– Вот – живая вера! – сказал Саша и, подняв с пола шарик, нарисовал ему мордочку. – Слышишь, хвастает, что наполнен гелием?
– Шутит, – засмеялся Даня.
– Почему?
– Он же лежал на полу, а не летал.
– Верно. – Брат нарисовал мордочку другому шарику и спросил: – Почему ты летаешь?
– «Просто, я наполнен гелием, – ответил шарик голосом Саши. – Как же мне не летать?»
– Так и человек, у которого сердце наполнено верой, поступает, как учит Бог, просто потому, что доверяет Ему во всем. А если человек не хочет или боится слушаться Бога, значит, не верит Его словам.
– Я понял, – сказал Даня. – Хочу быть латающим шариком.
Бога слушается тот,
В ком вера крепкая живет.
2 февраля
Учитель паучок
«Паук лапками цепляется, но бывает в царских чертогах» Пр. 30:28
– Все! Так сойдет! – Степа отодвинул от себя домик с кривыми стенами и крышей.
В школе задали сделать кормушку для птиц. Папа изготовил детали и Степа предпринял попытку соединить их, потом вторую…. И сдался.
– Не разваливается и ладно, – успокоил он себя и решил пойти к другу. Но у калитки угодил в паутину.
– Я же утром ее убрал.
– А я вчера вечером, – сказал папа. – Иду с работы, а тут меня паук в собственный двор не пускает.
– А паутина красивая, – заметил Степа.
– Верно. Мы уже два шедевра уничтожили, а он – упорный, все равно работу качественно выполняет. Аж жалко портить.
– А давай перенесем паука туда, где он не будет нам мешать, – предложил Степа.
Так и поступили.
– А ты куда? – папа увидел, что сын возвращается домой.
– Кормушку собирать. Если и сто раз переделывать придется, все равно сделаю хорошую.
Через неделю Степа увидел свою аккуратную кормушку на дереве в парке. И поблагодарил Бога за вовремя посланного ему учителя.
А паучок тем временем сидел на красивой паутинке в углу двора.
Раз попытка, два попытка…,
Бог поможет! Не сдаюсь!
Вспомню паучка с калиткой,
Быть, как он, я научусь.
3 февраля
Цветочек плюс цветочек
«Кто ведет дело разумно, тот найдет благо, и кто надеется на Господа, тот блажен». Пр. 16:20
В школе объявили о выставке поделок.
Зина была первоклашкой, но уже умела вышивать.
– Можно, я вышью цветочек? – спросила она учительницу.
– Выставка серьезная, – ответила та. – Если хочешь участвовать, придется вышить целую полянку.
Дома Зина стала думать, как вышьет первый цветок, второй, десятый…. И, вдруг, испугалась.
– Мама, я не справлюсь. Цветочков много и они должны быть разными. Как я придумаю и вышью тридцатый?
– А ты не думай сразу про все цветы – сказала мама. – Думай про один. Так, будто тебе нужно вышить только его, но очень хорошо. Когда закончишь первый, подумаешь о втором. А главное, берясь за дело, попроси благословения у Бога.
Зина прислушалась к маме. Когда она вышила пятый цветок, было уже понятно, где и как вышивать шестой.
– Надо же, – каждый цветок особенный, красивый и аккуратный, – говорили люди, любуясь полянкой, занявшей на выставке почетное место. – Молодец, девочка.
А Зина думала: – «Как хорошо, что у меня есть умная мама и Бог, Который всегда помогает».
Я разумно поступаю.
Если дело начинаю,
Помолиться не забуду,
И стараться очень буду.
4 февраля
Зайка – короткие ушки
«Нехорошо душе без знания, и торопливый ногами оступится» Пр. 19:2
Макар учился писать.
– Напиши «а», «б» и «в», – сказала мама.
– «Медленно учиться – скучно», – подумал Макар. И скоро прибежал к маме с тетрадкой полной каракуль.
– А я все-все буковки написал! Даже «я»!
– Что же ты пытаешься прыгнуть сразу в конец пути, как Зайка-короткие ушки, длинные ножки? – спросила мама.
– А почему у зайки короткие ушки? – удивился Макар.
Да так зайку просто звали за то, что он не хотел слушать, чему его учили, и торопился сделать все быстрее других.
Однажды Зайка-короткие ушки и его брат Зайка-внимайка участвовали в соревнованиях. Нужно было добраться до места, где победителя ждала награда.
Пока Зайка-внимайка изучал карту, Зайка-короткие ушки, нашел длинную палку.
Зайка-внимайка выбрал надежный путь. А брат разбежался, и с помощью палки совершил гигантский прыжок.
В итоге Зайке-внимайке пришлось спасать брата из болота.
И как ты думаешь, кто получил награду?
– Зайка-внимайка, – ответил Макар.
– Правильно. Вот иди и, помолившись, выполни задание так, как выполнил бы его Зайка-внимайка.
Хочу я с Господом моим трудиться над уроками,
Чтоб не зваться зайчиком с ушками короткими.
5 февраля
Маленький лев
«Праведник смел, как лев». Пр. 28:1
– Я боюсь поступить правильно, – признался Вова папе, – и потерять друзей.
– Настоящие друзья не теряются из-за правильных поступков, – сказал папа.
– Влад и Миша хотят напугать девочек. Говорят, будет весело. И, если я их друг, то должен помочь.
– Девочкам весело не будет.
– Я знаю. Но….
Вова осекся, увидев в окно, как три собаки обступили котенка, испуганно прижавшегося к их забору.
– Папа, они его обижают.
Папа строго посмотрел на собак и постучал по стеклу.
Собаки тут же убежали.
Спасенный котенок отошел от забора и поднял голову, будто гордясь победой.
– Настоящий маленький лев! – улыбнулся папа.
– Собаки испугались не его, а тебя, – сказал Вова.
– Верно. А когда Библия учит ничего не бояться, что имеется в виду? Что мы должны надеяться на собственные силы? Нет. Быть смелым в Господе, – значит, смело поступать по Божьему Слову, полагаясь на Его силу. Не бойся встать на сторону обижаемых, сынок. Ведь на твоей стороне всемогущий Бог.
– Мы с Богом не дадим девочек в обиду! – заявил Вова. И, помолившись, решил поговорить с друзьями.
Поступить, как учить Бог, я не побоюсь!
Я как львенок, ведь со мной Сам Господь Иисус.
6 февраля
Плохой ученик хорошего учителя
«Если пребудете в слове Моем, то вы истинно Мои ученики» Ин. 8:31
Дедушка пришел за Сашей в садик и, увидев, как внук дразнит малышку, покраснел от стыда.
– Разве Бог, я и родители этому тебя учили?
