Средняя школа
Перемены в период отрочества или во время обучения ребенка в средней школе в основном обусловлены половым созреванием детей. В этот период происходит отмирание предыдущих интересов в моде – протест есть основной смысл проявлений в одежде у большинства ребят. Окончательное изживание детства. Мода зиждется на отречении правил общественного, общепринятого поведения. Например, в школу принято ходить в школьной форме, и тут начинается… То вместо брюк от формы надеваются джинсы, то вместо жилета или кардигана – футболка под брюки. Некий компромисс, удовлетворяющий порой как сторону подростка, так и сторону взрослых. В этот период увлечение модой или, например, субкультурой, где аксессуарная атрибутика и символизм в одежде выражены ярко и четко, могут становиться некой «зависимостью» из серии «все или ничего», «только это мне и нужно». И вся эта увлеченность ради себя самого и демонстрации своих успехов.
Бывает так, что молодой человек или девушка «застревают» в этом возрасте и, будучи уже студентами, продолжают увлекаться субкульутурными течениями, связанными с модой. Например, субкультура аниме – яркий тому пример. И даже если молодежь, представители этого культурного течения, не красят волосы и не делают себе прически соответствующей формы как у киношных героев, то уж точно придерживаются в своей повседневности ношения соответствующих аксессуаров, символики в украшениях, изображений в телефоне, заставок с героями аниме. Некоторые из них идут дальше и расписывают свое тело татуировками с соответствующими образами и их значением, как у героев из любимых фильмов из мира аниме. Тем самым, подражая, человек приближает или привносит в свою жизнь желаемое…
Photo by Tony Tran on Unsplash
Старшая школа
Период старшего школьного возраста можно свести к моменту подготовки ко взрослой жизни и к выпускному балу. Вспомните, девушки, как вы готовились, выбирая наряд на выпускной бал или на свидание?! Уже выработана однозначная точка зрения в вопросах моды и понимание, как должно выглядеть новоиспеченному взрослому. Стилистическое самоопределение в моде налицо. Выбор уже, считай, «не сдвинуть». Ценности определяют выбор одежды. Предпочтения в одежде (и в моде в целом) продиктованы разумным выбором с уклоном в саморазвитие личности.
Саморазвитие личности – во многом путь компромисса между желаемым и тем, что дано от природы и семьи, обусловлено социальным положением в обществе, наследием родителей и предков, определено тем, что дано обществом, включая перспективы роста и развития своего дела, социализации, успешности на работе и в семейной жизни. «Каким мне быть?» – задается вопросом молодой человек. «Какого меня полюбит моя вторая половина?», «Есть ли смысл в поиске себя и своего места в жизни?»
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=69271081&lfrom=174836202) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
notes
Примечания
1
Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2008. – 512 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
2
Основной принцип Учения «Одежда души» заключается в том, что одежда, которую носит человек (приобретает, шьет сам или на заказ), отражает в себе душу, несет нотки чувственности и смысловое наполнение. Одежда неслучайна в гардеробе, даже если вы об этом не задумываетесь. Все имеет свое значение и символизм, ассоциации и их распаковку в фасоне, фактуре и цвете.
