Невыдуманная история одной няни
Елена Русакова
Кто такая няня и как ею становятся? Об этом расскажет вам автор книги и педагог Елена Русакова. Опыт работы с детьми разных возрастов более десяти лет, из них более пяти лет, работает няней в семьях. В этой книге она честно и откровенно, простым и доступным языком, без какой-либо терминологии делится своим жизненным и профессиональным опытом. Автор расскажет о том, чему нас могут научить дети и что важно при взаимодействии с ними. Прочитав эту книгу, родители смогут по-другому посмотреть на свои взаимоотношения с детьми, а также изменить свое отношения к вопросу о принятии на работу няни. Кто-то посмотрит на эту работу совсем по-другому, а кто-то захочет сменить профессию и переквалифицироваться в няню.
Елена Русакова
Невыдуманная история одной няни
Глава 1. Давайте познакомимся.
Дорогие мои читатели, раз уж решили приобрести и прочитать мою книгу, давайте для начала познакомимся.
Зовут меня Елена Александровна Русакова, можно Елена Александровна или просто Елена. Но, если быть честной, мне привычнее еще проще ? «Лена». Хотя было время, меня звали «Лен Санна» и даже «Нена».
«Неной» меня часто зовут дети до трех лет, с которыми я работаю. Ведь в этот самый момент ? я профессиональная няня. Именно няня, слово «гувернантка» мне не нравится, да и не подходит оно мне.
Родилась я в небольшом городе Миасс в Челябинской области. Уже более семи лет там не живу, но по-прежнему люблю его, за невероятно красивую природу, горы и озера. У меня высшее педагогическое образование, специальность моя звучит официозно и важно ? «Педагог профессионального обучения (экономика и управление)», но с экономикой и управлением не вышло, а вот с педагогикой, я попала в точку. Ещё в школе хотела быть психологом или писателем, но мои звёзды сложились иначе.
Мой опыт работы с детьми ? более десяти лет, а сейчас мне тридцать пять. Сразу скажу, что своих детей у меня нет, и я не замужем (это так, к слову).
Работала я с детьми самых разных возрастов, от шестимесячных до семнадцатилетних. И в садике, и в детском лагере, и круглогодичном санатории. Последние шесть лет я работаю няней в семье. Пять из которых, я работала в одной семье, успев пожить с ними в трех разных городах. И сейчас я продолжаю трудиться в этой сфере, но уже в трех разных семьях, с тремя разными мальчиками: годовалым, трехлетнем и восьмилетним.
Я очень люблю учиться. С самого детства одними из главных моих учителей были книги, а любимым предметами в школе ? русский язык и литература. Мне очень нравиться осваивать новые знания и получать новый опыт, а потому несколько раз я кардинально меняла свою сферу деятельности, но в итоге всегда возвращалась к работе с детьми. Несмотря на то что сейчас я продолжаю работать няней, я решила учиться на психолога и освоить писательское ремесло. Да и у меня много разных увлечений: например, я рисую картины по номерам, занималась различными видами танцев и даже каратэ, изучала корейский язык и фотографию. Мне нравится пробовать новое.
В моей натуре путешествовать. И, пусть нечасто случается бывать в других странах, съездить в соседний город для меня ? тоже славное приключение. Мне нравится бывать в дороге, ведь именно в пути я успеваю прочесть книгу-другую или же написать что-нибудь сама. К тому же, путешествия несут с собой не только новые впечатления, но и знакомства и легкое непринужденное общение, тем более если собеседник интересный.
Дорогой мой читатель, а ты любишь знакомиться с новыми людьми?
Если да, то ты правильно сделал, что приобрел мою книгу. Ведь прямо сейчас я предлагаю тебе, отправиться в необычное путешествие по моим воспоминаниям. Обещаю быть максимально искренней! Расскажу, чему научилась и что осознала. Устраивайтесь поудобнее и давай продолжим наше знакомство!
С любовью, няня Лена.
Глава 2. Для чего я написала эту книгу?
Как сейчас помню, моя любовь к книгам началась летом 1999 года. В начальной школе у меня была ужасная техника чтения. Мама заставляла читать, как говорится, «из-под палки».
Но всё изменилось, когда, случайно увидев у одноклассницы «Золотую книгу сказок», я немедленно захотела её прочесть. Попросила одолжить и мне не отказали. Книга была большая, толстая, с крупным шрифтом и яркими картинками. В ней было множество разных сказок: и русских, и зарубежных. Сначала я прочитала её, затем взяла «Серебряную» и «Бронзовую» ? это оказалась целая серия. После них не только моя техника чтения вышла на новый уровень. Я влюбилась в книги, что называется, по уши, и уже не просто читала ? я их «проглатывала», а после и сама начала пробовать писать. Неудивительно, что моими любимыми предметами в школе вскоре оказались русский язык и литература.
Книги стали не просто моими лучшими друзьями, они многому меня научили. Я читала детективы, фэнтези, русскую и зарубежную классику, мотивационные книги, биографии, книги по психологии и эзотерике. Опыт бесчисленных писателей и писательниц по сей день помогает мне становиться лучшей версией себя, в том числе и в моем призвании. К тому же, чтение отлично развивает воображение, а в моей работе без него нельзя никак.
Эта книга ? уже мой собственный опыт, история моей жизни, мои накопленные знания и умения, мои мысли.
Уверена, мне есть, чем с вами поделиться. Что-то может показаться вам знакомым, давно всем известным. Но не зря же говорится: «Повторение ? мать учения». Что-то же наоборот – покажется, быть может, абсурдным и нелепым, но при этом интересным, а что-то и вовсе окажется полезным.
Сразу скажу, что это не методичка по воспитанию детей, и не пособие о том, как стать няней. Я не люблю давать и получать советы, особенно непрошеные, так что здесь вы их не найдете. Каждый человек, взрослый или ребенок, индивидуален, и у каждого свой путь, а я лишь хочу поделиться своим и дать несколько рекомендаций. Прислушаться к ним или нет, решать только вам. Эта книга написана с большой любовью, максимально честно, в нее вложена частичка моей души. И, если, прочитав ее, вы узнаете нечто новое, поменяете своё отношение или просто получите заряд эмоций ? для меня это будет лучшей наградой.
Глава 3. Притча о помощнике.
– Я не хочу! Не пойду туда снова! Почему я не могу остаться здесь, с Тобой?
– Потому что тебе ещё многому нужно научиться! – сказал Он, с любовью смотря на комок чистой энергии.
– Но, я уже столько раз там была! Если я ещё чего-то не знаю, пожалуйста, научи меня здесь! – запричитала маленькая Душа, которая очень не хотела снова возвращаться на Землю.
– Всему своё время, и у всего есть своя причина. Тебе необходимо, пройти ещё немало жизненных уроков, а также обучить тех, кто в этом нуждается, и только тогда, ты сможешь двигаться дальше!
– Хорошо, но почему именно эта семья? Ты только посмотри на них! Они ведь и ребенка-то хотят только потому, что все вокруг говорят им, мол, пора, что потом поздно будет, надо, как у всех. А сами только о работе и думают! Я вообще не уверена, что они умеют любить. Не хочу, не пойду!
– И когда это ты стала такой упрямой? Ты уже опытная Душа, именно такая им и нужна. В них заложен большой потенциал, и Я точно знаю, что они смогут открыть свои сердца для любви!
– Ага! И пока они его открывают, мне-то что делать? Они ведь понятия не имеют, как обращаться с детьми. Воображают, будто пять минут любви в день достаточно, а потом начнут откупаться от меня всяким материальным. Наломают дров, а мне потом разгребать, когда вырасту! За что мне снова такой сложный путь?
– У них свой путь, а у тебя ? свой. Сейчас же вам необходимо встретиться, и вы сможете помочь друг другу. К тому же, в этот раз ты будешь не одна. К тебе придет помощница.
– Что!? У меня ещё и братья или сестры будут?
– Вполне возможно. Но я сейчас говорю не о них. На Земле есть женщины, которых называют нянями. Они обладают душой, полной любви и тепла, которыми и делятся с теми, кому этого не хватает.
– Ну конечно! Они же за это деньги получают, тоже мне, любовь. Ещё одна уловка родителей, как бы отделаться от детей!
– Ты мне веришь?
– Верю, но…
– Но не доверяешь. Доверься, всё будет хорошо. А что касается няни, тут ты заблуждаешься. Не каждая может работать с детьми, не всем это дано. Что же до денег – всякий труд должен оплачиваться. Но даже за деньги, не каждая может справиться с ролью учителя.
– Но…
– Никаких больше «но». Тебе определенно пора на Землю, очень уж много у тебя сомнений и страхов. Я в тебя верю и знаю, что всё сложиться наилучшим образом. А Я обязательно тебе помогу, направлю на верный путь. Ты ещё многому научишься и многое осознаешь. И, кто знает, может, и сама ты в своё время станешь помощницей, первым учителем для такой же чистой Души…
– Хорошо, я сделаю все возможное.
– Вот и отлично. И не переживай, мы обязательно встретимся снова…
Глава 4. С чего всё началось.
Ещё сама будучи ребенком, я обожала малышей. Если мы приходили в гости, и там были маленькие дети, то Лену было не оторвать. Я с ними играла, нянчилась и не боялась даже взять на руки.
Неудивительно, что я была счастлива, когда узнала радостную новость – у меня будет младший брат. Хоть всегда мечтала о старшем брате, почему-то мне казалось, что это круто иметь такого защитника. Несмотря на разных отцов, этот ребенок, ещё до рождения стал родным. А уж, когда впервые почувствовала, как он шевелится у мамы в животе ? моему нетерпению не было предела. Особенно запомнился один эпизод из того времени. Лежали мы с мамой на диване и смотрели телевизор. А я была с краю, и в какой-то момент он «пнулся» так сильно, что от неожиданности я упала. Мы ещё долго над этим смеялись и называли его «футболистом».
Честно, до сих пор не знаю: то ли мама мне так доверяла, то ли просто выбора не было. Но на второй день, сразу после роддома, родители оставили меня одну с младшим братом, а на тот момент мне было всего десять лет. Мама покормила брата, положила спать, и они ушли, а меня оставили за ним присматривать. Но не могла же я просто сидеть и смотреть. Мне хотелось играть, тем более, «живая кукла» лежала прямо передо мной.
Долго терпеть я не смогла и попробовала осторожно его разбудить, о чем впоследствии сильно пожалела, ведь он разразился громким младенческим плачем. Не помню, как долго не было родителей, но, когда они пришли, застали ревущими, уже нас обоих. Я рыдала с братом на руках, потому что никак не могла его успокоить, а он – кто его знает, почему? Младенец – он младенец и есть. Так впечатлил меня этот случай, что помню я его в красках и по сей день.
Конечно, я была не просто старшей сестрой, а настоящей нянькой. Позже, когда он подрос, родители спокойно оставляли меня с ним одну. Не удивительно, что я научилась и пеленать, и кормить, и укачивать, и подмывать… А это по началу было самым сложным, ведь рвотный рефлекс никто не отменял. Я самостоятельно возила или забирала его из садика, а он был аж на другом конце города, и ездить приходилось с пересадкой. В общем, «дочки матери» в реальной жизни.
Вдобавок ко всему, мы еще переехали в частный дом, где нужно было топить печку и носить воду с колонки, летом помогать в огороде, полоть и поливать. А так как я была старшей и, к тому же, девочкой, то стала, главной маминой помощницей. Впоследствии этот «статус» наложил огромный отпечаток на мою дальнейшую жизнь… Но об этом чуть позже.
Закончив одиннадцать классов, я поступила в педагогический университет на заочную форму обучения. Не знаю, почему, но я даже не попробовала поступить на бюджет, хотя закончила школу с очень хорошим оценками, пять четверок, а остальные – все пятерки. Мне хотелось поскорее стать взрослой и зарабатывать свои деньги.
И первой моей официальной работой, стала работа обычной нянечкой в детском саду. Хотя в трудовой книжке, красиво написали: «Младший воспитатель». Такой выбор напрашивался сам собой. Мама работала детсадовским поваром, и эта среда была мне привычна и хорошо знакома.
Первая моя зарплата, была совсем небольшой, даже по меркам тех лет. Но это были мои, своим трудом заработанные деньги. Было мне тогда восемнадцать лет, я наконец-то могла сама покупать всё, что хотела, и очень гордилась собой. Воспитатели мне попались хорошие и доброжелательные, так что я, в благодарность, изо всех сил помогала им с детьми и помимо своих прямых обязанностей. А вот с завхозом мы не сошлись характерами, она придиралась ко мне при любом удобном случае, поэтому через полгода я уволилась и отправилась на поиски новой работы.
Уже в июне 2007 года я устроилась вожатой в детский оздоровительный лагерь «Спутник». Это было невероятное приключение и потрясающее лето, именно там я начала работать с детьми постарше, с подростками, хоть и сама была немногим старше. Лагерь стал новой ступенью моего профессионального пути, точнее – самым настоящим трамплином. Благодаря этому опыту, которому стали придавать значение, позже я смогла устроиться в круглогодичный санаторий, который до сих пор считаю «настоящей школой жизни», откуда я вынесла, пожалуй, важнейшие уроки.
Глава 5. НПСП «Космос».
Полностью: «Некоммерческое партнёрство санаторий-профилакторий «Космос»», как солидно звучит. Удивительное место, расположившееся на берегу озера Тургояк, в окружении соснового бора. Этот санаторий стал одним из решающих периодов моей жизни и становления меня как специалиста по работе с детьми.
Впервые я попала туда в ноябре 2007 года.
Пролетело лето в детском лагере «Спутник», и я вернулась домой, ведь он работал только летний сезон.
Долго я была в поиске новой работы. Попробовала самые разные профессии: официант, продавец, промоутер, даже упаковщица хлебобулочных изделий. Прошла огромное количество разнообразных собеседований, но все было «не то». А время шло, и мне жизненно необходимо было найти себе место, ведь вкус «своих» денег я уже почувствовала. И вот, придя в центр занятости, чтобы встать на учёт, я просматривала различные вакансии ? в то время они их вывешивали распечатанными прямо на стене.
Две из них меня заинтересовали. Как думаете, какие?
Барабанная дробь…
Воспитатель! Требовался он на местную горнолыжную базу и в санаторий «Космос».
Что ж, выбор был сделан. Созвонились, договорились о собеседовании.
Сначала я съездила на горнолыжную базу. После общения договорились, что выйду один день на стажировку. А уже на следующий день я поехала в санаторий, и, когда зашла в кабинет, словами не передать, как удивилась. Ведь заместителем директора, которая проводила собеседование, оказалась бывшая учительница из моей школы.
Мы разговорились, и я, конечно, рассказала о своём опыте работы. В процессе общения, она сказала, что откуда-то меня знает. Узнав про школу, она вспомнила меня и сказала, что я определенно им подхожу. Должна признаться: уверенность, с которой она это сказала, меня очень впечатлила. Стажировку на горнолыжной базе я все же прошла, отмучилась там целый день, но подсознательно уже решила, что поеду в санаторий. С того самого дня и началось мое «путешествие в «Космосе»».
Поначалу, конечно, мне было очень страшно. Помню, как приехала уже с вещами туда, и первым делом заправила кровати для детей, которые должны были прибыть на следующий день. Сама легла спать, а в голове всё крутились мысли: «И зачем я сюда приехала?», «Может вернуться домой?», «Я же ничего не знаю…». В общем, страхи и сомнения одолевали меня не шуточные, но я, к счастью, не поддалась им. А, проснувшись утром, была уже готова встречать детей. К тому же, другие воспитатели не бросили коллегу-новичка, поддержали и помогли мне освоиться.
Чем же так памятно для меня это место?
Именно там я научилась работать с детьми разных возрастов, от восьми и до семнадцати лет. В течении двадцати одного дня, я жила с ними бок о бок двадцать четыре на семь, и так три года.
