Часть 2.
1. Он не собирается ехать путешествовать, тогда и я не поеду. 2. Пока я готовился к экзамену, он переехал. 3. Я все время играю в комрьютерные игры, но(可是) даже каплю не устал. 4. На севере ни капли не жарко, я не хочу ехать туда, я не купил билеты. 5. Он не взял ни одной штуки (张) карты, он взял четыре батона (条) хлеба, но я ни капли не голоден (俄è). 6. Сегодняшняя домашка очень трудная, я ни одного иероглифа не знаю. 7. Он ни капли не волнуется, тогда и я не воднуюсь, я все хорошо повторил. 8. Я вместе с женой еду на юг путешествовать в следующий выходной, я ни капли не рад.
Урок 2
3. Грамматика.
1. Простой модификатор направления.
Простой модификатор направления 来 или 去 ставится после основного глагола и показывает совершается ли действие к говорящему или от говорящего. 来 ставится, если действие совершется К ГОВОРЯЩЕМУ, 去ставится, если действие соврешается ОТ ГОВОРЯЩЕГО. В русском языке подобную функцию выполняют приставки.
Чаще всего сочетается с глаголами, показывающими направление движения (上 shàng «подниматься», 下 xià «спускаться», 进 jìn «входить», 出 chū «выходить», 回 huí «возвращаться», 过 guò «пересекать», «двигаться мимо», 起 qǐ «подниматься»).
Все возможные комбинации с модификаторами来и去представлены в таблице ниже:
Также часто 来 или 去 сочетаются с глаголами, имеющими значение перемещения предметов в пространстве: 买，带，拿，搬 и другие.
Например: «请上来帮助我搬桌子吧!» – Пожалуйста, поднимись (ко мне), помоги мне подвинуть стол.
«你带来了面包吗？» – Ты принес хлеб?
Обстоятельство места должно занимать позицию перед простым модификатором 来 или 去, если речь идет о месте (отвечает на вопрос «где?», «куда?»):
学生进学校去了。 – Ученик вошел в школу (говорящий остался на улице!).
儿子回家来了。– Сын вернулся домой (говорящий был дома!).
Если мы используем глаголы, имеющие значение перемещения предметов в пространстве, то мы можем поставить объект и перед 来/去 и после:
老师带地图来了。– Учитель принес карту.
老师带来了地图。– Учитель принес карту.
2. Последовательность двух действий. V1了……就V2…… («Как только…, так сразу…»).
Если мы хотим выразить быструю последовательность действий, то после первого глагола ставится 了, а перед вторым глаголом ставится 就.
Например:
她买好了面包就回家了。– Как только она купила хлеб, она сразу вернулась домой.
我起了床就吃早饭。– Как только я встаю, сразу ем завтрак.
В сложном предложении с двумя подлежащими также может быть использована эта схема:
妈妈睡了觉，儿子就出去了。– Как только мама уснула, сын сразу вышел.
3. Риторический вопрос с конструкцией «能……吗？» («Разве можно…?»).
Для риторического вопроса («Разве можно…?», «можно ли…?») используется конструция «能……吗？». Например:
A: 我最近很瘦！– В последнее время я очень худой!
B: 你不吃面包，每天跑三个小时步，能不瘦吗？– Ты не ешь хлеб, каждый день бегаешь по 3 часа, разве можно быть не худым?
A: 我的身体不好！– Мое здоровье плохое!
B: 你一直玩电脑游戏，不做运动，不吃水果，能好吗？– Ты все время играешь в компьютерные игры, не занимаешься спортом, не ешь фрукты, разве [здоровье] может быть хорошим?
3. Закончите следующие предложения, используя слово в скобках:
1) 我吃了饭（就）_______________________________。
2) 我拿了雨伞（就）_______________________________。
3) 他起了床（就）_______________________________。
4) 我忘wàng了拿伞，我们要（V+去）_______________________________。
5) 下雨了，你们快（V+来）_______________________________。
6) 这把椅子太大了，请帮助我 （V+去）_______________________________。
7) 你腿疼！昨天骑自行车骑了六个小时，（能……吗）______________________？
8) 他说这个练习很难，不做作业，不学习，（能……吗）______________________？
9) 他很胖了！不做运动，吃得那么多，（能……吗）______________________？
4. Прочитайте:
5. Опишите действие на картинках.
1) Что говорит стоящий на горе стоящему под горой:
2) Что отвечает стоящий под горой:
3) Что человечек говорит красному:
4) Что человечек говорит красному:
5) Что говорит красный человечек:
6) Что говорит человечек красному:
7) Что говорит человечек красному:
6.Ответьте на вопросы:
1) 汉语难不难？
2) 你的经理叫什么名字？
3) 下雨的时候，你拿雨伞吗？你有几把雨伞？你的雨伞是什么颜色的？
4) 你家旁边的树多不多？
5) 你办公室旁边的树多不多？
6) 你觉得juéde你胖不胖？
7) 你觉得juéde你瘦不瘦？
8) 你觉得juéde开车容易吗？
9) 你觉得juéde踢足球容易吗？
10) 你觉得juéde跳舞难吗？
11) 你觉得juéde做饭容易吗？
12) 你觉得juéde写汉字难吗？
13) 你办公室离lí家远不远？
14) 到你办公室怎么去？
7. Вставьте подходящие по смыслу счетные слова:
本 把 杯 辆 次 点
办公室有三____中文书。
我喝了一____咖啡。
现在几____？
这____车是红色的。
这____椅子是妻子的。
他买了一____自行车。
你昨天几____起床了？
我来过北京两____。
我给爸爸送了一____雨伞。
我明天八____上课。
8. Переведите на китайский письменно:
1. Секретарь не взяла зонтик, поэтому она вернулась в офис. 2. Я купил один велосипед и сразу заехал в парк. 3. Как только я поел, сразу пошел пешком в институт. 4. Директор попросил помочь ему занести стол. 5. Как только я проснулся, сразу позвонил ему. 6. Она очень худая, конечно, есть так мало, так много играет в баскетбол, разве можно быть не худой. 7. Он поднялся на гору, на самом деле (其实)это легко. 8. Его нога болит, так много играть в футбол, не отдыхать, разве может нога не болеть?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
