Мемы – оружие массового обучения
Алевтина Викторовна Попова
А вы в курсе, что ВСЁ, чему вы когда бы то ни было научились, вы освоили с помощью мемов? А то, что не усвоили, не сложилось именно потому, что не нашлось подходящей аналогии? Успешное обучение любым предметам и языкам, происходит благодаря встройке новых элементов в ВАШУ культурную ДНК. Хотите знать, как это работает?Мемы, трогательные и забавные истории, смешные цитаты и т.д. создают аналогии, а они делают дешифровку неизвестной информации посильной: Вы понимаете, наконец, как это работает и успешно учитесь с удовольствием. Метод помогает быстро понять суть явлений в науке, обществе и иностранных языках в формате эмоционально заряженного микро-обучения. Что если новые знания можно осваивать без занудных упражнений с помощью сторителлинга, когнитивных искажений и мемов?Будь у вас возможность обучаться новому быстро и с удовольствием – вы бы её упустили?P.S. Забудьте про сложности в обучении.Читайте книгу и получайте удовольствие от быстрого и интересного усвоения новых знаний.
Алевтина Попова
Мемы – оружие массового обучения
Вступление
Представьте, что у вас есть дар объяснять что угодно и кому угодно с легкостью и по мановению руки! Перспективы просто поражают: вы сами усваиваете любые знания в короткие сроки и с легкостью разбираетесь во многих сферах, инвесторы с первого взгляда готовы дать вам средства на реализацию бизнес-проекта, ребенок не сидит над домашкой часам, размазывая слезы над учебником математики или английского, сотрудники выполняют все четко и слажено, подрядчики уловили вашу мысль с первых слов… Всего этого можно добиться, если следовать простым принципам, применяя мощный инструмент – мем!
Все что есть в этой книге я сформулировала, узнала, поняла или вспомнила благодаря интернет-мемам во всех их мемских проявлениях. Я задумала ее для того, чтобы все, кто имеет отношение к обучению – учится сам или учит других, поняли, как пользоваться готовыми мемами и создавать свои. Поэтому будем считать эту книгу пособием по применению медиа и других мемов для образовательных целей по любым предметам и для изучения иностранных языков, в частности.
_____________________________________
В НАШЕМ СЕЛЕ НИКТО
НЕ ГОВОРИТ ПО-АНГЛИЙСКИ,
ПОЭТОМУ НИКОГО НЕ УДИВЛЯЛО,
ЧТО НА МОГИЛЕ ДЕДА СТЕПАНА
ВИСЕЛ ВЕНОК С НАДПИСЬЮ
MERRY CHRISTMAS
_____________________________________
Моя миссия – помочь как можно большему количеству людей увидеть, что двуязычный и уж тем более многоязычный мир лучше моноязычного. Я хочу, чтобы венки Merry Christmas висели, где им положено, т.е. на входной двери в Рождество. А еще я хочу, чтобы те, кто изучает иностранные языки, на этом пути получали максимум удовольствия от процесса. Было бы прекрасно, если бы все предметы было изучать прикольно и легко, правда же? Было бы прекрасно, но пока не было. Учеба воспринимается, как каторга, школа – ад.
_____________________________________
– НАЗОВИТЕ ТРИ ПРИЧИНЫ, ИЗ-ЗА
КОТОРЫХ ВЫ ЛЮБИТЕ ШКОЛУ.
– ИЮНЬ, ИЮЛЬ, АВГУСТ
_____________________________________
Несколько лет назад по настойчивому приглашению местного института повышения квалификации коллега проходила курсы для учителей английского языка. Преподаватель рассказывала о повышении мотивации у детей в цифровой реальности и предлагала использовать для этого игры с мячом, типа съедобного-несъедобного. Вы, конечно, шутите? Т.е. в образовании ничего за 80 лет не изменилось?
Я обожаю английский и очень люблю все, что с связано с путешествиями и жизнью в других странах. Благодаря глобализации столько классных штук стали доступны всему миру: еда из других стран, всякие приспособы, словечки и понятия, гаджеты и прочее. И уж, конечно, классные идеи, технологии и теории. Вы знали, что инновации появляются настолько быстро, что иногда их не успевают запатентовать или запустить в производство, потому что они устаревают? Но при этом столько всего остается почти неизменным. Нормы поведения в обществе, например. И язык – одно из таких почти незыблемых явлений. Да-да. Несмотря на все новомодные заимствования и сленг, очень много компонентов языка не деваются никуда десятилетиями, если не столетиями: принципы словообразования, фонетики, грамматики. Собственно, и основная масса лексического запаса тоже никуда не делась. И ситуации, когда смысл всех слов в предложении поменялся за последние 30 лет, как в примере ниже, скорее исключение, чем правило:
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=69970891&lfrom=174836202) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
