Марина Кишиневская "Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий"

Дети стоят парами лицом друг к другу, держатся за две руки.

I часть

Дети ритмично переступают с правой ноги на левую.

II часть

Быстро топают ножками на месте.

Подвижная игра

(мягкие мячи по количеству детей, игрушечный кот, корзинка для мячей)

Если кто-то с места сдвинется,
На него котёнок кинется.
Если что-нибудь покатится,
За него котёнок схватится.
Прыг-скок! Цап-царап!
Не уйдёшь из наших лап!

(сл. – В. Берестов)

Ход игры

Педагог с игрушечным котом в руках проговаривает слова, показывает, как укатывается мячик и как кот его «ловит». После этого педагог раскатывает мягкие мячи по полу и предлагает детям под музыку быстро взять себе мяч. После этого дети кладут мячики в корзинку.

Игра повторяется 3 раза вместе с проговариванием слов.

Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.

Развитие восприятия и мышления

(фотографии детей, игрушечный фотоаппарат)

Я – фотограф настоящий,
Вас снимать ужасно рад,
У меня в руках блестящий,
Новый фотоаппарат!
Вы на бубны посмотрите
И себя скорей найдите!

Ход игры

Предварительно педагог кладёт на коврик бубны, а на них детские фотографии. Педагог собирает вокруг себя детей, проговаривает слова, имитирует «фотосъёмку», дети находят свою фотографию и берут бубен. Педагог проверяет, правильно ли дети выполнили задание, и собирает фотографии.

Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.

Шумовой оркестр

(бубны по количеству детей)

«Полька-поцелуй» – чешская народная мелодия.

Каждый ребёнок держит в руке бубен «тарелочкой» вверх.

Вступление

Дети слушают.

I часть

Дети выполняют 16 ритмичных ударов ладошкой по «тарелочке» бубна.

II часть

Дети бегут по кругу и звенят бубном.

Завершение занятия

(Арбузик – герой)

Педагог показывает детям Арбузик, проговаривает слова:

Как же славно мы играли,
Танцевали и стучали.
Скоро к вам приду опять,
Будем снова мы играть!

Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик прощается с детьми, побуждает их к ответному контакту.

Дружба

Оборудование и атрибуты:

– Арбузик – герой (игрушка для сюрпризного момента)

– зонт

– бубны по количеству детей

– разноцветные платочки по количеству детей

– мягкие тканевые мячи по количеству детей

– игрушечный кот

– разноцветные парные кубики по количеству детей

Сюрпризный момент

(Арбузик – герой)

Педагог показывает детям Арбузик, проговаривает слова:

Я – Арбузик, Я – арбуз,
Очень сладкий я на вкус.
Круглый я и полосатый,
В гости к вам пришёл, ребята!

Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик, подходит к каждому ребёнку, здоровается, побуждает к ответному контакту. Далее Арбузик сопровождает всё занятие, «помогая» педагогу и «подбадривая» детей.

Музыкально-двигательная разминка

(без атрибутов)

«Побежали по дорожке» (музыка А. Яранова)

Движения выполняются в соответствии с текстом песни.

Логоритмическое упражнение

(разноцветные платочки по количеству детей)

Дружит с солнцем ветерок,

поднять платочек, помахать

А роса – с травою.

наклониться к ногам, дотронуться платочком до стоп

Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

покачать платочек на раскрытых ладонях

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!

повороты туловища вправо-влево, платочек в руках

Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

подбросить платочек, дать ему упасть на пол, поднять

(сл. – Ю. Энтин)

Музыкальная игра

(большой зонт для педагога)

Под музыку (минусовая фонограмма песни «Дождик», музыка В. Гужевая) дети и педагог свободно ходят по залу, под шум дождя педагог открывает зонтик, дети бегут к педагогу – прячутся под зонт.

Пальчиковая игра

(без атрибутов)

Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.