения. Как тут не радоваться жизни?
В старой школе привычно пахло вытертым лаком перил, сдобными булочками и неистребимым запахом мела. Доски для маркеров появились в классах несколько лет назад, но и старые, для мела, никто не убирал, особенно в кабинете истории. Мел никак не хотел сдавать позиции и то и дело напоминал о себе если не белёсыми разводами, то приятным сыроватым запахом, особо остро чувствовавшимся в начале дня.
Ина взбежала по широкой лестнице на третий этаж и вошла в кабинет, улыбаясь одноклассникам. Давно прошло то время, когда она чувствовала себя в этой школе чужой и никому ненужной. Теперь у неё были неплохие одноклассники, двое близких друзей и… А вот это было непонятно. Но поднимало над землёй и обещало что-то… Не сглазить бы.
Школьная жизнь шла своим чередом. Учебной программе нет дела до того, что на улице солнце и весна. Последнее, разумеется, программой учитывается, но совсем не так, как теми, для кого она создавалась. Мир обязательных знаний и домашних заданий существует параллельно с миром утренней свежести, смеха глаз и предчувствия скорой свободы.
Ина была хорошей ученицей, не отличницей и не зубрилой, но учиться любила и умела. И при этом думать о своём, словно не замечая, как рука пишет в тетради, глаза следят за схемами учителя на доске, а язык вовремя отвечает на вопросы, причём правильно отвечает. Девочка не выглядела человеком не от мира сего, она на самом деле активно жила, присутствовала в классе и на переменах, но почему-то это происходило словно вне её сознания.
Вот наконец и большая перемена, когда можно сбежать вниз, в просторную столовую, купить ароматных булочек и… Да, он тоже был здесь.
Часть 1. Радик
Глава 1. Новенький
В первый учебный день после зимних каникул в школе всегда шумно и бестолково. В коридорах возникает странное ощущение. Словно здесь только что была сказка, а теперь она ушла, уступая место будничным заботам и делам.
Ина – худенькая темноволосая девочка немного выше среднего роста – Поднялась по широкой лестнице со старыми деревянными перилами и вышла в просторный коридор с дверями по одной стороне. У больших окон зеленели в кадках разлапистые растения, на которых кое-где ещё висели ёлочные игрушки и поблёскивала мишура.
В классе уже ничего не напоминало о праздниках. Знакомые лица, приветливые и немного отстранённые. Школьные приятели, но не друзья. Даже с Дашей, спокойной и доброжелательной, Ина так и не подружилась по-настоящему. Хорошо, что Иры и Кати нет – они ещё не вернулись из поездок. Обе королевы класса давно оставили её в покое, но иногда всё-таки делали мелкие пакости. Королевы не любят самостоятельных, им нужна покорная свита.
Инка-картинка, привет!
Она оглянулась и рассмеялась, увидев Никоса и Дона. Единственные настоящие друзья в классе. Жаль, сидят на задней парте, а она всё также одна, на третьей.
Ина достала тетрадь и задумалась, стоит ли уходить из театрального кружка в новый, который при поддержке Юлии Максимовны организовал Антон Борисович, учитель истории. Он всегда помогал Юлии Максимовне с постановками и каждую неделю читал в театральном кружке небольшие лекции по истории и обычаям разных народов. И наконец смог создать свой кружок, который будет сотрудничать с театральным.
Ине в театральном кружке было одновременно интересно и скучно. Скучно потому, что у неё не было таланта актрисы, даже на маленькие роли служанок её не брали. Интересно же потому, что можно было что-то делать своими руками, иногда даже ставить бои на мечах или шпагах, а Ина это умела. Вот и перед Новым годом она помогала поставить все драки в «Новых приключениях Кота В Сапогах» и даже сыграла крохотную роль стражника, совсем без слов. Это у неё получалось.
Но намного интереснее было слушать Антона Борисовича. И помогать Юлии Максимовне искать картинки, по которым потом шились театральные костюмы и делались декорации. Антон Борисович всегда выделял Ину и жалел, что она учится не у него. Он преподавал в старших классах, на полставки. А у Ины была вредная и мало знающая Тамара Олеговна. Которая недавно не смогла найти на контурной карте Францию. И орала на весь класс, потому что все смеялись.
Ина снова подумала о театральном кружке. Ей казалось, что уходить из него – предавать Юлию Максимовну. Но два кружка и две спортивные секции – очень много. Исторический кружок будет заниматься только по субботам, что очень удобно. И чуть позже театрального, чтобы можно было немного помогать и там. Два дня в неделю секции, один на кружок и иногда тренировки с мечом у Кирилла. Это намного легче, да и интереснее. Самбо и плавание, конечно, не для побед или разрядов, можно иногда и пропустить. Но и бросать не хочется. Потому что тогда может что-то забыть из приёмов. Ине же этого совсем не хотелось. Училась она не для того, чтобы забывать.
– Ина, можно тебя? – окликнула её на перемене Юлия Максимовна.
– Да?
– Ты прости… Вот что я хотела предложить. У нас в кружке для тебя мало работы, а времени ты тратишь много. Антон Борисович тебя хвалит и просит отпустить к нему. Если хочешь. Ты всегда можешь приходить к нам.
Ина с благодарностью взглянула на завуча:
– Спасибо!
– Ты не бойся, я понимаю, что тебе у нас не очень интересно. В этом нет никакого предательства. И я буду рада, если ты поможешь с поиском информации по новому спектаклю.
– Какому? – с ещё большей благодарностью в голосе спросила Ина.
– Мы хотели поставить одну забытую сейчас пьесу. Возможно, ты видела фильм. Но он не так снят, как мы хотим поставить. Нам нужны средневековые костюмы и декорации, и пьесу мы чуть сократим. Я объясню на занятии. Надеюсь, ты на него зайдёшь, пока исторический ещё не заработал. Беги, а то на урок опоздаешь.
Ина, ещё раз поблагодарив завуча, побежала в кабинет. И краем глаза увидела незнакомого парня. Наверное, новенький. Высокий, черноволосый, широкоплечий. Очень красивый. Ине вспомнилось слово «грациозный». Так иногда в старых книгах писали о настоящих аристократах и принцах.
Ина рассмеялась. Вот уж чего ей не нужно, так это принцев! Но парень всё же очень красивый.
***
На следующий день одноклассницы только и говорили, что о новеньком. Всегда найдётся кто-то, кто раньше всех что-то узнает и расскажет другим. Парень учился в десятом классе и был на полтора года старше Ины, потому что пошёл в школу почти в восемь лет. Звали его Радислав, и, как шушукались девчонки, был он княжеского рода.
Ина удивилась тому, что почти не ошиблась. Князь, надо же! Настоящий, а не из тех, кто любит покупать себе фальшивые титулы. Интересно: сто лет прошло, как в стране нет дворян, а память сохраняется. Но ведь и у Ины в семье помнят о прошлом, ведут свой род с восемнадцатого века. Правда, они мещане, а этот Радислав – князь.
В среду Ина снова увидела новенького. Он пришёл в театральный кружок и с интересом слушал объяснения Юлии Максимовны о новом спектакле. Ина тоже слушала, потому что об этой пьесе не знала. В кружке существовало правило: осенью ставят что-то детское, чтобы можно было показать на новогодних утренниках. Эти спектакли они показывали не только в своей школе, но и в других, даже по местному телевидению один раз, но ещё до того, как Ина переехала в этот город. А весной в кружке ставили что-то более серьёзное. Сейчас Юлия Максимовна выбрала совсем необычную пьесу, только немного сократила её, переделав так, чтобы не требовалось много людей.
Вскоре Ина поняла, что в этом спектакле её помощь будет совсем не нужна. Если только немного посидеть на сайтах по истории костюма. Но зачем? Ина давно уже нашла отличные книги по этой теме, даже с выкройками. И отдала файлы Юлии Максимовне. Значит, ходить в кружок ей незачем.
Потом стали обсуждать главные роли. Как всегда, с мужскими возникли проблемы. Их в пьесе было много, больше, чем женских. И переодеть девочек не получилось бы. Слишком роли сложные. Только на одного подошла девушка из выпускного класса – высокая и немного нескладная. Как раз такая, как надо. А вот главные роли…
– Радислав, попробуй ты, – предложила Юлия Максимовна.
Ина оглянулась на парня. Он сидел за задней партой так тихо, что о нём все забыли. Но теперь плавно и красиво поднялся.
Через три минуты все согласились, что роль принца Патрика написана как раз для него. А потом оказалось, что Радислав ещё и отлично поёт и играет на гитаре.
Ина улыбнулась. В театральном кружке появилась настоящая звезда. И в школе тоже. Поклонницы новенькому обеспечены.
Ина возвращалась домой по плохо освещённым заснеженным улицам старинного частного сектора и почему-то грустила. Вроде всё у неё отлично. Вот на каникулы приезжала из Москвы подруга Мирослава. В классе у неё есть два надёжных друга. И вне школы есть друг, такой, которому завидуют одноклассницы. Кириллу было уже почти тридцать. Невысокий крепкий парень, уже два года как вернувшийся из армии, где служил по контракту, теперь работал в какой-то мастерской и заочно учился в магистратуре. И обещал, что осенью постарается устроиться в их школу учителем физики. Кирилл был, наверное, самым надёжным другом Ины. Названым братом – это раньше называлось так. Год назад он женился на очень хорошей девушке и теперь они ждали ребёнка. Ина радовалась тому, что у Кирилла всё хорошо. Но… Он был другом. А Ине внезапно захотелось другого.
Она вспомнила странную тетрадь, которую читала два года назад. Тетрадь, неожиданно как появившуюся на чердаке их дома и также неожиданно исчезнувшую до того, как Ина успела её дочитать.
Риана и Ари?с. Риане ведь тоже было пятнадцать, когда она познакомилась с Арисом. Нет, немного больше, как раз шестнадцать исполнилось. А Ине шестнадцать будет в мае. Совсем небольшая разница.
Ина снова грустно улыбнулась. Девчонки из её класса давно уже имели парней или безответную любовь, обсуждали старшеклассников и актёров и посматривали на Ину как на ребёнка. Ине же никто пока не нравился. С Никосом и Доном она просто дружила, как и они с ней. Одноклассники казались скучными. Они говорили о компьютерных играх, о мопедах, машинах, боевиках и иногда о девчонках, но и только. В параллельных классах было то же самое. Мирослава рассказывала, что в Москве, в прежнем классе Ины, похожее, только ещё модные клубы в теме. И всякие гаджеты, о которых здесь говорят немного меньше, потому что для местных они слишком дорогие.
Ина не была не от мира сего. Она отлично разбиралась в компах и сама могла переустановить винду или написать небольшую программу. Иногда моделировала что-то в 3d и отлично справлялась с Фотошопом. Но играми не увлекалась. Зачем? У неё и так много интересного. Она занимается плаванием и самбо, Кирилл учит её фехтованию. Два лета подряд они с дедушкой Гришей, Кириллом и его младшим братом Ромкой ходили в походы. Не очень сложные, только чтобы поучиться ставить палатку, разжигать костёр и ориентироваться в лесу. Но это было интересно. Ина пыталась рассказать о походах в школе, но одноклассники не стали слушать. Только Никос вздыхал, что ему нельзя в поход. А Дон никогда не бросал троюродного брата в одиночестве.
Ина подумала, что дело не только в интересах. Вот Машка совсем ничем не интересуется, но за ней мальчишки бегают. Потому что она с ними флиртует. И симпатичная. Ина не переживала за свою внешность, отлично понимая, что совсем не дурнушка. Но чего-то ей недостаёт. Не красоты и не ловкости в движениях. Чего-то в характере. А чего?
***
В субботу было первое собрание исторического кружка. Кого-то из ребят Ина знала по театральному, кого-то видела в школе, но тому, что в него придёт Радислав, удивилась. И обрадовалась. С новыми людьми всегда интересно общаться.
Антон Борисович объяснил расписание встреч и предложил порядок занятий. Сначала короткие лекции для театральщиков – их кружок в это время как раз заканчивал репетиции. Потом будут обсуждаться вопросы по истории культуры и цивилизации, затем небольшие доклады от желающих. Ина обрадовалась. Зубрить даты и историю войн скучно, а вот узнать, как раньше жили люди, о чём думали, что их окружало – это намного интереснее.
– Ина, ты можешь к следующему занятию подготовить небольшой доклад по средневековым представлениям? Рассказать, кто такие бродячие артисты, жонглёры, как к ним относились?
Ина, чуть удивившись, согласилась. Антон Борисович ведь знает, что она быстрее доклад по рыцарям сделает, а тут артисты. Но это надо для пьесы.
– Радислав, а тебя я попрошу подготовить заметку по придворному этикету. Ты не против?
Радислав тоже согласился. Ина снова, как и на занятии в театральном, удивилась его красивому голосу. Но если он на полтора года старше её, то и голос у него совсем не мальчишеский.
***
Учёба, занятия в спортивных секциях и кружке шли своим чередом. Ина нашла много материалов по бродячим артистам и жонглёрам, потом ещё и сама заинтересовалась. Оказывается, ничего красивого и благородного в жизни бродячих комедиантов не было. Их даже могли убить и убийцу бы не наказали. Потому что бродяги вне закона, и если у них нет покровителя, то и защиты никакой. А если жить при дворе какого-нибудь знатного рыцаря, то нужно угождать ему и бояться, что он рассердится и прогонит, а то и сам убьёт. Актёров, бывало, даже запрещали хоронить на кладбищах.
Радислав отлично играл на репетициях. Некоторые сначала посмеивались, потому что роль почти без слов: «там играть нечего». Но Ина понимала, что это как раз сложно. Играть лицом, взглядами – тут нужен настоящий талант. У Радислава или, как его все вскоре стали называть, Радика, он был. Очень большой талант. Радик оказался прирождённым актёром.
И отличным докладчиком, как вскоре выяснилось. Он был умён, умел находить интересные материалы, поднимать на собраниях кружка сложные темы, чем радовал Антона Борисовича. Темы эти всегда касались чести и достоинства. О чём бы ни говорили в кружке – о средневековой Европе или древнем Востоке – Радик умело добавлял что-то к словам учителя.
Ина оказалась права. Внешность Радика, его мягкий глубокий голос, красивые движения привлекали к нему внимание всех девчонок в школе. А если ещё учесть умение красиво и точно говорить…
Ина не была его поклонницей. Она не искала его взглядов, не бегала за ним на переменах, не обсуждала его каждую свободную минуту. И даже нечасто думала о нём. У неё было много своих дел. Но почему-то радовалась, когда он обращался к ней с каким-нибудь вопросом или придерживал дверь, если они выходили из школы вместе. И ещё у Ины теплело на душе, когда она слушала его доклады о благородстве и чести людей.
К середине февраля исторический кружок стал не менее важным для школы, чем театральный. Антон Борисович смог организовать небольшую открытую лекцию для всех желающих. На ней было несколько объединённых одной темой докладов, и Ина оказалась одной из лучших, как и Радик.
***
– Ина, погоди.
Она обернулась. Её догонял Радик.
– Ты хорошо на встрече доклад прочитала. Нравится история?
– Нравится. И литература.
– Мне тоже. Ты где живёшь? Может, вместе поедем?
– Я недалеко живу, в той стороне. Пешком быстрее.
– Жаль. Я поболтать хотел. Извини, моя маршрутка.
Ина проводила Радика взглядом. Красивый стройный парень подбежал к маршрутке и, обернувшись, помахал Ине на прощание. Чёрные слегка вьющиеся волосы его выбились из-под шапки, синие глаза горели на удлинённом лице с правильными, аристократическими чертами и едва заметной полоской усиков над чётко очерченными губами. Настоящий князь из старинных романов…
Ина вздохнула и пошла домой. Надо ещё продуктов купить, бабушке Валере с обедом помочь, уроки сделать. Хорошо, что баба Валера с тех самых пор, как они переехали к ней, совсем не болеет. А ведь ей уже безумно много лет.
***
– Ба, а ты как с прадедушкой познакомилась? – неожиданно для себя спросила Ина. И замолчала, вспомнив, что баба Валера с мужем развелась вскоре после рождения Рисы – бабушки Ины.
