Сохранение жизни человечества
Александр Н`Гор
В книге содержится концентрированная выборка и обобщение информации по биологическим и социальным основам жизни человечества, определяющим его развитие или деградацию, жизнь или исчезновение как биологического вида и носителя социального разума. Все, что в ней изложено, было когда-то кем-то высказано, за исключением некоторых выводов и обобщений, и является в своей сути продуктом социального разума Руси.
Сохранение жизни человечества
Александр Н`Гор
© Александр Н`Гор, 2024
ISBN 978-5-0064-1414-3
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Данная книга является краткой выборкой и объединением части знаний по развитию и перспективам жизни или гибели человечества, существующих в информационном поле людей. Все, что здесь изложено, было когда-то кем-то высказано, за исключением некоторых выводов и обобщений, вытекающих из современных знаний и общих законов бытия, и является в своей сути продуктом социального разума Руси. В этой связи автор не претендует на исключительные права на данный текст, который может распространяться без ограничения полностью, либо частями в любых средствах массовой и не массовой информации, передаваться от человека к человеку.
Данный труд не является научной работой, а потому не содержит выделенных цитат других авторов и ссылки на первоисточники изложенной информации. Кто-то увидит в тексте дословные, или близкие по тексту фразы из своих, или других людей работ и выступлений. Автор ограничен временем жизни и не может позволить себе написать научный труд в классическом изложении. Это аналитическая сборка и обобщение написанных или высказанных устно мыслей многих людей по проблеме жизни и сохранения человечества, рассчитанная на восприятие широким кругом читателей и слушателей, занимающихся разными видами деятельности, разного уровня образования, находящихся на разных уровнях социальной иерархии.
Имеющиеся по любому аспекту жизни сведения маскируется информационным шумом, который заполняет мозг человека и делает трудно доступными необходимые для него знания. Зачастую автор, который хочет в своем произведении, статье, выступлении донести нужные для людей знания и убедить в их истинности, приводит большое количество разъясняющей информации, которая делает мало доступной к восприятию и запоминанию суть основной полезной идеи. В некоторых опубликованных текстах, выступлениях даже на мало значительные, отвлеченные темы иногда содержатся одно-два предложения, которые имеют большой смысл и высокую значимость для людей. Человек для развития и понимания сути окружающей действительности должен извлекать, анализировать и объединять крупицы знаний из информационного поля.
Для понимания и восприятия информации необходимо ее сжатие. В данной работе содержится очень краткая концентрированная выборка и обобщение информации по биологическим и социальным основам жизни человека, определяющим его развитие или деградацию, жизнь или исчезновение как биологического вида и носителя социального разума.
Профессионалы в отдельных областях знаний могут быть не согласны с приведенными экономическими, историческими и иными данными, автор не может гарантировать точность ряда приведенных цифр и показателей. Главная цель работы состоит не в том, чтобы донести строго доказанные исторические, экономические сведения, а в том, чтобы показать суть биологических и социальных противоречий развития и деградации человечества, их взаимосвязь с экономикой, идеологией, моралью и историческими процессами.
Автор приносит извинения за далекий от совершенства стиль изложения. Данная работа не литературное произведение, написана не для развлечения читателей, а для того, чтобы обратить внимание людей на проблему возможной гибели и условий сохранения современной генерации человечества, как разумной биологической формы организации материи. После прочтения текста и понимания изложенных здесь простых истин у многих людей возникнут далеко не положительные эмоции. Человеку нельзя постоянно пребывать в радужном отвлеченном состоянии. Чтобы дать возможность жизни своим потомкам каждый человек должен выйти за пределы повседневных забот, сложившегося вокруг него узкого мирка, лучше осознать действительность и сделать свой посильный вклад в обеспечение сохранения и развития человечества.
И голос, который я слышал с неба, опять стал говорить со мною, и сказал: пойди, возьми раскрытую книжку из руки Ангела, стоящего на море и на земле… И взял я книжку из руки Ангела, и съел ее; и она в устах моих была сладка, как мед, когда же съел ее, то горько стало во чреве моем.
Апокалипсис. Откровение Иоанна Богослова.
1. Развитие – канон Вселенной
Независимо от принятия божественной или существующей в настоящее время научной точки зрения, всеобщим законом (каноном) жизни доступной нам к пониманию Вселенной является развитие с усложнением структур и функциональности через циклы, включающие фазы созидания (интеграции, синтеза) и деструкции.
Каждое явление и сущность Вселенной живет, когда развивается, затем в некоторый момент погибает, обеспечив жизнь следующей сущности или переродившись в сущность нового типа. Процессы жизни одних сущностей вселенной являются основой возникновения и развития других сущностей и форм.
Рассеянный по пространству межзвездный газ, основу которого составляют простые атомы водорода и гелия, соединяется в звезды.
Внутри звезд из атомов водорода и гелия синтезируются более сложные тяжелые атомы.
В результате взрывов звезд, происходящих на определенных этапах их жизни, рождаются нового типа звезды, тяжелые атомы выбрасываются в межзвездное пространство.
Взрывы сверхновых звезд, сопровождающиеся выбросом огромной энергии, запускают процесс рождения новых звезд из межзвездного газа и пыли.
Из тяжелых атомов межзвездного пространства формируются твердые тела, планеты.
На планете Земля из легких и тяжелых атомов образуется химические элементы и органическое вещество, необходимые для развития биологической жизни.
Из органического вещества на Земле образуются растения, биологические структуры и биологическая жизнь с генным наследованием.
Биологическая жизнь развивается по пути роста сложности от простых белковых структур и одноклеточных организмов до животных с нервной системой. На Земле создается сложная биосфера с огромным количеством видов растений и биологических организмов.
Развитие у биологических организмов нервной системы приводит к появлению высшей нервной деятельности, разуму, сознанию.
У животных образуются групповые структуры (стая, муравейник, рой), у людей (хомо сапиенс) – социальные образования – род, племя, община, государство со сложной иерархией. Возникает негеномная передача поведенческой информации и групповой, социальный разум.
Человек является самой сложной известной для него на Земле биологической системой, с организмом, живущим в симбиозе с множеством существующих в нем микроорганизмов, под управлением самой развитой для животного мира Земли нервной системы, с геномной и социальной передачей поведенческой информации.
Люди с развитой центральной нервной системой переходят от простого потребления необходимых для жизни продуктов флоры и фауны к созидательной и познавательной деятельности, направленной на удовлетворение своих биологических потребностей, а затем потребностей деятельности их нервной системы и социального разума. От простого использования мускульной силы люди переходят к применению физической энергии вещества и природных явлений, создают сложную техносферу, искусство и начинают познавать самих себя.
У людей возникает специализация и разделение труда с выделением созидателей, воинов, управленцев и посредников в обмене результатами труда. Внутри социумов появляются люди, паразитирующие на труде других членов социума и их организованные группы, а затем и государства, паразитирующие на созидательном труде людей других государств.
Для всех явлений и сущностей Вселенной существуют внутренние и внешние силы действия и противодействия с изменением, колебанием их баланса. В зависимости от их соотношения идет развитие, либо деградация. При большом изменении соотношения сил развития и торможения происходит перерождение в сущность нового типа, либо гибель.
Основные силы и причины действия и противодействия развития человечества находятся внутри самих людей.
2. Условие сохранения жизни человека
Созидательный труд привел к увеличению скорости развития разума человека и численности людей. С другой стороны, достижения науки и техники, разделение труда и сложная социальная организация людей привели к тому, что к настоящему времени большинство людей практически утратили способность к жизни без современного социума и техносферы.
Люди научились жить при текущих относительно небольших изменениях условий обитания. Современный уровень созидательной деятельности обеспечивает рост количества людей на Земле и развитие группового социального разума. Сформированный к настоящему времени коллективный разум позволяет людям бороться со многими болезнями, проявлениями внутренней индивидуальной и групповой агрессии, периодически возникающими относительно небольшими разрушительными природными явлениями и техногенными катастрофами.
Однако человечество не застраховано от гибели по внешним или внутренним причинам. По логике существования Вселенной на Земле обязательно произойдут катастрофические явления, обусловленные воздействием внешних космических сил и явлений, либо изменениями в самой планете, при которых человечество с современными его возможностями не выживет. Неизбежность катастроф является одним из законов бытия Вселенной.
Человечество может погибнуть, либо быть отброшенным на уровень первобытного состояния по причине столкновения Земли с крупным небесным телом, воздействия процессов солнечной деятельности, извержения супервулкана, резких тектонических или климатических изменений на Земле и других глобальных явлений.
Внутренними причинами гибели человечества может быть сбой индивидуального или социального разума, возникновение неконтролируемой групповой агрессии, в результате которой человечество само себя уничтожит в результате глобальной войны, либо техногенной катастрофы, а также постепенный социальный регресс и деградация.
Земля имеет полный набор относительно легко доступных материальных и энергетических ресурсов, обеспечивающих жизнь людей на современном этапе их развития. Однако эти ресурсы не бесконечны, и современная человеческая цивилизация с людьми, не способными жить без созданной ими техносферы, может деградировать и погибнуть от истощения ресурсов. Для продолжения жизни человечество должно уже в ближайшие столетия освоить новые технологии, позволяющие жить в условиях ограниченных материальных ресурсов, создать неисчерпаемые в рамках реальных потребностей источники энергии, выйти за пределы Земли, использовать материальные ресурсы других планет.
Все сущности и явления конечны, проходят цикл рождения, развития и гибели. Гибель наступает при достижении предела развития или исчерпания ресурса жизнеобеспечения.
Человечество еще очень несовершенно, обладает ограниченными познаниями мира, освоило небольшую часть своего генетически определенного потенциала и находится далеко от предела развития, обуславливающего его естественную гибель, или перерождение в другую, более совершенную сущность, ресурсы Земли и ближнего космоса обеспечивают потребности жизни человечества на многие тысячелетия.
Чтобы жить, человечество должно непрерывно развиватьсяи выйти на уровеньтехнологий и социальных отношений,который даст возможность не погибнуть в результате очередной глобальной катастрофы, исчерпания доступных материальных и энергетических ресурсов и предотвратит внутренний регресс и самоуничтожение.
Для сохранения жизни и развития человечества люди должны созидать, не способные к созиданию, или оказавшиеся по стечению обстоятельств вне процесса непосредственного созидания люди должны защищать созидателей и помогать им.
Выживет или не выживет современная человеческая цивилизация Земли зависит от ее способности к глобальной созидательной самоорганизации.
3. Биологические и социальные основы развития и деградации человечества
У современных людей есть два основных способа обеспечения материальных и духовных потребностей – за счет собственного созидательного труда и за счет присвоения результатов чужого труда. Соответственно, по критерию обеспечения жизненных потребностей люди делятся на созидателей и социальных паразитов. Они существуют в любом социальном образовании. Это легко заметить просто присмотревшись к образу жизни разных людей. Об этом говорит и религия, и наука, и народная мудрость. В каждом государстве одновременно сосуществуют, по сути, два вида людей. В христианской терминологии на Земле одновременно сосуществуют цивилизация Авеля и цивилизация Каина.
Созидание – действия человека по изменению бытия положительной ценностной направленности – создание материальных и духовных продуктов обеспечения жизни людей, обустройство среды их обитания, познание мира, развитие умственных и физиологических способностей человека и коллективного разума человечества.
В процессе созидания человек создает материальные и духовные блага – ДОБРО. Когда человек делится добром с другими людьми, он делает доброе дело. Тот, кто помогает непосредственному созидателю, является участником создания добра и доброго дела.
Созидательный труд может быть осознанным добровольным, либо принудительным.
Социальное паразитирование – присвоение продуктов чужого труда на личные цели или получение психоэмоционального удовлетворения за счет доминирования над другими людьми с нанесением им психологического или материального ущерба.
Присваивая, отбирая чужое добро, совершая насилие, нанося ущерб психике и здоровью других людей социальный паразит творитЗЛО, накопленное имимущество, деньги становятся злом.
Паразитирование осуществляется за счет физического воздействия на человека, группу людей путем силового изъятия или воровства ценностей, принуждением к труду с присвоением его продукта, или ментального воздействия с присвоением результатов труда людей путем обмана.
Начало активной созидательной деятельности людей и паразитирования исходит к временам «выхода из рая», когда при изменении на земле природных условий с исчезновением изобилия пищи часть прародителей людей стала изобретать и применять способы получения пищи и защиты, другая часть стала у них пищу отбирать, в том числе питаться другими людьми, убивая их. Тогда же началась и социализация с созданием групп людей, объединяющихся для выживания, т.е. формирование признаков и свойств современного человека. Когда люди перешли от жизни за счет простого потребления продуктов природы к производству продуктов питания и предметов быта в количестве, превышающем потребности производителей, возникает возможность присвоения продуктов чужого труда и паразитирования в его современной форме.
Главным отличием человека от остального животного мира является созидательная деятельность и способность делится с другими людьми результатами своего труда. Процесс коллективного созидания с негеномной передачей другим членам социума накопленных знаний позволил людям победить в конкуренции с другими биологическими видами и развиться до уровня современного человечества.
Созидатели являются движущей силой развития человечества, паразиты – основным тормозом, силой, приводящей к деградации социума вплоть до его исчезновения.
Существование созидателей и паразитов обусловлено биологически-социальной двойственностью сознания людей, врожденным различием функциональной структуры мозга и приобретенными после рождения социальными установками.
У людей существует четыре известные на настоящем уровне знаний основные внутренние системы контроля и управления:
– нервная, со скоростью реакции доли секунды, максимум минута;
– эндокринная (гормональная), со скоростью реакции минуты, часы;
– иммунная, со скоростью реакции часы, сутки, месяцы;
– генетический механизм, определяющий цикл рождения, жизни и смерти.
Жизнь каждого человека зависит от внешних сил и условий:
– социума;
– биосферы Земли;
– физического мира Земли, Солнца и Вселенной
– других не известных на данной стадии развития сил и сущностей окружающего мира.
Главную роль в обеспечении жизни современных людей играет центральная нервная система и жизнь в социуме. По сути человек – это мозг с врожденными биологическими инстинктами и заложенными социумом информацией и нормами человеческого поведения. Хомо сапиенс без развитого мозга и приобретенных человеческих социальных инстинктов и навыков просто примат. Потеря индивидуального и социального разума ведет к неизбежной гибели человека.
Нервная система контролирует, регулирует и координирует работу всех внутренних биологических органов человека, его внешние действия и социальную жизнь. Она подразделяется на центральную и периферическую системы.
Периферическая система состоит из двух систем – вегетативной и соматической.
Вегетативная (автономная) нервная система регулирует работу внутренних органов, управляет активностью гладкой и сердечной мускулатуры, работой желёз, пищеварением, реакциями обмена веществ, поддерживает постоянство внутренней среды в организме человека. Сам человек не может управлять работой этой системы, она работает непроизвольно.
Соматическая нервная система регулирует работу скелетных мышц, осуществляя связь организма с внешней средой. Посредством ее мозг человека получает информацию о внешней среде и ее влиянии на организм. С ее помощью человек может произвольно (т.е. по собственному желанию), управлять деятельностью скелетной мускулатуры.
Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга.
Головной мозг является центром управления всей деятельностью человека.
