Страница 3 из 36
– Где достал – там уже нет! – донеслось из глубины.
– Ну да! – сразу согласился Серега.
– Думаешь, фанера слабее, чем шкура льва? – продолжил он непринужденный разговор.
Ответа не последовало.
* * *
Светка с брезгливым недоумением смотрела на растущую у кровати кучу. Радости обладания всем этим богатством были ей недоступны.
– Вот, Антон – вундеркинд, – сделала, наконец, она вывод. – У него наверняка нет такого хлама.
– Не всем быть вундеркиндами, – долетело из-под кровати. – А кроме того, у Антона бывает еще и почище!
– Вот-вот! И я думаю – почище! – согласилась Светка.
* * *
– Вспомнил! – Димка задрыгал ногами, пытаясь побыстрее выкарабкаться из убежища. – Я как раз Антону клей и давал!
– А зачем ему клей? – удивился Виталик. – Он же у нас – теоретик.
– А я знаю? – изобретатель сел возле кровати. – Я тогда о чем-то другом думал. Он попросил – я дал.
Димка почесал в пыльной голове:
– Что-то там под водой хотел… Да и было это давно – еще до летних каникул.
Серега разочарованно потоптался возле сидящего на полу хозяина, потом повернулся к ребятам:
– Вы как хотите, а я пошел к Антону!
– А чего это ты один? – обиделся Виталик. – Пошли вместе! Раз уж начали, так чего…
– Пошли! – просто сказала Светка.
– Идем! – кивнул, вставая, Димка. – Всё лето клей держит.
И стал сгребать ногой извлеченное добро обратно под кровать:
– Потом вернусь – уберу.
На полу оставались только книжка по рыбалке и журнал.
На обложке затертого «Юного техника» еще можно было разглядеть мальчика за столом с паяльником в руке, а за его спиной, на фоне синего неба с облачком, возвышалась громадная всамделишная ракета.
Виталику почему-то понравилось, что мальчик сидит прямо на улице.
– Можно я журнал возьму? – спросил владельца Виталий, осторожно дотрагиваясь до истрепанной книжки.
– Да… бери… Я его на помойке нашел.
– А зачем взял?
Димка повернулся и честно ответил:
– Не знаю.
Новый поворот
– Вы к Антону, ребята? – спросила мелодичным голосом певица и по совместительству мама Антона, Светлана Валерьевна. – Проходите! Он сейчас чем-то серьезным занят.
Антон Вениаминов всегда был занят чем-то серьезным. Несерьезным – он не занимался. Все говорили, что он имеет научный склад ума, поскольку увлекается науками. Причем всеми сразу: химией, физикой, биологией, а для отдыха читает энциклопедию.
Его тоже, как и Димку, привлекали к школьной жизни, но больше к научным олимпиадам, где он с легкостью занимал призовые места. У него была стопка всевозможных грамот, самые почетные из них висели на стене в рамочке.
В общем, Антон был самым обыкновенным вундеркиндом.
* * *
Ребята гуськом прошли в комнату вундеркинда.
Антон неподвижно сидел за столом и всем своим видом напоминал великого русского ученого Ломоносова, портрет которого висел прямо над Антоном.
Ломоносов сидел, подперев одной рукой кудрявый парик, а в другой вытянутой держал непонятную штуковину, на которую с недоумением смотрел.
Антон же подпирал стриженую голову и тоже смотрел на то, что держал перед собой.
Это был большущий огурец. Длинный, красивый, обтекаемый, как дирижабль.
Ребята постояли молча, наблюдая, что же будет дальше. Но ничего не происходило.
– Антон! Ты что делаешь? – не выдержал Серега.
Антон, не меняя позы и ничуть не удивившись вопросу, ответил:
– Думаю.
– О чем?
– О лодке.
– О какой лодке?
– О подводной.
– Так ты что, собираешься строить подводную лодку?
– Да.
Тут заинтересовались все.
– Почему лодку-то? – задал свой вопрос Виталик.
– И почему же сразу подводную? – удивился Димка.
– Да! – согласилась Светка. – Надводную ведь, наверное, легче? Чего же сразу туда…
И она показала рукой куда-то вниз.
– Надводную, наверное, легче, – согласился Антон. – Но там про нее ничего не написано. Там только про подводную.
– Там – это где? – осведомился Серега.
– Журнал нашел, «Юный техник». А в нем статья: «Как самому сделать подводную лодку».
Димка быстро окинул комнату:
– А из чего же ты здесь строить собираешься?
– Да не здесь, – отрицательно качнул головой Антон. – У нас за забором – заводская свалка. Сами знаете. И как на любой нормальной свалке – там есть всё! Не только лодку – космический корабль собрать можно! Я там железные бочки увидел. В такую бочку запросто влезть можно. Иллюминатор вырезал, стекло вставил, промазал…
– Так ты что?! Настоящую лодку строить собрался?! – не поверил Димка. – Не модельку какую-нибудь. Врешь ведь!
Антон поморщился.
– Ну, может быть, – неохотно признался он. – Там видно будет! Чего модельки строить? Думаю, настоящую попробую. А что? Имею право! А не получится – меня ведь премии не лишат. Не как у папы на заводе.
– А вообще, – продолжал он, – надо ставить большие задачи – только тогда чего-то добьешься!
– И как тебе эта идея вообще в голову пришла? – продолжал допытываться Димка.
– Так я и говорю: статья в журнале. А потом, эти самые бочки увидел! Смотрю: железные! И прочные, и тяжелые! Как раз то, что надо! Почему бы не прикинуть?
– Тяжелые? Для лодки? – удивилась Светка. – Зачем же такие нужны? Да еще и железные. Твоя лодка заржавеет и потонет!
– Сначала потонет, а потом уже ржаветь начнет, – уточнил Димка.
– Ай! Когда потонет – уже будет все равно! – отмахнулась Светка. – Все-таки зачем тяжелые?
– Как это зачем? – Антон повернулся к ребятам всем корпусом. – Подводная лодка как раз и должна тонуть! Это надводная, как ты ее обозвала, должна плавать. А если она не потонет, какая же она подводная?!
– Как будто утонуть очень сложно! – хмыкнула Светка. – Зачем же тогда спасатели на пляжах сидят?
Антон посмотрел на девочку и не увидел в ее глазах особого понимания. Он терпеливо продолжил:
– Подводная лодка – не мы с вами! В ней воздуху много. Помещения разные нужны! Экипаж должен управлять лодкой? Должен! Значит, рубка нужна! А обедать где? Вот тебе столовая! Спать опять же морякам где-то надо? Надо! Не под штурвалом же ночевать! Кубрики это называется. Лодка – она же не сплошная, как вот…
Антон огляделся по сторонам и, не найдя ничего подходящего, остановил взгляд на огурце.
– Ее специально утяжеляют свинцовым балластом, чтобы она как раз была подводной, – продолжал втолковывать он. – И каюты делают маленькими, чтобы было поменьше этого самого воздушного пространства. Это только в кино капитан Немо сидит в огромном зале перед большущим иллюминатором и лодкой управляет. А в жизни, такая лодка ни за что не потонет! Так и будет болтаться поверху, как Танькин мячик!
– С ума сойти можно! – поразилась Светка и тише добавила: – И все-таки не верится.
* * *
Антон отложил огурец, который все еще держал в руке, и забарабанил пальцами по столу.
«Да! – задумчиво произнес он. – Лодку построить не удастся. Даже теоретически».
Похоже, он опять забыл про ребят и разговаривал сам с собой.
– Ты же говорил – надо ставить большие цели! – усмехнулся Серега.
– Да, понимаете… – протянул Антон. – У меня есть только первый номер журнала. Там написано, как сделать переднюю часть лодки. А про заднюю – во втором. Я его искал-искал, так и не нашел.
Он снова взял обтекаемый огурец, так похожий на подводную лодку, с сожалением посмотрел на него, решительно поднес ко рту и с хрустом откусил большой кусок. Потом окинул стоящих ребят, взял нож для бумаги и разделил оставшийся овощ на пять частей.
– Берите! – протянул он товарищам куски расчлененного огурца. – Не пропадать же модели!
У Виталика обе руки были заняты: в одной он держал теннисный мяч, в другой – был журнал.
– А кстати! – спохватился он. – У Димки тоже есть «Юный техник»! Вот!
Он протянул журнал Антону, обменяв его на кусок огурца.
– Ну, посмотрим, – сказал Антон без особого энтузиазма. – Откуда он у тебя?
– В библиотеке взял, – неохотно пояснил Димка.
Антон осторожно взял истрепанную книжицу, посмотрел с сомнением на картинку и сдул пыль.
– А где штамп библиотеки?
– Старый журнал! Стерся, наверное.
Антон открыл оглавление и стал водить пальцем по побледневшим буквам.
– «Как сконструировать шагающего робота?» – с выражением прочитал Антон.
– А куда он будет шагать? – поинтересовалась Светка.
– Не знаю.
– «Как сделать телескоп?»
– Полезная вещь! – оживился Виталик. – Сляпал, принес в школу – и на контрольных подглядывай!
