«Перепады настроения» должны становиться все резче и контрастнее. Устройте слушателям настоящие американские горки.
Следите за тем, чтобы не торопиться во время чтения. Новички часто путают «весело» с «громко», а «грустно» с «медленно». Это не лишено смысла, однако дело не только в этом. Упражняйтесь.
Основная задача сделать нашу психику маневренной и управляемый: мгновенные переключения между ролями, как в фильме «Сплит» наша цель.
СМЕНИ ТОН!
Популярная игра. Подойдет для детей. Подойдет для игры в дороге.
Вы видели эту игру в «Вечернем Урганте» или на актерских курсах. Весь смысл в том, чтобы одну и ту же фразу вам произносить разными интонациями.
Например:
Дело не в тебе, – дело во мне. Я тебя больше не люблю. Мы не можем быть вместе.
Расстроенный
Сексуально озабоченый
Умственно отсталый
Самовлюбленный
Чрезмерно застенчивый
Брутально нахальный
Мерзкий
Заумный
Утонченный женственный
Упражнение тренирует ваши актерские данные.
Если интонации выкрикивать игроку, стоящему на сцене из зала, то у него будет тренироваться еще и скорость реакции. Это развивает вас, как человека способного не только придумывать, но и доносить до зрителя ваши комедийные идеи.
В ТикТоке вы найдете немало трендов, которые заставляют сказать одну и ту же фразу в разных интонациях.
– Мяукни как робот
– Мяукни как мальчишка
– Мяукни как зомби
– Мяукни как мама
Не пренебрегайте этой игрой, если не хотите, чтобы подрастающее поколение смотрело на вас, как на недоразвитых скованных актеров.
Для импровизаторов важно быть разнообразным, а для актеров важно понимать, что основная специфика того, что актеров называют актерами не в том, как громко они орут, а в том, как быстро и гибко они умеют переключать свою психику от грустного к веселому, от отвратительного к прекрасному.
Хороший актер это не тот, который играет на разрыв аорты и в рекламе корма для собак и в фантастическом фильме, а тот, который может убедительно сыграть и героя любовника и шута.
К сожалению часто в современной российской театральной школе фокус развития сводится к тому, чтобы научить молодежь громко говорить, читать скороговорки и орать по любому вопросу. Но вся красота артистизма именно в гибкости вашей психики.
Для комика важно понимать, что комедия строится не только на гротеске, не только на кривляниях, но порой (и здесь хороший пример подает Антон Лапенко) в том, чтобы сыграть драматического персонажа в совершенно не подходящих условиях.
Например искреннюю трагедию по тому, что ваш глазированный сырок, оставленный в общем холодильнике кто-то съел…
Тренируйтесь.
Делайте переключения сначала более амплитудными, то есть все более громкими и все более тихими, все более привлекательными и все более отвратительными. Растягивайте границы эмоций. Увеличивайте амплитуду. Свой актерский диапазон.
И только затем и более быстрыми.
У великого исполнителя много красок и каждой он владеет в совершенстве.
РАЗМИНКА. ИГРЫ ДЛЯ КОМПАНИИ
СОВЫ НЕ ТО, ЧЕМ КАЖУТСЯ. ИГРА №12
Игра разминка для всех уровней. Подойдет для детей. Подойдет для игры в дороге.
Все импровизаторы разбредаются по помещению. В первом раунде они ходят (важно не стоять на месте, если только вы не играете в дороге и это невозможно) по залу и указываются пальцами на предметы и называют их.
Ух, ну и задание! Назвать предметы в слух! Не каждому дано!
Справитесь?
Во втором раунде нужно ходить по залу, показывать на предметы и называть их чем угодно только не тем, чем они являются.
Пример:
Указываю на стол
– Паралеллепипед
Указываю на ступеньку
– Мерседес
Указываю на тарелку
– Микроскоп
Пока все достаточно просто. Ведущий может отследить на этом этапе только, чтобы никто не использовал каких-то заранее заготовленных последовательностей.
Указываю на скатерть
– Меркурий
Указываю на игровой автомат
– Нептун
Указываю на отбойный молоток
– Венера
Это конечно «не то чем кажется», но не то, что нам нужно натренировать этим упражнением. А именно непредсказуемая способность удивлять самого себя.
Нужна некоторая спонтанность, умение называть вещи не своими именами на ходу, придумывая слова, каждый раз обновляясь, а не по списку. Списки как раз закоренеют нас, а это то, от чего мы должны избавиться.
Это случается редко, но случается. Следующие раунды разрушат эти закостенелые связи, даже если они есть.
В третьем раунде предметы следует называть именем предыдущего предмета на который указывали.
Пример:
Я указываю на стул
– Ничего
Я указываю на окно
– Стул
Я указываю на штору
– Окно
Я указываю на ведущего
– Штора
И так далее
В четвертом раунде игроки должны ходить по залу указывать на предметы, называя их именем предмета, который был за два до этого
Пример:
Указываю на урну
– Ничего
Указываю на двухметрового медведя
– Ничего
Указываю на салфетки
– Урна
Указываю на вытяжку
– Двухметровый медведь
Этот уровень уже сложный и нормально, если он будет трудным. Главная задача – за восемь занятий дойти до уровня, что вся команда справляется с этим.
Эта игра конечно вряд ли научит вас шутить. Здесь речь только о раскрепощении, ускорении работы мозга, фокусировании внимания на том, что происходит здесь и сейчас.
Эту игру важно применять в начале каждого занятия пока вы не заметите, что для всех участников группы это стало уже слишком легко.
Эта игра разрушает застоявшиеся связи и дает возможность более эффективно использовать свой интеллект. Делает его мобильным и подвижным. Наслаждайтесь.
ПРЕДСМЕРТНАЯ ФРАЗА. ИГРА №13
