Джульета "Бытовые расклады"

4. Удовлетворенность финансами.

5. Отношение с коллективом.

6. Отношение с начальством.

7. Как новая работа влияет на вашу жизнь.

8. Хватает ли вам свободного времени.

9. Перспективы работы на новом месте.

Пример расклада:

1.Атмосфера на рабочем месте.

Император-все строго, по правилам, есть четкая стратегия ведения дел, начальник в курсе всех дел и всей информации. Атмосфера напряженная.

2. Условия труда.

8 жезлов– много разнообразных задач, проблем, требующих профессионализма. Постоянно необходимо будет подключать смекалку.

3.Уровень зарплаты.

10 мечей– невысокий, не хватает на жизни. Есть обман.

4. Удовлетворенность финансами.

Королева кубков– нет удовлетворенности, с таким уровнем зарплаты нужно будет периодически у кого-то просить деньги.

5. Отношение с коллективом.

8 мечей– много информации, от которой болит голова, много сплетен. Отношения сложные, коллектив может доводить.

6. Отношение с начальством.

3 мечей– негативные, начальство может держать на «крючке», манипулировать, провоцировать на эмоции.

7. Как новая работа влияет на вашу жизнь.

4 кубков– будет отнимать все силы, после работы просто будете смотреть телевизор и максимально изолироваться от всех.

8. Хватает ли вам свободного времени.

Императрица- в целом, да, но на детей может не хватает времени и меньше внимания будете уделять семье.

9. Перспективы работы на новом месте.

9 мечей- сложное эмоциональное состояние, нет развития, нет движения вперед, не получается воспользоваться имеющимся опытом.

3. Выбор врача, клиники.

1. Компетентность врача.

2. Есть ли опыт в решении похожих вопросов.

3. Доступность лечения финансово.

4. Поможет ли решить именно вашу проблему?

5. Риски, сложности, с которыми можно столкнуться.

6. Есть ли опасность для здоровья.

Пример расклада:

1. Компетентность врача.

Повешенный- в целом, подготовки врача может быть достаточно, но он может не владеть современными методами. Рекомендуется проконсультироваться с кем-то еще, нужен другой взгляд, ни только этого специалиста.

2. Есть ли опыт в решении похожих вопросов.

Императрица-да, однозначно.

3. Доступность лечения финансово.

Паж пентаклей– необходимо будет обращаться к кому-то за помощью, финансово лечение дорогое.

4. Поможет ли решить именно вашу проблему?

4 пентаклей– нет, не хватает до конца опыта. Врач не видим всей картины.

5. Риски, сложности, с которыми можно столкнуться.

10 жезлов-врач не слушает пациента, упускает важные детали из диалога, не направляет на дополнительное обследование.

6. Есть ли опасность для здоровья.

8 кубков- при взаимодействии с этим врачом есть, можно запустить заболевание и лечиться ни от того.

4. Выбор ВУЗА

Проверяется каждый вуз отдельно.

1. Подходит ли направление по способностям, интересам.

2. Востребованность профессии.

3. Качество обучения, преподавания.

4. Атмосфера в коллективе.

5. Престиж вуза для дальнейшего трудоустройства.

6. Как оплата вуза повлияет на жизнь?

7. Сложно ли будет поступить?

8. Перспективы обучения.

Пример расклада:

1. Подходит ли направление по способностям, интересам.

Паж жезлов– да, направление ваше, по способностям.

2. Востребованность профессии.

Иерофант- у небольшого количества людей, только тех, кто развит духовно. Массовой популярностью не пользуется.

3. Качество обучения, преподавания.

7 пентаклей- достаточно фундаментальные знания, собранные годами, веками. Но могут навязывать платные доп услуги.

4. Атмосфера в коллективе.

Король пентаклей– каждый сам по себе, зациклен на успехе, накоплении знаний, получение репутации, социального статуса.

5. Престиж вуза для дальнейшего трудоустройства.

10 кубков– специалисты этого вуза нужны, востребованы.

6. Как оплата вуза повлияет на жизнь?

6 пентаклей– нужно будет обращаться за помощью, денег может не хватает. Обучение дорогое.

7. Сложно ли будет поступить?

5 пентаклей– много этапов, нужно будет ожидать принятия решения, возможно доказывать то, что именно вы достойны учиться здесь.

8. Перспективы обучения.

Королева жезлов– если проявить терпение, то есть вероятность получения неплохого образования.

5.Выбор курсов, обучения

1. Как прохождение курсов отразится на личном развитии.

2. Качество обучения.

3. Компетентен ли преподаватель.

4. Плюсы обучения.

5. Минусы обучения.

6. Окупаемость курсов.

7. Что изменится в жизни, после прохождения.

8. Нужно ли вообще это обучение?

9. Какие подводные камни есть.

Пример расклада:

1. Как прохождение курсов отразятся на личном развитии.

9 мечей-не даст ничего нового, так как человек не хочет выходить из зоны комфорта. Ему не нужны обучения, проблема не в информации.