***
Человек от природы собственник: мысли особо ценит в своей голове, деньги – в своём кармане.
***
Образование позволяет нам понять, где следует искать нужные знания.
***
Знания имеют цену, но невежество может обойтись дороже образования.
***
Осадок образования в наших головах мы называем знаниями.
***
В памяти есть элементы непознанного, мы помним порой больше, чем знаем.
***
С интересным человеком и скучать интересно.
***
Чем человек образованней, тем отчётливее осознает границы своей осведомлённости.
***
Человеку показана периодическая активация мозга, подобная апгрейду для компьютера. Смена вида деятельности, иные увлечения, обновлённое окружение поставят перед ним новые задачи, воспрепятствуют застою и старению.
***
Искусственный интеллект – это попытка человека примерить на себя функции Бога.
***
Интеллект без употребления подобно застойному болоту затягивается тиной, препятствующей движению мысли.
***
Нехорошо с искусственным интеллектом? А откуда ему взяться, если и с естественным стало плохо?
О науке
***
Наука – это возможность засовывать свой нос туда, где тебе интересно, да ещё и получать за это деньги.
***
Наука движется любопытством учёных.
***
Равновесие в природе – это динамический баланс хаоса и упорядоченности, достигаемый непрерывным движением составляющих.
***
Знания способны сделать человека учёным, но их может не хватить, чтобы он стал умным.
***
Нет нерешаемых задач, но есть задачи, которые ещё не решены.
***
Прогресс нельзя остановить, но можно замедлить.
***
Знание человека можно оценить по его способности доходчиво изложить суть простым языком.
***
Факты – летальное оружие в спорах.
***
Однозначность факта не исключает многозначности его толкования.
***
Если у задачи несколько решений, лучшим становится более простое и гармоничное.
***
Путь к истине даже в очевидном может стать длинным.
***
В фундаменте истины лежит сомнение.
***
Разум человека ограничен, но горизонты его беспредельны.
***
Знание индивидуально, но у науки много родителей.
***
Творец создал Землю и Человека раньше науки, иначе люди помешали бы ему советами.
***
Чем меньше знаний у человека, тем больше они значимы для его самооценки. По этой причине и невежда может посчитать себя знатоком.
***
Научные гипотезы как следы на прибрежной полосе моря: волны открывающихся фактов стирают их, но возникают новые следы. И так раз за разом, волна за волной.
***
Наука развивается в интересах человечества, но результат может привести к его уничтожению.
***
Наука – добро в объятиях учёных и потенциальное зло в арсенале политиков.
***
Наука – дама ревнивая. Требует исключительного внимания поклонника.
***
Замки искомого знания открываются ключами правильно поставленных вопросов.
***
У монументов массивный и прочный фундамент. Того же требуют и научные теории.
