Учительская школы научного городка.
Светлана Герхардовна собрала учителей.
– Здравствуйте, коллеги! У нас чрезвычайное происшествие. Это заседание педсовета будет закрытым, все подпишут соглашение о неразглашении. Даю тридцать минут, чтобы организовать в классах самостоятельные работы, привлечь старшеклассников к проведению уроков, желательно тех, кто готовится на педагогические специальности. – Светлана Герхардовна повернулась к Нелли Федоровне – Пока обсудим коллективом, соберем факты, вечером пригласим представителей МЧС и безопасности Планеты.
– Соглашусь. Считаю, некоторым временем мы располагаем.– Нелли Федоровна взяла за локоть Светлану Герхардовну и они зашли вдвоем в кабинете директора.
Кабинет директора школы Научного городка.
– Предлагаю пока не рассказывать всему коллективу о наших подозрениях. Обсудим не замечал ли кто-то странностей. Не считаю, что не стоит обращать внимание на подозрительные факты, но слухи тоже нельзя допустить.– Светлана Герхардовна нервно мерила шагами свой кабинет. – Предлагаю сказать, что подозреваем будто кто-то использует магию в школе и, возможно, что-то пошло не так и пострадали некоторые учителя. Разумеется, компетентным органам изложим все наши подозрения.
– Да, пожалуй, так будет лучше. Думаю, мы еще успеем выпить чай, десять минут у нас есть.
Кабинет информатики и защиты информации в информационных системах Школы научного городка.
Маша осталась одна в кабинете, Стас зашел и закрыл за собой дверь.
– Очень похоже, что вы с сестрой не ошиблись, что-то все же происходит.
– Что ты заметил?
– Пока только что учителя забегали и маг высшего уровня в школе. Не забыла- мы сегодня едем в кино?
– Я бы с удовольствием прогуляла следующий урок и послушала что происходит у учителей.
– С тобой интересно. Ладно. Есть мысли как где мы будем слушать?
– Ну не под дверью же. Пока только приходит мысль – на улице под окнами встать. Или сесть.
– Пошли, займем позицию, осмотримся. – засмеялся Стас.
Учительская школы научного городка.
– Коллеги, подписанные соглашения о неразглашении передавайте секретарю, и проходите, занимайте места.– Светлана Герхардовна с трудом сохраняла спокойствие, но это почти не было заметно, все же опыт руководства школой был немаленький, с чем только не приходилось иметь дело.– Все пришли? Начинаем. Мы здесь собрались, так как есть подозрение, что происходит серьезное нарушение устава школы. У двоих наших учителей серьезно снижен уровень энергии, незначительно нарушено ориентирование во времени. Походит на то, что кто-то их либо выпивает, либо через них что-то забирает. Были ли кем-то замечены какие-либо странные вещи? Сейчас наша школа на виду у всей планеты, у нас могут быть недоброжелатели. Наши ученики под вашим руководством добились больших результатов. Знания, которыми они обладают, могут быть опасны, они могут послужить не только добру. Мы должны сейчас быть очень внимательны, все сейчас имеет значение.
Поднялся гул. Никто ничего не заметил. Начали предлагать всякие варианты как искать того, кто магичит. Педсовет не принес никаких результатов.
Под окном учительской стояли Маша и Стас.
– Ну вот, видишь – ничего не произошло. Подумаешь, магичит кто-то.
– Может ты и прав. Пошли обратно в школу.
Двор школы Научного городка.
После уроков Стас встретил Машу около выхода из школы. Когда они шли на парковку, увидели, что на заднем дворе школы что-то происходит.
Рядом со школой стояла пожарная машина, на краю крыши школы стоял какой-то ребенок, за ним, метрах в пяти, стоял мужчина и что-то говорил мальчику. Примерно на таком же расстоянии, как мужчина, стояла готовая ринуться к ребенку Светлана Герхардовна. Мальчик ни на что не реагировал, просто молча стоял на краю и смотрел вниз. Внизу все замерли. Не было шума, переговоров. Маша готова была поклясться, что у мальчика пыль летит из глаз.
Стас тоже замер. Маша потрогала его по плечу, Стас сбросил наваждение. Тем временем мужчина на крыше схватил ребенка и потащил его к люку, ведущему в школу. Директриса пошла за ними. Люди внизу зашевелились и начали расходиться.
– Ну что – ничего странного не происходит?
– Жаль парня. Что с ним такое произошло? Ну, ничего, наши психологи разберутся.
Учительская школы Научного городка.
В учительской школы научного городка собрались высокие гости, вот только повод был не торжественный. Мэр, глава департамента по чрезвычайным ситуациям с заместителем, начальник полиции города со своим заместителем, Верховный маг города, директор школы, завучи, Нелли Федоровна.
– На правах главы города я проведу наше совещание – сказал мэр – Светлана Герхардовна, прошу кратко изложить, что у вас произошло и что думаете по этому поводу. Остальных прошу сразу делать пометки и отправлять необходимые запросы. В двадцать один час назначаю расширенное заседание в областной администрации. В свете того, что в школе сейчас обучаются дети, судьба которых важна для всей планеты, какое внимание сейчас к нашему городу, а безопасность, похоже, покидает наши края, в первую очередь меня интересует вопрос безопасности и психического здоровья детей. Чёрт-те что у вас тут происходит!
Светлана Герхардовна кратко изложила всю известную ей информацию. Остальным было добавить нечего по существу, на что они отрицательным покачиванием головы ответили на вопрос директора «кто-то желает еще сообщить какие-то сведения по повестке дня или еще что-либо, на что стоит, по вашему мнению, обратить внимание?»
Болид отца Стаса. Остров развлечений.
Самая крутая тачка стояла на заднем ряду уличного кинотеатра на острове около Научного городка. Маша успела почувствовать себя принцессой за те десять минут пока они со Стасом доехали до кинотеатра, теперь надо было смотреть фильм.
– Что-то происходит – сказала Маша – тебе вообще ничего не кажется странным?
– Мне кажется странным, что у тебя ноги не подкашиваются, когда ты смотришь на меня.
– Ты можешь быть серьезным?
– Маша, выходи за меня замуж.
– Я несовершеннолетняя.
– Знаю. Не прямо сейчас. Как школу закончим.
– Ну, понятно. Давай кино смотреть.
Планета Гея.
Парадный зал дворца Робена Драггена.
Адам Драгген ходил нервно размахивая хвостом по парадной зале. Робен с интересом смотрел на сына.
– Что ты нервничаешь?
– Я протянул руки к интилликуму и почти взял его.
– Как?
– Я видел, что ты не уничтожил старые ментальные карты.
– Адам, нас распылят.
– Меня распылят, если поймают. И если посмеют.
– Нет. Я думал об этом. Я пойду сам.
– Отец?
– Когда мы последний раз уходили с Земли, я знал, что вернусь. Там погибла твоя мать. Она знала, на что шла, и сделала бы это еще раз ради ничтожного шанса на могущество. Это наша природа, Адам. Я не жертвовать собой собираюсь. Я добуду вещество не только ради тебя. Попробовав его, понимаешь, чего у тебя нет и не унять это желание пока ты его не получишь. Даже если весь мир будет гореть, и ты сгоришь вместе с ним!
Робен посмотрел на свою ладонь, дунул на неё огнем. Пламя задержалось на ладони. Затем Робен отправил пламя в камин, который сразу растопился. Робен посмотрел на огонь и вышел. Ева дождалась, пока шаги Робена затихли, махнула рукой в сторону камина и пламя погасло.
Планета Земля. Зал заседаний мэрии.
В зале заседаний мэрии собрались Представитель безопасности Планеты, мэр, глава департамента по чрезвычайным ситуациям с заместителем, начальник полиции города со своим заместителем, Верховный маг города Антон Антонович, Нелли Федоровна – маг Высшего уровня, директор школы Научного городка Светлана Герхардовна.
– Наше собрание откроет Светлана Герхардовна, изложит свое видение ситуации- мэр уступил место за кафедрой.
– В первую очередь хочу поприветствовать собравшихся на этом позднем мероприятии. Мне поручено рассказать вам о том, что нас насторожило и о событиях более чем двухсотлетней давности.
Около двухсот лет назад, еще до начала третьей мировой и третьей вселенской войн в нашем районе и нашей школе начали происходить странные события. Тогда никто еще не научились определять интилликум и в магию-то не все верили. У нас в школе случился интеллектуальный провал, были очень плохие результаты по сравнению с другими учебными заведениями. Состояние было очень печальное. И если бы только это… Была ужасная криминогенная обстановка. Это при том что наш район всегда отличался от других практически отсутствием преступлений против личности. Известны необычные редкие явления пыли из глаз некоторых людей, причем наиболее восприимчивые, кто это видел, при этом замирали. Это явление полностью не изучено, но точно известно, что ментальные демоны, которые натворили тогда много бед, таким образом, изучали наш мир. Сейчас, похоже, эти явления повторяются. Я исключаю, что магией занимается кто-то в школе. Во-первых, у нас есть артефакты, определяющие магию, во-вторых, все знают последствия и у нас с этим строго – мы немедленно прекращаем сотрудничество, как с учениками, так и с педагогическим персоналом. И, в третьих, результаты нашей программы уже давно себя показали, смысла нет идти против правил.
Магию у нас используют только для поддержания физического тела и только после возраста не моложе сорока лет. Процедуры и ритуалы в здании школы запрещены. Если для поддержания физического тела требуется магия высшего уровня, то такой педагог не может работать в нашей школе. Постоянный поток магии запрещен, он сообщается с интилликумом и изменяет результат обучения.
Когда ментальные демоны обнаружились в нашей школе, уже невозможно было даже сохранить здание. Ученые научились защищаться от утечек интилликума, но не подумали, что демоны заинтересуются школой, у нас поток интилликума оказался доступным и достаточным для удовлетворения демонов на том этапе.
Пока поняли в чем дело, пока снесли старое здание, пока избавились от всех разломов, детей приходилось перемещать в другие школы, демоны боролись за интилликум. Дети очень страдали, в некоторых вселялись демоны и были случаи нападения наших учеников на жителей района, доходило даже до бессмысленных убийств. Демоны провоцировали ненависть, так они могли забирать даже больше интилликума.
Сейчас мы понимаем, как демоны развязали третью мировую войну, чуть не дошло до ядерной катастрофы и земляне оказались втянуты в третью вселенскую войну и чуть не стали в ней топливом.
Есть подозрение, что кто-то хочет повторения истории или, возможно, опять покушаются на интилликум, опять могут пострадать дети. Теперь мы понимаем ЧТО мы можем потерять и на защиту чего мы должны встать.
Светлана Герхардовна замолчала, Представитель безопасности планеты встал из кресла, подошел к кафедре и занял место, которое уступила ему директор школы Научного городка.
– У меня нет полномочий говорить о том, что доносит наша разведка. Могу только сообщить, что ваша информация является очень значимой для нас, нам известна роль вашей школы, вашего коллектива и бывших учеников, а так же жертвы, в том числе человеческие, которые вам пришлось принести для того, чтобы установился существующий миропорядок. К этой информации отнесутся со всем вниманием, вам предоставят больше охраны. Сейчас придется допустить в школу Высших магов.
Заседание продолжалось до глубокой ночи. Нелли Федоровна вышла с заседания уже не методистом Научной библиотеки, а Верховным магом-куратором школы Научного городка.
– Вот не думала, что придется вернуться в школу.
– Поработаем – сказала Светлана Герхардовна – теперь у нас есть опыт, мы сейчас, не смотря на возраст, сможем еще принести пользу.
4. Кольцо.
Земля.
Площадка около дома Котёночкиных.
Стас привез Машу поздно ночью. После фильма, они погуляли по набережной. Уже около подъезда Стас дал Маше красивую коробочку.
– Это тебе. Хочу, чтобы это кольцо находилось у тебя. Это артефакт защиты от магии. Если будет магическая опасность, оно тебе поможет. Ну и оно красивое.
– Ты хочешь, чтобы я взяла кольцо? Это как-то преждевременно. Тебе не кажется?
– Не кажется. Возьми. Все равно оно должно стать твоим.
– Стас, ты влюбился что ли?
– А ты не догадалась?
– Нет, вообще-то.
– Я все время возле тебя тусуюсь зачем, по-твоему? А ты – то с одним погуляешь, то с другим.
– Ладно, давай своё кольцо! Я пойду. А то сейчас тебе с родителями придется разговаривать.
– До завтра.
– До завтра.
Квартира Котёночкиных.
– Маша, ты почему по ночам бродишь? Со Стасом была?
– Да.
– Круто! Вы целовались?
