Анатолий Левенчук "Инженерия личности"

Курс «Инженерия личности» описывает развитие личности путём её обучения. Точно так же, как «менеджмент» оказывается инженерией организации, инженерией личности оказывается «обучение». Курс задаёт основные практики обучения: культуртрегерство, авторство учебных материалов (методология как ответ на вопрос «чему учить» и методика как ответ на вопрос «как учить»), архитектурную работу в обучении, преподавание, оценку результатов обучения, администрирование обучения.

date_range Год издания :

foundation Издательство :Издательские решения

person Автор :

workspaces ISBN :9785006088948

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 24.11.2023

12

https://en.wikipedia.org/wiki/John_Grinder (https://en.wikipedia.org/wiki/John_Grinder)

13

https://ailev.livejournal.com/88102.html (https://ailev.livejournal.com/88102.html) – давний текст 2003 года

14

https://ru.wikipedia.org/wiki/Low-code (https://ru.wikipedia.org/wiki/Low-code)

15

https://arxiv.org/abs/2307.08674 (https://arxiv.org/abs/2307.08674), в этом же направлении – https://github.com/microsoft/TypeChat (https://github.com/microsoft/TypeChat), хотя кажется, что это на другую тему, но аннотация типами каких-то текстов просто повышает точность высказываний на естественном языке без излишней его формализации. Выучивание интерфейсов пользования какими-то инструментами тоже идёт в рамках тренда Software 3.0 как опоры на естественный язык: https://github.com/openbmb/toolbench (https://github.com/openbmb/toolbench)

16

https://en.wikipedia.org/wiki/Cyborg (https://en.wikipedia.org/wiki/Cyborg)

17

https://en.wikipedia.org/wiki/Linker_(computing) (https://en.wikipedia.org/wiki/Linker_(computing))

18

https://en.wikipedia.org/wiki/Learning_organization (https://en.wikipedia.org/wiki/Learning_organization)

19

https://www.pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.2120037119 (https://www.pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.2120037119)

20

https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnsys.2022.768201/full (https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnsys.2022.768201/full)

21

https://mdpi.com/1099-4300/25/7/964 (https://mdpi.com/1099-4300/25/7/964)

22

https://en.wikipedia.org/wiki/Onboarding (https://en.wikipedia.org/wiki/Onboarding)

23

Типичный пример, хотя уже немного устаревший: https://blog.alexanderfyoung.com/how-to-use-chatgpt-to-learn-any-skill/ (https://blog.alexanderfyoung.com/how-to-use-chatgpt-to-learn-any-skill/)

24

https://www.visualcapitalist.com/rising-cost-of-college-in-u-s/ (https://www.visualcapitalist.com/rising-cost-of-college-in-u-s/)

25

https://en.wikipedia.org/wiki/Mastery_learning (https://en.wikipedia.org/wiki/Mastery_learning)

26

«Осознанность против зеркальных нейронов», 2016, https://ailev.livejournal.com/1284158.html (https://ailev.livejournal.com/1284158.html) и «Пониманию учить вдвое дольше, чем просто навыку», https://ailev.livejournal.com/1285014.html (https://ailev.livejournal.com/1285014.html)

27

https://en.wikipedia.org/wiki/Transfer_of_learning (https://en.wikipedia.org/wiki/Transfer_of_learning)

28

https://zuckermaninstitute.columbia.edu/brain-context-key-new-theory-movement-and-memory (https://zuckermaninstitute.columbia.edu/brain-context-key-new-theory-movement-and-memory), https://www.biorxiv.org/content/biorxiv/early/2020/11/23/2020.11.23.394320.full.pdf (https://www.biorxiv.org/content/biorxiv/early/2020/11/23/2020.11.23.394320.full.pdf), дальше по статьям, которые эту статью цитируют, https://scholar.google.com/scholar?cites=10583813398280779251&as_sdt=5,33&sciodt=0,33&hl=en (https://scholar.google.com/scholar?cites=10583813398280779251&as_sdt=5,33&sciodt=0,33&hl=en)

29

https://www.growthengineering.co.uk/what-is-learning-experience-platform/ (https://www.growthengineering.co.uk/what-is-learning-experience-platform/)

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом