Но сегодня мы поговорим о других моментах, о существовании которых многие просто не подозревают. Некоторые владельцы щенка (а таких не так уж мало) полагают, что вкладывая в собаку деньги, обеспечив своего питомца всем, что необходимо ему как «биологической единице», они сделали все, от них зависящее.
Особенности служебной собаки
Приобретение собаки – важный и ответственный шаг. Приобретение служебной собаки – еще более ответственное мероприятие. Все породы собак, которые мы сейчас причисляем к служебным, выводились с определенной целью. При создании этих пород стремились получить собак, обладающих соответствующими рабочими качествами. Как правило, хорошая служебная собака имеет сильную нервную систему, склонность к проявлению активно-оборонительной реакции поведения. Прибавив к этим особенностям великолепные физические данные практически вех служебных собак, мы получим следующее:
A. Независимо от подвижности нервной системы, собаки служебных пород склонны проявлять доминирующее поведение (стремление поставить себя «выше» владельца, если собаке будет это позволено).
B. Ярко выраженное территориальное поведение, которое может проявиться в агрессии на «своей территории» на посторонних.
C. Вероятность проявления агрессивной реакции на бегущих, ведущих себя шумно людей, что может привести к серьезным проблемам.
D. Возможная агрессивная реакция на посторонних, подошедших слишком близко к хозяину, членам его семьи и к имуществу.
E. Потребность в значительной физической нагрузке, без которой собака становится неуравновешенной и неуправляемой.
Все эти особенности служебных собак заставляют их владельцев постоянно заниматься дрессировкой и физической тренировкой своих питомцев. Без постоянной работы собака служебной породы не просто становится менее управляемой, она становится социально опасной.
Как выбрать щенка с учетом образа жизни
Поэтому, когда мы говорим о необходимости тратить силы и время на воспитание собаки, мы подразумеваем, что:
1. Выгуливать собаку нужно не меньше 4-5 раз в день. При этом один выгул (как минимум) должен длиться не менее часа, остальные – по 10-15 минут.
2. На физическую тренировку нужно тратить от 30 минут до 1 часа. Такие тренировки не следует считать выгулом и включать их время в предыдущий пункт. Физические упражнения нужно выбирать в зависимости от породных особенностей. Например, немецкие овчарки просто «чахнут» без длительных пробежек (от 10 до 20 км в день). Собакам более «квадратных» форматов, кроме пробежек, необходимы прыжковые упражнения. Собаки «тяжелых» пород должны бегать короткие дистанции (до 3 км), но с нагрузкой (утяжелители, буксировка груза и т.д.).
3. На дрессировку должно уходить хотя бы по два часа три раза в неделю. Естественно, эти занятия нельзя делать за счет выгула и физической нагрузки, считайте время занятий отдельно. Не следует думать, что пройдя курс дрессировки, вы сможете расслабиться. Во-первых, поддержание навыков в форме требует постоянных тренировок. Во-вторых, служебная собака должна работать, и если она не используется на службе, то лучшая работа для нее – спортивная дрессировка.
Как выбрать щенка: этапы процесса
Процесс выбора щенка условно можно разделить на три этапа:
Выбор породы и пола вашего будущего питомца.
Подбор родителей щенка (а также выбор заводчика).
Выбор щенка из помета.
Этап 1: Выбор породы и пола вашего будущего питомца
Если вы точно знаете, собаку какой породы вы хотите завести, а также точно представляете себе, кобель это будет или сука, то вам повезло. Не стоит тогда сомневаться, первый этап можете пропустить, так как главное условие выбора собаки – это чтобы она вам нравилась.
Если же вы пока не определили, какая собака вам подходит больше, если при этом вам одновременно нравится несколько пород собак (или сразу все), то сначала разберитесь, для чего вам нужна собака.
Обязательно ли, чтобы собака выполняла охранные функции? Будет ли собака работать самостоятельно, или только с вами? Каковы требования к социализации собаки (способность нормально реагировать на посторонних людей, не представляющих собой явной угрозы). Будет ли собака общаться с маленькими детьми? Насколько управляема должна быть собака?
О выборе пола щенка
Сначала о распространенном мифе: «на продаже щенков из-под суки всегда можно заработать». Не верьте. Если у вас нет опыта, вы долго не сможете заработать на собаке ни копейки. Как и в любом деле, зарабатывание денег на разведении собак требует профессионального подхода и долгих лет работы. Следует отметить, что ни один ведущий западный питомник не создавался как коммерческое предприятие. Все питомники создаются скорее «для души» и риск при вложении денег в питомник очень велик. Поэтому, если вы хотите взять суку, сразу отбросьте надежду разбогатеть на продаже щенков. Может быть вы и сможете вырастить их до месячного возраста, но без соответствующего опыта, скорее всего, удачно продать их вы вряд ли сможете. А если подумать, сколько сил, времени, денег вы вложите в выращивание и воспитание своей собаки, то станет ясно, что зарабатывание денег на разведении собак – очень ненадежная коммерческая затея. А для начинающего кинолога – просто авантюра.
Приобретение же с коммерческой целью кобеля – еще более сомнительное занятие. Чтобы зарабатывать на вязках, кобель должен быть ОЧЕНЬ хорошим (читайте «дорогим») и показывать на выставках его надо ОЧЕНЬ много и часто (а значит, это тоже влетит в копеечку). Подумайте о том, что в разведении используется практически каждая хорошая сука, а кобели – лишь некоторые, и то высококлассные.
Но чем отличается кобель от суки в плане рабочих качеств? Рассмотрим достоинства и недостатки кобелей и сук.
Кобели
Достоинства:
обладают более крепкой нервной системой;
более сильны физически;
выносливы;
более неприхотливы к условиям содержания;
готовы работать в течение всего года (в отличие от сук, которые в период течки менее работоспособны).
Недостатки:
более склонны к проявлению доминирующей агрессии (пытаются поставить себя на ступеньку выше хозяина);
труднее поддаются дрессировке;
в любой момент склонны к снижению управляемости в присутствии текущих сук;
менее управляемы в целом, при слабом и непостоянном контроле быстрее начинают «сачковать».
Суки
Достоинства:
легче дрессируются;
более управляемы;
менее склонны доминировать.
Недостатки:
два раза в год менее работоспособны (в периоды течки);
во второй половине беременности и в период выкармливания щенков нельзя применять в службе;
менее выносливы и менее крепки физически.
Не следует механически считать количество достоинств или недостатков при анализе общих особенностей кобелей и сук. Гораздо важнее, какие из вышеназванных моментов имеют наибольшее значение лично для вас.
Этап 2: Выбор родителей щенка (а также выбор заводчика)
Когда вы определили, собаку какой породы и какого пола вы хотите приобрести, следует переходить ко второму этапу. Известно, что рабочие качества собаки передаются по наследству. Правильным воспитанием и качественной дрессировкой вы сможете раскрыть потенциал собаки, достигнуть всего, на что способен ваш питомец, но «прыгнуть выше головы» невозможно. Если, например, у собаки слабая нервная система, и она боится даже угрожающих движений помощника (в соответствующем возрасте), то никакой дрессировкой здесь не поможешь.
Начинайте с выбора заводчика. Пообщайтесь с владельцем суки. Если человек серьезно занимается собакой, участвует в выставках и соревнованиях, уделяет много времени воспитанию, уходу и дрессировке, значит больше шансов, что он сам в свое время тщательно отнесся к выбору собаки и к выбору кобеля для вязки.
При общении с заводчиком положительными моментами будут:
он открыто и подробно рассказывает о своей собаке, и не только о ее достоинствах;
он может точно сказать, по каким критериям он отбирал кобеля для вязки своей суки;
для него важны не только победы на выставках, но и рабочие качества своей собаки;
в месте, где содержатся щенки, чисто и опрятно;
если вы берете щенка в питомнике, то отличным экстерьером и рабочими качествами должны обладать все собаки, которые содержатся в питомнике, а не только родители щенка. Ведь в противном случае никто не даст гарантии, что родителями щенка являются именно те собаки, которых вам за них выдают. Да и не будут в серьезном питомнике содержаться явно слабые собаки. Обратите также внимание, проводится ли с собаками питомника дрессировка и физическая тренировка.
Положительным моментом будет также щепетильное отношение заводчика к вопросам санитарии и зоогигиены.
Отрицательные моменты:
(если вы заметили эти признаки, вежливо прощайтесь и уходите)
грязь в месте содержания щенков;
заводчик не может «сложить цены», это говорит о его неопытности и о том, что он не имеет представления о цене своим собакам. Особенно подозрительно такое поведение владельца питомника;
выясняется, что по различным причинам нереально посмотреть на кобеля;
заводчик не придает значения рабочим качествам своих собак.
После того, как вы пообщались с заводчиком, обратите внимание на родителей вашего будущего питомца. Обязательно нужно посмотреть как на суку, так и на кобеля.
Они должны соответствовать стандартам, принятым для породы. Они должны быть здоровы, не иметь физических недостатков. Собаки должны быть хорошо управляемы (если кобеля или суку закрывают в комнате, в вольере и т.д. из-за боязни, что собака на вас бросится, то это плохой признак). Обязательно посмотрите, как собака работает на послушание. Если есть возможность – то посмотрите ее и в защитной работе. Если же собаку никогда не дрессировали, то оценить ее рабочие качества нельзя. Одним словом, родители щенка должны быть такими, какую собаку вы бы хотели завести сами.
Лучший вариант – найти суку, интересующую вас (в первую очередь в плане рабочих качеств), затем договориться с владельцем о щенке, после этого – ждать. Внимательно оцените выбор заводчиком кобеля для вязки.
Этап 3: Выбор щенка из помета
После того, как вы выбрали конкретный помет, вам должны предоставить право выбора щенка (лучше всего, если вам разрешат это сделать). Не стремитесь взять самого крупного (самого маленького тоже не берите) – щенок должен быть наиболее характерным для помета («средним» по размеру).
Щенок должен быть подвижным, активным, любопытным. Если он не принимает участие в играх сестер и братьев, обосабливается, проявляет трусость или щенячью агрессивность – это все плохие признаки. Проведите пару простых тестов.
Первый: уроните недалеко от щенков связку ключей. Лучшая реакция – любопытство. В идеале щенок должен заинтересоваться этим событием и попытаться его исследовать. Плохо, если щенок испугается или зарычит.
Второй: переверните щенка на спину и слегка придержите его в этом положении. Если щенок пассивен – это плохо. Он паникует – визжит, или пытается рычать и кусаться – тоже не очень хорошо. Если же щенок активно пытается высвободиться – это лучшая реакция.
Те реакции щенка, которые я назвал «плохими», сигнализируют о слабости нервной системы. И не верьте тем людям, которые говорят, что хорошо, если маленький щенок уже рычит и кусается. 1-2-х месячный щенок НЕ ДОЛЖЕН проявлять агрессию. Это противоречит его природе на данном этапе развития.
Апорт: методы развития добычной реакции
В практике дрессировки часто возникает необходимость выработки у собаки апортировочной реакции поведения. Хорошо, если собака активно бегает за апортировочным предметом, заинтересованно ищет его и длительное время носит! А если заинтересованность в апортировке не столь высока? Ведь во многих видах дрессировки апортировочная реакция является основой для выработки специальных навыков. Так, подготовка собак для поиска наркотиков невозможна, если собака не заинтересована в апортировке. В спортивной дрессировке без хорошей апортировочной реакции у собаки также не будет перспектив. Да и многие методики выработки навыков послушания, корректировки нежелательного поведения основаны на использовании реакции добычи.
Если апортировочная реакция у вашей собаки проявляется, но есть необходимость ее развить, возможно, вам пригодятся упражнения, применяемые при дрессировке специальных собак (специальные собаки предназначены для поиска наркотических и некоторых других веществ). Отрабатывая эти упражнения, знайте меру: выработка чрезмерной связи на апортировочный предет иногда может оказаться лишней. Например, собака, самостоятельно охраняющая территорию, не должна сильно реагировать на брошенный ради ее отвлечения апортировочный предмет.
Нижеприведенные упражнения предназначены для повышения заинтересованности в апортировке, выработки стремления не только преследовать брошенный предмет, но и долго его искать. Такие упражнения можно также использовать для развития обонятельно-поисковой реакции поведения, что очень важно в процессе подготовки розыскных и специальных собак.
В период отработки этих упражнений нецелесообразно вырабатывать в комплексе с апортировкой «тормозные» навыки. Не следует заставлять собаку соблюдать выдержку в положении «рядом» перед пуском за апортировочным предметом, садиться перед дрессировщиком с предметом в зубах в ожидании дальнейших команд. Все эти элементы, дисциплинирующие собаку и необходимые для доведения навыков до требований нормативов, вы сможете отработать после того, как у вашей собаки будет достаточно развито стремление к апортировке.
Упражнения по развитию апортировки
1. Предмет брошен на 3-10 метров
При выполнении этого упражнния нельзя давать выдержки. Все необходимо проводить в форме игры: привлечь внимание собаки видом апортировочного предмета, бросить его, поощрить активное стремление собаки найти и подобрать апортировочный предмет. За найденный собакой предмет животное следует активно поощрять, независимо, сделано это по команде дрессировщика, или без нее.
Первое упражнение следует отрабатывать свободно, желательно в движении. Дрессировщик должен пробегать в сторону брошеного предмета, побуждать собаку двигаться голосом, жестами – то есть стремиться возбудить нервную систему собаки воздействием на все органы чувств.
2. «Борьба за предмет»
Упражнение проводится в форме игры. Дрессировщик борется с собакой за предмет, перетягивает его на себя. Каждое упражнение должно заканчиваться тем, что собака забирает предмет. Для того, чтобы собака не грызла и не портила апортировочный предмет, но все же получала удовлетворение от реализации инстинкта добычи, необходимо, после того, как только собака схватила предмет, быстро с ней пробежаться метров 50 (собака на поводке). Собака чувствует, что предмет находится в ее полном распоряжении, но в тоже время не имеет возможности грызть его и играть с ним. Если собака не отдает предмет после пробежки по команде дрессировщика, то не следует применять угрожающих интонаций. Необходимо попытаться хитростью, показав другой предмет, отобрать первый. Нельзя для этой цели использовать лакомство, так как собака может снизить заинтересованность в апортировке и переключить свое внимание на руки и карманы дрессировщика.
3. Бросок предмета на 15-20 метров с выдержкой
Хоть мы и говорили о том, что всякие выдержки при апортировке недопустимы, выполнение упражнения № 3 является исключением. Здесь выдержка перед посылом собаки за предметом нужна для того, чтобы собака забыла точное место, в которое упал предмет. Но, с другой стороны, тормозные навыки отрабатывать нельзя. Поэтому не давайте команду «рядом» или «сидеть», достаточно будет просто придержать собаку за ошейник. Как показывает практика, если собака один раз оторвала взгляд от места падения предмета, она уже вынуждена искать его, используя не только зрительный, но и обонятельный анализатор. Обычно для выполнения этого условия достаточно выдержки 5-10 секунд, главное, чтобы собака в течение этого времени хотя бы один раз отвела взгляд.
Эффект усиливается, если местность подобрана с небольшим искривлением, то есть, предмет должен падать за бугорок, скрываясь из виду (с высоты взгляда собаки). После посыла собаки за предметом упражнение выполняется аналогично упражнению #1. Если собака длительное время не может найти предмет, дрессировщик начинает медленно двигаться в сторону предмета и останавливается прямо перед ним. В случае, когда собака при этом находит предмет, дрессировщик поощряет ее и выполняет пробежку. Если же собака останавливается и теряет интерес к апортировочному предмету, дрессировщик должен быстро и активно схватить его, привлечь внимание собаки и выполнить упражнение #1.
Описанное упражнение хорошо развивает обонятельно-поисковую реакцию собаки, тренирует обонятельный анализатор, заставляет собаку ориентироваться не только на вид, но и на запах предмета.
4. Игра с апортировочным предметом на удочке
К апортировочному предмету необходимо прикрепить конец веревки 20-30 см. длиной. Другой конец веревки цепляется к концу удочки, которая должна быть освобождена от любых острых предметов (крючков, блесны и прочее). Удочка – удобное приспособление для игры как с одной, так и сразу с несколькими собаками. Каждое упражнение должно заканчиваться отдачей предмета собаке и пробежкой. Причем, собака должна овладевать предметом с определенными трудностями. То есть, «завоевать» его, а не получить предмет из рук дрессировщика. Обратите внимание на то, чтобы апортировочный предмет можно было без труда снимать с удочки.
5. Предмет на удочке за сетчатым препятствием
Предмет на удочке помещается за сетчатую преграду (забор) и находится прямо перед носом собаки, но все же остается недоступным для нее. С помощью удочки «оживляем» предмет, заставляем его двигаться. После того, как собака в течении 3-5 секунд проявит требуемое поведение, ей дают возможность овладеть предметом и унести его. Выполните пробежку.
6. Предмет на удочке помещается в корзине
Плетенная из проволоки корзина (или пластиковая корзина для мусора) переворачивается вверх дном. Причем, в ее дне должно быть проделано достаточно большое отверстие, чтобы, манипулируя удочкой, можно было быстро опускать в нее предмет, «оживлять» его подергиваниями и вынимать его, отдавая собаке. При отработке этого упражнения мы также вырабатываем у собаки «поведение при сработке». От предыдущего упражнения упражнение #6 отличается тем, что собака имеет большую свободу передвижения. То есть, она движется не вдоль забора, а вокруг корзины. При отработке этого упражнения, побуждая собаку жестом и голосом отходим от собаки, находящейся возле корзины (предмет лежит внутри) на 5-6 метров увеличивая время до подхода (до 10 секунд). В дальнейшем на занятиях следует увеличить дальность отхода от корзины до 20 метров. Однако время выполнения упражнения увеличивать не надо. Собака должна сохранять активность и возбужденное состояние до момента, когда ей позволят овладеть предметом.
