Виктория Александровна Юршина "ЕГЭ-2024. История. Тематический сборник «ЕГЭ близко». Ч. 2. 1689-1914 гг. 12 вариантов"

Невозможно представить качественную подготовку к ЕГЭ без практики. Но в последнее время ЕГЭ ежегодно обновляется, а качественных материалов для подготовки в общем доступе почти нет. Задания в сборнике тематические, т.е. соответствуют той или иной теме по хронологии. Выдержать это требование было очень сложно, но именно такие задания наиболее полезны для начинающих. Задания примерно соответствуют ЕГЭ по уровню сложности. Конечно это понятие растяжимое, но мы постарались соблюсти баланс. В этом сборнике представлены 12 вариантов заданий по периоду «Древность и средневековье: 1689-1914 гг.»

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 04.03.2024

Укажите:

а) причину начала войны, связанную с геополитическим положением России и Турции

б) территориальное последствие войны для России

в) последствие войны для России для обороноспособности страны

19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия “секуляризация”. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах во внешней политике России в период правления Петра I и Екатерины II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис: ___________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ____________________________________________________________

2) ____________________________________________________________

21. В XVIII в. некоторые правители проводили в своих странах политику просвещенного абсолютизма.

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данная политика оказала влияние на развитие страны: один аргумент для Российской империи и один для стран Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргументы для России:

________________________________________________

Аргументы для стран Европы:

_________________________________________________

Вариант 4

Часть 1

Ответами к заданиям 1–12 являются последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например, НиколайВторой).

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

ГОДЫ

А) третий раздел Речи Посполитой

Б) присоединение Крыма к России

В) подписание Кючук-Кайнарджийского мира

Г) издание «Манифеста о трехдневной барщине»

1) 1783 г.

2) 1797 г.

3) 1791 г.

4) 1795 г.

5) 1774 г.

6) 1765 г.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) казнь Людовика XVI во Франции

2) восстание под предводительством К. Булавина

3) Андрусовское перемирие с Речью Посполитой

3. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и фактами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

ФАКТЫ

А) борьба за выход к Черному морю

Б) внутренняя политика эпохи дворцовых переворотов

В) внешняя политика царевны Софьи

Г) закрепощение крестьянства

1) Азовские походы

2) заключение "вечного мира" с Речью Посполитой

3) Чесменское сражение

4) введение урочных лет

5) принятие манифеста о вольности дворянства

6) заключение Ништадтского мира

4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1) Москва

2) 940-е гг.

3) присоединение к великому княжеству Московскому

4) подписание мирного договора с Турцией

5) 910-е гг.

6) подписание мирного договора с Речью Посполитой

7) Константинополь

8) 1790-е гг.

9) Тверь

5. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

УЧАСТНИКИ

А) Подавление восстания Болотникова

Б) Присоединение Рязанского княжества к Москве

В) подписание "жалованной грамоты дворянству"

Г) Заключение Столбовского мира со Швецией

1) Екатерина II

2) Василий Шуйский

3) Петр III

4) Михаил Федорович

5) Василий III

Похожие книги


Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом