Татьяна Васильевна Антоночкина "До встречи в сентябре"

Игорь Осипович Звонарев являлся начальником пожарной охраны в городе. Григорий даже не знал, как это сообщать теперь ему. Опять обратился к Мишке:

– И зачем все это..Могли же люди пострадать..А ущербу сколько ты принес..

Мишка зашмыгал носом, потом вытер глаза руками:

– Я хотел… Хотел..Хотел, что бы мой папа тоже был герой, как у Васьки и Левки..Тоже спас кого-нибудь и про него написали в газете…

– Где бензин взял-то, хоть?

– В сарае за мастерскими, там дыра в заборе..А банок я насобирал.

Григорий вздохнул. Большое дело превратилось в глупую выходку ребенка, но с последствиями. Теперь это придется как-то решать, и делать это вместе с отцом Миши. Попросив дежурного подогнать мотоцикл, Григорий посадил мишку в коляску и повез его домой. Отдав Мишку в руки отцу, все рассказал. И о пожарах, и о бензине, и о мечте Мишки..Игорь Осипович, оставив мальчишку маме, оделся и поехал в отдел, разбираться дальше. Долго в отделе горел свет..Туда же были вызваны директор магазина, сторожа мастерских и другие потерпевшие..Чем закончилось дело, не было сказано. Но Мишка впервые получил от отца ремнем…

Утром субботы по городу уже во всю гуляли слухи о том, что поджигатель пойман. Говорили, якобы он хулиган, мстил только директору, а остальное поджег для отвода; якобы беглый хотел город спалить…

Школа с утра тоже бурлила..Даже учителя обсуждали поимку поджигателя. Для городка это было событие. В 9А обсуждали вчерашние приключения Феди и Вани на острове. Ребята подробно рассказали о том, как нашли шалаш на острове, как Ваня туда плавал, как они потом бежали в милицию. Парней засыпали вопросами, девчонки ахали:

– Как вы поняли про остров?

– Вода же холодная… Как Ваня решился?

– Вань, Вань, с чего решил проверить остров-то? -теребили Ваню девчонки.

Расспросы продолжались до звонка на урок. Первым уроком была история. И опять до ушей учителя истории донеслись звуки передаваемых записок. Но на этот раз учитель решил не обращать внимания-история с поджигателем взволновала и преподавателей. Следующие уроки так же прошли сумбурно. Алексей увиделся со своими только на общем сборе после всех занятий. До этого он провел химию у 9Б и 8 А. В учительской Алексей увиделся с Ириной, которая придумывала для своего 1А интересные игры. Они немного поговорили, потом разошлись по классам. В классной комнате 9А Алексей стал ждать класс. На сбор было приготовлено несколько тем, которые стоило разобрать с ребятами. В первую очередь это касалось экзаменов, потом работа с пионерами и октябрятами, кружковая работа..Сидя за столом, он набрасывал план разговора. За окном шел мелкий дождик и поэтому на поле футбольном не было школьников. Алексей подошел к окну и открыл его. Шум дождя помогал ему сосредоточится на важном. Сев за стол, продолжил работу.

Через 20 минут в кабинет пришли ребята, вернее влетели. Дверь распахнулась и на глазах удивленного Алексея перед ним пролетела сумка с учебниками, вслед за сумкой так же быстро появился ее хозяин-Федя Гончаров. Учитель успел прихватить за рукав рубашки его и не дать продолжить полет, который бы закончился подоконником:

– Гончаров! Стой! Летать будешь после школы.

Учитель остановил Федю и оправил за парту с фразой:

– Что за класс, никак не вырастет..

Вслед за Федей с шумом забежал весь 9А. Но увидев учителя на своем месте, все стали умолкать. Алексей терпеливо ждал, стоя у доски. Ребята усаживались за парты, хлопали крышки, кто-то кого огрел тетрадкой, девочки хихикали где-то сзади. В общем, все как обычно. Наконец, наступила тишина, правда прерываемая каким-то шелестом. Алексей подошел к Коле.:

– Ну, давай, рассказывай, как учебный день прошел..

Коля встал:

– Неуспевающих сегодня нет, прогульщиков тоже, отсутствующих по уважительной причине тоже. Никаких происшествий не случилось…

– Насчет происшествий.., – учитель откашлялся, -меня сейчас чуть не убило сумкой летящей.9А, даже если вы думаете, что меня нет в кабинете, это не повод влетать в помещении как дикари. Взрослые ребята..

– Извините, Алексей Иванович, – Федя встал с места.-Больше такого не повторится…

– Ладно, начинаем..Первый вопрос на сегодня-это экзамены. Уже через несколько недель у вас первый переводной экзамен. Да, это еще он не выпускной, но переход в 10 класс сильно от экзаменов зависит. Приезжает комиссия из Москвы. Один человек из комиссии точно будет на экзамене. Все испытания начнутся в 9 утра. Так что без опозданий..Вопросы есть?

– Все понятно, -Коля ответил за всех.

– Теперь следующее..Работа с пионерами и октябрятами..У кого что проведено?

Первой встала Лена, которая была вожатой у 5Б класса:

– Я с пионерами проводила краеведческую викторину, мы совершили несколько походов, еще была экскурсия..

– Хорошо, -Алексей что-то пометил у себя на листе.

Следующим отвечал Семен:

– Я с 4 а несколько интересных зоологических занятий провел, мы с ними выходили в лес, на пруд..

– Отлично. Кто еще? – учитель оглядел класс.

Отозвалось еще несколько человек. Потом Алексей все записал в тетрадь общую, где вел отчет о работе. Поднявшись, он опять подошел к доске и написал слово «Стенгазета». Класс оживился. Делать стенгазету любили все.

– Ну, что,9А. Будем придумывать тему для стенгазеты… -Алексей повернулся к ученикам..-Где наша редколлегия?

Артем поднял руку:

– Предлагаю -тема «Каникулы»

– Либо про экзамены, – это уже Ира сказала.

Дальше ребята вошли во вкус и темы посыпались одна за другой:

– Путешествуй дома

– Мини-детектив

– Тайна пожара (намек на историю с поджигателем)

– Комсомольский вестник

– Спорт-это жизнь.

После долгих споров и дискуссий остановились на теме «Путешествуй дома». Стенгазета должна быть про свой родной город и его достопримечательности. Собраться по ней решено было в понедельник после уроков. Когда страсти по газете утихли, вышел Федя:

– В субботу 31 мая, в 12 встречаемся у школы. Мы фотографируемся всем классом. Фото можно сделать несколько штук. Алексей Иванович, вы пойдете?

Алексей встал:

– Да, конечно. Ну ребята, тогда все. До завтра. Отдыхайте. И не забывайте готовится к экзаменам.

9А выбежал из класса. Алексей пошел в учительскую к Ире. У него было два билета в кино на вечер. И он хотел ее пригласить на «Майскую ночь». Это была экранизация Гоголя, и самое главное-фильм был цветной. Войдя в учительскую, увидел, что там полно народа. Учителя заполняли журналы, писали отчеты, программы. У самого Алексея было все заполнено и сдано, поэтому он решил дождаться Иру на улице около школы. Выйдя на улицу, он стал прогуливаться вдоль стен. И потому как он ходил взад-вперед.,и как одергивает на себе пиджак, было понятно, что он сильно волнуется. Алексей как-то сам себе признался, что робеет при виде Иры. Хотя не боялся ничего. Являясь по натуре человеком решительным, умным и образованным, но в таком деле, как пригласить девушку в кино, все эти качества куда-то улетучивались. Наконец, Ира вышла. В руках она несла несколько книг. Увидев подходившего к ней Алексея, остановилась. Он же, подойдя поближе, немного замялся, не зная как пригласить ее в кино:

– Ирина Алексеевна… Ира, у меня есть билеты в кино на «Майскую ночь» по Гоголю..Ты..Вы не хотите сходить? Сегодня в 17 часов..

Ира посмотрела на него и улыбнулась:

– Да..Конечно..Тем более по Гоголю… Спасибо большое..

Алексей помялся немного, но предложил:

– Давай..те я вам помогу донести книги, а то у вас стопка уж больно внушительная..

Кивнув в знак согласия, девушка передала Алексею часть книг и они пошли по дороге к дому, где Ира жила. Пока шли, Алексей немного разговорился. Они обсудили свои классы, работу с детьми, новые методические разработки. И потом коснулись поездки в Беларусь.

– Скажите, Ира, вы родом из Белоруссии? -Алексей спросил, немного заходя сбоку.

– Я -нет, родственники оттуда, по отцу. Бабушка туда поехала, сестра, как раз в колхоз «Искра», куда вы собираетесь. Вы уж не забудьте о подарке, который вам передала.

– Не забудем. Кстати, мы уже пришли. Вот ваш дом, вроде.

Они остановились у небольшого кирпичного дома трехэтажного. Ира забрала книги у Алексея:

– Я буду в четыре сорок пять у кинотеатра.

– Хорошо, -Алексей проводил ее до подъезда и пошел к себе. До кино было еще три часа…

***

После сбора 9А разошелся по своим дела. Ира, Лена и Коля вместе с Катей пошли проведать ее маму в больницу, а потом опять заниматься. Федя с Ваней отправились на курсы радистов, которые проводились при ОСОАВИАХИМе. Сегодня начали изучать азбуку Морзе. Ване с Федей очень нравились военные занятия. Ходили в школе на военную подготовку, теперь еще и сюда. После окончания школы планировали поступать в военное училище. В помещении, где проводились занятия, к моменту прихода ребят, уже собралось человек 15.В том числе были и девчонки. Через некоторое время из двери кабинета вышел военный и позвал всех:

– Кто на занятия радистов, марш за мной.

Вся толпа двинулась за ним, военный провел их в большое помещение с длинными столами. На стенах были плакаты с устройством раций разных типов, азбукой Морзе, флажковой азбукой. Ваня с Федей с любопытством оглядывали все. Потом выбрали себе место на первом ряду и уселись. Военный представился капитаном Ворониным. Занятие началось…

Катя с Леной, Ирой и Колей занимались химией. После больницы они вместе немного погуляли по городу, зашли книжный магазин. И потом отправились к Кате. Ребята повторяли физику, решали задачи по химии, проверяли даты по истории. Так они сидели часа три, после Ира с Леной засобирались домой.

– Кать, сегодня вечером в парке танцы. Не хочешь сходить? -Ира обратилась к Кате, стоя перед зеркалом в передней.

– Я пойду.-Лена накинула на себя кофту.-Я люблю танцы.

– Девочки, я пока не знаю… Управлюсь дома с делами..А во сколько?

– В 6 вечера..Если, что встречаемся у входа..ладно, Катюш, мы побежали.– И девочки, закрыв дверь, ушли.

Катя вернулась в комнату. Коля, сидя за столом, увлеченно читал. При виде Кати он отложил книгу в сторону:

– Девочки ушли? Я слышал ваш разговор про танцы… Ты не хочешь пойти на них со мной?

Катя смутилась..Она вспомнила, что недавно Ира говорила про Колю, и поняла, что все-таки та была права.

– Коль, я подумаю.

– Я тогда буду ждать тебя у входа в парк.-Коля тоже начал собираться..

После ухода ребят Катя сделала уборку, все намыла. Открыла шкаф, что бы посмотреть выходное платье. Платье красивое у нее было, из крепдешина. Это был подарок папы. Внизу стояли парусиновые туфли. На часах было уже пол шестого. Катя начала собираться.

***

Алексей стоял у кинотеатра в половине пятого. Он держал в руках билеты. Немного волновался. И не видел того, что недалеко стояли его ученики. Это были Леша и Семен. Ребята тоже решили посмотреть фильм по гоголевским произведениям. И они увидели учителя. Семен уже было порывался пойти к Алексею, но Леша его остановил.

Ирина Алексеевна пришла без пятнадцати, как и говорила. Она увидела Алексея, который ходил по прямой у кинотеатра. Поправила на себе жакет, посмотрелась в зеркальце и подошла к нему:

– Добрый вечер.

Алексей обернулся. Перед ним стояла Ира. В красивом жакете, юбке. В руках держала небольшую сумочку. Он тут же потерял свою уверенность:

– Добрый… Вот.., – и Алексей протянул Ире билет. Она взяла его. Вместе они прошли в зал. Там как раз начинался киножурнал, который обычно показывался перед началом

фильма.

Семен и Леша видели, с кем их учитель пошел фильм. Но не стали это обсуждать. Они сами тоже прошли в зал, только места у них были впереди, чем у учителей.

***

Катя шла к парку, где на площадке проводились танцы. Рядом располагались небольшая закусочная, хлебная и керосиновые лавки. Парк был небольшой, но там была танцплощадка, парашютная вышка, имелся фонтанчик. Так же был небольшой ресторан « Белая лилия». Недалеко располагалась лодочная станция, где можно было взять лодку. Танцы в парке проводились по субботам вечером, и по воскресеньем-днем и вечером. Своих подруг Катя заметила издали. Они ее ее ждали, поедая кругляши мороженого, стоя недалеко от входа. Увидев ее, Лена помахала рукой. Вдруг кто-то сзади подбежал и схватил за руку. Катя ойкнула и обернулась. Это был Коля.

– Ты чего.., – Катя остановилась

– Ну что, пошли?, – Коля вопросительно взглянул.

– Ты меня напугал..Там Ира и Лена тоже ждут. Как я им объясню, что иду с тобой.

– Я думаю, не надо ничего объяснять. Просто вместе пойдем и все.

– Ладно.

Катя с Колей подошли к девчонкам. Увидя Колю, Ира торжествующе посмотрела на Лену, мол, ведь я была права. Но Лена спокойно сказала:

– Коля, хорошо, что ты тоже пришел. Уже кстати, начинается.

Ребята прошли к танцплощадке. Там уже кружили пары. Оркестр играл вальс «Амурские волны». Лена с Ирой прошли чуть подальше и сели на скамейку. Коля протянул Кате мороженое:

– Будешь?

Катя взяла мороженое:

– Спасибо, может пойдем пока посидим.

Коля нашел одну свободную скамью и они прошли к ней.

Ира с Леной издали следили за ними:

– Я же тебе говорила, наш комсорг в Катю влюблен…

– Это же очень хорошо. Коля Катю хорошо поддерживает. Помогает ей с учебой.