Я прекратила поцелуй, оторвавшись от губ Андрея, он глубоко вздохнул, как-то по -другому посмотрев мне в глаза и не прекращая обнимать меня.
– Мне надоело играть в эту игру. – нервно сказала Маша, подскочив с пола и подойдя к Андрею, – Долго ещё обниматься будете это в правила не входит. Пойдемте лучше в карты поиграем. – предложила она, беря Андрея за руку и уводя его. Все расселись за стол, но игра не вызвала былого интереса, разговоры не клеились и через пол часа все засобирались домой.
– Андрей, ты можешь остаться со мной, пока мама не пришла. – обратилась Маша к парню.
– Извини Маш, не сегодня, завтра в школу, ещё нужно подготовиться.
Мы толпой вышли на улицу и стали прощаться. Андрей подошёл ко мне и взяв за руку, заговорил:
– Света, нужно поговорить, можно я провожу тебя?
Не успела я ответить, как в разговор вмешался Сергей:
– Андрюха, тебе что Машки мало, иди болтай с ней сколько влезет, а Свету я провожу, правда Светлан?
– Правда. – ответила я улыбаясь.
Но нахмурившийся Андрей не спешил отпускать мою руку.
– Тебе что-то не понятно друг? – обратился он к Андрею, глядя на него с верху в низ.
– Все понятно, – с напряжением в голосе ответил парень, – Ладно, потом поговорим. – сказал он, посмотрев на меня, и развернувшись пошёл в сторону своего дома.
– Спасибо, мой защитник, – поблагодарила я Сергея улыбаясь.
– Обращайтесь. – ответил он, подмигнув мне. Он взял меня за руку, и мы медленным шагом пошли к моему дому. – Светлан, ты сегодня была в ударе, просто зажигалочка, я даже загордился тобой. Здорово ты сегодня Машку на место поставила. Да и вечер удался только благодаря тебе, было весело. – похвалил парень.
– Спасибо за похвалу, я старалась.
Так болтая и со смехом обсуждая вечер, мы дошли до моего дома.
– Спасибо, что проводил Серёж, ты настоящий друг.
– Пока Светик семицветик, завтра в школе увидимся.
Как только я разделась и вошла в зал, родители в один голос спросили:
– Как прошёл вечер?
– На ура, когда я вошла, все были в шоке, а за придуманные игры, меня назвали зажигалкой. – и я рассказала родителям как всё прошло, опустив только момент поцелуя, боясь, что родители это не одобрят.
– Ну и отлично, я за тебя очень рада, не всё только Машке в центре внимания быть. -сказала мама.
– Да дочь, молодец, хвалю за смелость. – похвалил отец, чем меня удивил, ведь он всегда был скуп на похвалы.
– Кстати, хотела тебя предупредить, я завтра ухожу на сутки (мама работала проводницей на поезде для военных), а отец заступает в наряд (папа был военнослужащим в звании прапорщик), так что ты завтра одна тут будешь хозяйничать.
– Хорошо мамуль, я уже не маленькая, темноты давно не боюсь, так что можешь не волноваться за меня.
Зазвонил телефон. Я взяла трубку и услышала гневный голос Маши:
– Что это было? Подруга называется, Андрей мой парень.
– Ну и хорошо, оставь его себе, у меня нет на него планов, это была лишь игра, которую ты сама и предложила.
– Значит нет планов?
– Я в отличии от тебя парней у подруг не отбиваю, спокойной ночи. – ответила я и положила трубку.
Переодевшись в любимый халат, улеглась на кровать с книжкой в руках, нужно было повторить выученный стих Лермонтова. Мама вязала пуховые носки и смотрела какой-то сериал про любовь. Папа уткнулся в книгу читая детектив. Посмотрев со стороны на эту семейную идиллию, я улыбнулась: “ Вот бы так всегда, тихо и спокойно”.
Примерно часа через полтора, все улеглись спать.
Утро началось со звонка громкого будильника, стоявшего на полу рядом с моим диваном. Такие только в Советском союзе были, этот железный зверь так звенел, что мёртвого поднять мог. Я, зная, что разлёживаться нельзя, иначе усну, сразу подскочила и выключив этого древнего монстра, пошла умываться. Родителей уже не было дома. Позавтракав, я надела школьную форму, коричневое платье и чёрный фартук отделанный красивыми воланами. Сделав такую же причёску как вчера, нанесла лёгкий макияж, и посмотрела на себя в зеркало. На меня смотрела молоденькая, с задорным взглядом девчонка. Со словами: – “ Ну что мир, держись.”– я схватила портфель и одевшись в зимнюю одежду, выбежала на улицу. В душе было приятное волнение, ведь я снова иду в школу, но больше всего я волновалась о возможной встрече с моим Серёжей. Идя по заснеженной тропинке, я смотрела на переливающиеся на солнце яркими огоньками снежинки, мне хотелось петь и смеяться. В душе поселилось огромное чувство радости: – “ Господи истинно то, что ты всемогущ, только ты мог совершить такое чудо. Благодарю тебя.”
Войдя в школу, я выдохнула и сказала сама себе: “ Света ты теперь не серая мышка, ты другая, долой волнение.” Раздевшись я поднялась на второй этаж. Школа жила своей жизнью, стоял гул голосов, с визгом и криками, мимо чуть не сбивая с ног пробегали дети из младших классов. Подойдя к расписанию, я увидела, что первым уроком будет литература.
“ Ну что ж, идём удивлять одноклассников и учителя.” – подумала я вздохнув.
Когда я зашла в класс, уже почти все были в сборе.
– Всем привет, поздравляю с наступившим Новым годом. – поздоровалась я громким голосом, и прошла к своей парте, а сидела я в третьем ряду, за вторым столом. Моей соседкой по парте была Таня Сутина. На моё приветствие откликнулись те ребята, с которыми вчера мы собирались у Маши, остальные кто-то посмотрел с удивлением, а кто-то не обратил внимания. Достав, из портфеля всё необходимое, положила на край стола, и не успела открыть учебник, чтобы повторить стих, как почувствовала, что Андрей Курочкин, сидевший позади, легонько ударил меня по спине линейкой.
– Света повернись.
– Чего тебе? –спросила я, посмотрев в его сторону.
Андрей улёгся на парту, чтобы быть ближе ко мне.
– Что это было вчера?
– Успокойся, ничего не было, только игра. – ответила я с улыбкой. Отвернувшись от него, я услышала, как он забубнил мне в спину:
– Ничего себе игра, меня до сих пор будоражит, когда вспоминаю твои нежные прикосновения. – произнёс парень дрогнувшим голосом.
Я снова повернулась к нему.
– Андрей, вчера действительно была только игра, но у меня к тебе есть просьба.
– Какая? – с интересом спросил парень.
– Стань мне другом. Сможешь?
– Да не вопрос, смогу конечно, а что только другом можно?
– Только другом. – подтвердила я. – Ну что, друзья? – спросила я и протянула руку для пожатия.
– Хорошо, друзья так друзья. – со вздохом согласился парень, пожимая мою ладонь.
В этот момент в класс вошла Маша и увидев наше общение, подошла к Андрею.
– О чём шепчетесь голубки? – с ядом в голосе спросила она и положила парню руку на плечо.
– Не шепчемся мы, – ответила я, – просто Андрей ластик попросил. – и я, взяв данный предмет со своего стола, передала его Андрею.
– Ну, ну. – промолвила Маша и пошла к своей парте, она сидела впереди меня.
За пять минут до начала урока в класс вошёл Серый.
– Всем привет толпа. – поздоровался он, и в ответ получил приветствие от меня и ещё нескольких ребят. Он сидел в среднем ряду, на последней парте. Проходя мимо меня спросил:
– Светик, как настроение?
– Боевое. – ответила я с улыбкой.
– Очень рад, сегодня тоже зажигать будешь?
– Всё может быть.
– Тогда удачи. – пожелал он и пошёл дальше.
В 8.00 послышался звонок на урок, а через пару минут в класс вошла учитель. Литературу и русский язык у нас вела завуч школы Людмила Георгиевна.
– Здравствуйте класс.
Мы дружно встали, приветствуя её.
– Садитесь. Вижу все посвежевшие и отдохнувшие, надеюсь, что теперь с новыми силами начнёте работать. Сев за стол Людмила Георгиевна разложила принесённые книги и открыла журнал.
Как же раньше я боялась этого журнала, ведь водя ручкой то в низ, то в верх учитель выбирала кого бы спросить. Сейчас это вызывало только улыбку.
– Ребята я надеюсь все выучили понравившийся стих Лермонтова. – С последней парты послышался голос Серого:
– А зачем его учить, такого ведь не будет на экзамене? Чего голову забивать.
– Сергей, это нужно для общего развития. Но я так понимаю, что в твои планы развитие не входит? – ответила учитель, а по классу пробежали лёгкие смешки. – Ну что ж это твой выбор, но оценку ты всё же получишь. С тебя и начнём. Ты выучил стих?
– Нет, мне это не нужно, у меня другие цели.
– Ну хорошо, что хоть цели есть, это уже радует, а за стих 2, очень жаль.
С последней парны послышался не довольный вздох.
– Далее отвечать будет Оля Бухнова. – продолжила опрос учитель.
Оля была у нас отличницей, встав она прочитала стих “ Из Гёте”.
– Молодец Оля, только короткое уж очень, садись – 5ть.
Далее Людмила Георгиевна опросила ещё шестерых учеников. Читали в основном короткие стихи, без души, лишь бы отделаться. И вот прозвучала моя фамилия.
– Света, ты готова отвечать?
– Да, Людмила Георгиевна, я выучила стих “ Незабудка”.
– Очень хороший выбор, слушаю тебя.
Я встала, и повернувшись в сторону класса, начала:
В старинны годы люди были
Совсем не то, что в наши дни.
(Коль в мире есть любовь) любили
Чистосердечнее они ……
Я читала с выражением, с чувством, как будто стала свидетелем того что произошло с героями стиха, вложив всю свою душу, которая сейчас пела в моей груди. Когда я закончила чтение в классе стояли тишина, эту тишину нарушил голос учителя:
– Вот удивила, так удивила Светлана, это не просто 5ть, это 5ть с пятью плюсами. Ребята берите пример, вот как надо читать стихи, садись Светлана. – поставив отметку в журнал, продолжила. – Ребята, я пока прерву опрос, у вас сегодня не будет физики, вместо неё я проведу урок литературы, тогда и послушаю оставшихся учеников, а сейчас в оставшиеся 15 минут запишем дополнительные темы сочинений, которые могут быть на экзамене. Открывайте тетради и пишите.
Сразу же послышалось шуршание открываемых тетрадок.
– 1 тема: – Образ Родины в «Cлове о полку Игореве». Образ защитника родины.
– Они защищали Родину.
– Город герой на карте России.
2 тема: С. А. Пушкин “ Я Вас любил, любовь ещё быть может…..” – продолжала диктовать учитель.
– Сычутов, тебя что не касаются темы сочинений?
– Касаются Людмила Георгиевна. Скажите пожалуйста, а почему на тему любви я должен писать по Пушкину, я может хочу про свою любовь написать?
– Очень рада Сергей, что тебя посетило такое красивое чувство и надеюсь, что это поможет тебе написать хорошее сочинение. Но я думаю, что твоя любовь это всё же личное и не стоит выставлять это чувство на показ всей школе описывая его. Ты согласен?
– Серёга, в кого влюбился? – с усмешкой спросил Максим Повлюченков.
– Ты же слышал учителя, это личное. – ответил Серёга. – И вообще не твоё это дело.
– Так Сергей, ты отвлекаешь класс своей болтовнёй. Ты будешь записывать темы?
– Не-а. Я потом у Потапыча спишу. – и ткнул линейкой впереди сидящего Потапова Вову. (Вовка был не высокого роста, белокожий блондин с бесцветными ресницами и бровями, на лице были рассыпаны веснушки. Учился средне, по характеру был трус и стукач, с подленькой душонкой. Серый за это его постоянно задевал).
– Правда Потапыч? – и снова ткнул его линейкой в спину.
– Сергей, твоё поведение выходит за все рамки, я сообщу об этом директору, подойдёшь сегодня после уроков на беседу, а сейчас выйди из класса.
