Что бы вы без меня делали?!
Дмитрий Волокушин
Это история про, казалось бы, обыкновенного мальчика по имени Митя. Но на самом деле он удивительный человек. «Талисман удачи», «легенда» – так его называют в узких кругах.Но какова его миссия?Рассказ в этой книге может напомнить известную телепередачу «Следствие вели…», где рассказывается о громких преступлениях СССР, но здесь автор рассказывает про события мальчика Мити и его друзей.Учеба, друзья, родители и любовь.И главный вопрос: что бы они делали без него? Книга содержит нецензурную брань.
Что бы вы без меня делали?!
Дмитрий Волокушин
© Дмитрий Волокушин, 2023
ISBN 978-5-0060-1544-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Автор Дмитрий Волокушин
Что бы вы без меня делали?!
Это история про, казалось бы, обыкновенного мальчика по имени Митя. Но на самом деле он удивительный человек.
«Талисман удачи»; «Легенда» – так его называют в узких кругах.
Но какова его миссия?
Рассказ в этой книге может напомнить известную телепередачу «Следствие вели…» где рассказывается о громких преступлениях СССР, но здесь автор рассказывает про события мальчика Мити и его друзей.
Учеба, друзья, родители и любовь
И главный вопрос: что бы они делали без него?
Книга содержит нецензурную брань. 18+
АКТ 1. Рождение
Нижний Новгород, 2003 год. В семье родился мальчик. Родители думали как назвать мальчика. Именно с рождения начались споры.
– «Может назовём его Петя?» – сказал Отец
– «Не, это имя не подходит» – отказывалась Мать
– «Тогда Вася» -продолжал придумывать Отец
– «Мы назовём его Митя» – воскликнула Мать
Так на свет появился мальчик Митя, которого ждали приключения.
Рос безболезненно, но никак не мог заговорить. Обычно дети первое слово произносят лет в 3, а Мите уже 5.
– «Господи, в садик его не возьмут, так как никаких слов не говорит» – беспокоилась Мать.
Конечно со временем Митя заговорил. И в садик устроили. Митя был стеснительным, боялся спросить. Он не был в яслях, обучался в подготовительных курсах при 55 школе. Оттуда приносил красивые рисунки, поделки. Время шло и Мите исполнилось 7 лет.
– «Первый раз в первый класс» – радовалась Мать.
Красивый с букетом в руках Митя шёл в 118 школу. Определиться с выбором в какой букве он хочет учиться было просто. Смотря списки зачисленных в первый класс, он увидел свою соседку с 9 этажа. Иногда они играли вдвоём, но вот учится с ней Митя не захотел. Поэтому выбор пал на букву «В». Позже Митя поймёт что не ошибся с выбором своего класса.
Митя сидел молчал и запоминал что рассказывал будущий классный руководитель. Впереди у него 9 лет обучения в школе. Или 11? Пока мальчик не знает.
Расписание дано, учебники выданы, начались уроки. Митя писал коряво, не разборчиво. Конечно в началке писать красиво и разборчиво не все могут сразу. Но у Мити до конца жизни был такой почерк. Роспись красивая только.
Знакомиться со своими одноклассниками Митя пока не собирался. Зажатый и молчаливый ему было некомфортно. Всему своё время.
– «Ну, как дела в школе?» – спросил Отец
– «Нормально» – ответил Митя
– «Двойки есть?» – смешливо спросил Отец
– «У них нет оценок пока что, медальки выдают» – подметила Мать. «Чёрная медалька это плохо, красная отлично. Чем больше медалек, тем лучше» – продолжала Мать.
Митя боялся выходить к доске. Он сидел и не смотрел в глаза учителю. Ему конечно хотелось медалек, но страх взял верх над ним. Поэтому он выходил к доске только когда его вызывал учитель. Время шло. С одноклассниками более менее разговорился. И именно тут был «клуб интересов». Девочки отдельно, мальчики не все в одной куче, тоже разделились.
– «И куда мне лучше?» – думал Митя. «К девочкам не хочу, засмеют. Там задиры уже какие-то» – продолжал думать Митя.
Конечно Митя смог найти тех самых. Не сразу конечно, «клуб» менял постоянно. Митя сдружился с армянином Володей. Обычно таких детей унижают из за незнания рас. Но они ведь маленькие ещё. Митя не унижал его, так как его самого могли задеть чем угодно. И смогли задеть, только это были не ребята, а такое чувство как ревность и влюблённость.
В третьем классе Мите понравилась девочка Арина. Чем привлечь девочек в начальных классах или когда вам по 9 лет? Конфетки, цветочек с клумбы или элементарный рисунок. Митя применил сразу всё.
– «Спасибо большое» – отвечала Арина.
Больше другого Митя не получал. В таком возрасте мальчишки говорят:
– «Фу девочки, лучше с пацанами ходить»
Но Мите хотелось дружить именно с ней. Только произвести впечатление не получалось. Вообще Митя впервые влюбился ещё в детсаду. Влюблённость- самое первое чувство которое он познал. И стал понимать что такое получить отказ от девушки в чувствах. В детсаду нашлась такая которая его отвергла. Митя расстроился, но падать не стал. Так продолжилось в школе.
Была продлёнка. Дети рисовали карякули на доске. Митя краем глаза увидел как Арина целует одноклассника. Вот тут у Мити проснулось чувство ревности. Он хотел быть на месте одноклассника. Друзья его поддержали, подняли настроение. Спустя время он опять увидел как эти двое целуются. Злость мелькала в Мите. В один из дней на продлёнке остались только Митя и Арина. Со школы Митю забирал дед, так как родители на работе до поздна. Поэтому Митя ждал деда. В один момент к нему и подошла Арина и спросила:
– «Ты меня ревнуешь?»
– «Да» -ответил Митя
И тут она его поцеловала в щёку. Но это было в последний раз. Так как в 4 классе её не будет. Она уедет в Севастополь. Мите придётся пережить этот момент. Даст Бог они свидятся. Вообще Митя быстро влюбляется в других. В 10 лет уже был образ девушки его мечты- худая и красивая для него. В его классе таких не было. В параллель он не лез. Поэтому жил как мог. Да и девушка была не особо нужна, так как дома после школы его ждал компьютер. В 2010 году на радиорынке родители купили первый компьютер. В социальные сети он не регистрировался, а вот игру скачать хотел. Первой игрой была «Шарарам». Игра по мотивам мультсериала «Смешарики». Быстро научился в неё играть и каждый день, после школы, вместо домашки он играл в Шарарам и был счастлив. Но за двойки компьютер решили не давать.
– «Пароль пора ставить» – качая головой говорила Мать
– «Д просто выключим его кнопкой сзади, не поймёт» – сказал Отец
На том и порешили- за двойки выключали компьютер. Митя учился не прям на отлично, но и не ужасно. Иногда в игре выходили интересные обновления и пропустить их не хотелось. Тогда Митя стал думать как включить компьютер.
– «Да как же ты включаешься? Куда нажать?» – размышлял Митя
Методом тыка у него получилось это сделать. Но вот показывать и рассказывать это родителям не хотелось. Поэтому он до прихода родителей играл и потом кнопкой выключал его. Но тайное становится явным.
– «Это ты когда понял что кнопкой всё делается?» – спросил Отец
– «Давно» – грустно отвечал Митя
Отец больше ничего не сказал. За двойки и плохое поведение пришлось ставить пароль. Тут стало сложнее в несколько раз. Иногда Митя смирялся с паролем, иногда просил дать пароль, взамен хорошее поведение. До 8 класса пароль так и ставили. Уже в 9 классе его полностью убрали. Но сколько было истерик у Мити из-за ебучего пароля.
АКТ 2. Серые будни и весёлые дни
Как-то раз Митя пошёл в гости к своему другу Володе. Его всегда вкусно кормили.
– «Только ради этого сюда можно приходить» – думал Митя
Сидели они в комнате сестры и Володя решил показать интересные видео.
– «ты когда-нибудь смотрел порно?» – спросил Володя
– «Нет, а что это такое?» – задался вопросом Митя
Володя показал ролик где девушка в шапке делает минет мужику, у которого пенис очень огромный. Митя заметил что у него в штанах что-то напряглось и стало подниматься. Митя не знал что это такое, но ощущения были не очень.
– «Больновато немного» – про себя говорил Митя
В комнату вошла мать Володи. Быстро выключив порнушку, Володя включил игру.
– «А что это вы тут делаете?» – спросила мать Володи
– «Ничего, играем» -ответил Володя
– «Точно?»
– «Да, мам иди»
