Антон посмотрел на девочку и не увидел в ее глазах особого понимания. Он терпеливо продолжил:
– Подводная лодка – не мы с вами! В ней воздуху много. Помещения разные нужны! Экипаж должен управлять лодкой? Должен! Значит, рубка нужна! А обедать где? Вот тебе столовая! Спать опять же морякам где-то надо? Надо! Не под штурвалом же ночевать! Кубрики это называется. Лодка – она же не сплошная, как вот…
Антон огляделся по сторонам и, не найдя ничего подходящего, остановил взгляд на огурце.
– Ее специально утяжеляют свинцовым балластом, чтобы она как раз была подводной, – продолжал втолковывать он. – И каюты делают маленькими, чтобы было поменьше этого самого воздушного пространства. Это только в кино капитан Немо сидит в огромном зале перед большущим иллюминатором и лодкой управляет. А в жизни, такая лодка ни за что не потонет! Так и будет болтаться поверху, как Танькин мячик!
– С ума сойти можно! – поразилась Светка и тише добавила: – И все-таки не верится.
* * *
Антон отложил огурец, который все еще держал в руке, и забарабанил пальцами по столу.
«Да! – задумчиво произнес он. – Лодку построить не удастся. Даже теоретически».
Похоже, он опять забыл про ребят и разговаривал сам с собой.
– Ты же говорил – надо ставить большие цели! – усмехнулся Серега.
– Да, понимаете… – протянул Антон. – У меня есть только первый номер журнала. Там написано, как сделать переднюю часть лодки. А про заднюю – во втором. Я его искал-искал, так и не нашел.
Он снова взял обтекаемый огурец, так похожий на подводную лодку, с сожалением посмотрел на него, решительно поднес ко рту и с хрустом откусил большой кусок. Потом окинул стоящих ребят, взял нож для бумаги и разделил оставшийся овощ на пять частей.
– Берите! – протянул он товарищам куски расчлененного огурца. – Не пропадать же модели!
У Виталика обе руки были заняты: в одной он держал теннисный мяч, в другой – был журнал.
– А кстати! – спохватился он. – У Димки тоже есть «Юный техник»! Вот!
Он протянул журнал Антону, обменяв его на кусок огурца.
– Ну, посмотрим, – сказал Антон без особого энтузиазма. – Откуда он у тебя?
– В библиотеке взял, – неохотно пояснил Димка.
Антон осторожно взял истрепанную книжицу, посмотрел с сомнением на картинку и сдул пыль.
– А где штамп библиотеки?
– Старый журнал! Стерся, наверное.
Антон открыл оглавление и стал водить пальцем по побледневшим буквам.
– «Как сконструировать шагающего робота?» – с выражением прочитал Антон.
– А куда он будет шагать? – поинтересовалась Светка.
– Не знаю.
– «Как сделать телескоп?»
– Полезная вещь! – оживился Виталик. – Сляпал, принес в школу – и на контрольных подглядывай!
– Сказанул! – хмыкнул Димка. – Так ты враз и сляпал! Вон, у Петьки Сидорова попроси! Скажи: для дела – он даст.
– Хороший у него, мощный? – заинтересовался Виталик.
– Еще бы! – без улыбки ответил Димка. – Два метра длиной – как раз для контрольной!
Антон подождал, когда ребята утихомирятся, и прочитал название следующей статьи:
– «Как изготовить планер?»
– Это я уже делал! – отозвался Димка. – Понятное дело!
– Вот еще статьи: «Как самому построить космический корабль в домашних условиях?», «Как сделать арбалет?», «Как сконструировать…».
– О! Арбалеты – это классно! – перебил Виталик Антона. – Мишеней понавешай и меткость развивай!
– Вам бы только пострелять! – опять упрекнула мальчишек девочка. – А куда метить будете? У нас во дворе одни окна!
– Футбольный матч свой помните? – продолжала она. – Как раз перед каникулами! Здорово сыграли! Два – ноль: два стекла разом!
– Нашла что вспомнить, – буркнул Серега.
Светка глянула на него:
– Что скривился? Самое большое стекло ты и успокоил!
– Без тебя, что ли, не знаю? Обязательно ткнуть надо! Что за радость такая?
Он вздохнул:
– Ну да, кокнул. Как раз где клетка! Попугая напугал…
Серега развел руками и возмутился:
– Я ведь даже мяча не видел! Он от моей головы в окно отскочил! Видел бы – увернулся!
– А кто ударил? – спросила Светка.
– Узнаешь у них… Так никто и не признался.
Виталик внимательно изучал рисунок на обоях.
* * *
Антон еще раз пробежал глазами по оглавлению.
– Так! Про подводную лодку тут нет. От арбалетов мы отказались. Ну, раз ничего другого не остается – будем строить космический корабль.
– Это модель? – спросил Серега.
– Радиоуправляемая? – заинтересовался Димка.
– Красивая? – заглянула в журнал Светка.
– Пока не знаю, – Антон стал водить пальцем по странице. – Так-так! …действующая… угу-угу! …летающая… может взять на борт шесть человек.
Антон отложил журнал и удивленно посмотрел на ребят:
– Нет, похоже, настоящий корабль…
– Чего?! – Димка был человек здравомыслящий. – Космический корабль?! В детском журнале?! Брось!
– Ребята, это же четвертый номер! – заглянула на обложку Светка. – Апрельский! Шутка такая! Кто понял – посмеялся, а кто не понял…
– Тот построил! – закончил Виталик.
– Перестань трепаться! – отмахнулся изобретатель. – Что же получается? Сделал, взял на борт шесть человек и полетел? Да кто тебя пустит?!
– А почему нет? – возразил Виталик. – Это на автомобиль права только с восемнадцати дают! А про космический корабль ничего не сказано!
Димка заходил по комнате, внезапно остановился и вернулся к Антону:
– Читай дальше!
– Дальше технические детали: схема, комплектация. Корпус, пульт управления, антенна, локатор, топливный бак. Двигатель.
Антон перевернул страницу:
– Вот тут два варианта: двигатель на керосине и термоядерный.
– Керосина у нас нет, – рассудил Серега, – да и огнеопасно, везде говорят. А тот, второй? На чем работает?
– Сейчас посмотрим… – Антон склонился ниже. – Так… Топливом для термоядерного двигателя служит вода.
– Что?! Издеваешься?! – вскинулся Серега. – Вода! Тоже мне топливо нашел! Она же вообще не горит! Наоборот, любой огонь заливает! Сам подумай: какая может быть вода?!
– Какая? Сейчас посмотрим. Вот тут сноска.
Антон еще ниже опустил голову над мелким шрифтом внизу страницы.
– Тяжелая.
Серега подождал:
– Всё?
– Всё, – Антон откинулся на спинку стула. – Всего одно слово.
– Тяжелая, что? – попытался уточнить Серега.
– Так, вода!
– А как её такой сделать? – пробормотала Светка. – Может, гирьку опустить?
– Тяжелая, легкая – какая разница! – упорствовал Серега. – Да ты что хошь с ней делай – вода не горит! Спроси у любого пожарного!
– Это же совсем особенная реакция – не химическая, а термоядерная! – пустился в объяснения Антон. – Для нее нужен водород, а его в воде как раз и много. Он так и называется – ВО-ДО-РОД, то есть, воду рождает!
– А у нас на кухне, вода какая? – тихонько спросила Светка Виталика. – Легкая или тяжелая?
Виталик пожал плечами.
– Во-до-род! – хмыкнул Серега. – Ладно. Раз написано – вода, пусть будет вода. Не дураки же писали. Но только легкая! Легкую – возить легче!
– Порядок! – кивнул Виталик. – Вода не керосин! Ее в кране много. Если, конечно, не отключат.
* * *
– Ну что? – Антон положил журнал на стол. – Когда начнем?
– А чего тянуть-то? – удивился Димка. – Прямо сейчас и начнем! В школе же ремонт! Может, еще и полетать успеем.
– А чего ж не успеть-то?! – в свою очередь удивился Виталик. – Две недели – целая вечность!
– Ну, всё! – принял решение Антон. – Пошли на свалку – бочки посмотрим, они для корабля, может, даже лучше подходят.
– Только аккуратно, ребята! – предупредил он товарищей. – Там чего только не навалено! В общем – опасная зона!
– Да ну! – скривился Серега. – Ну что на свалке может случиться?! Свалка – она свалка и есть!
Антон осмотрел комнату:
– Димка! Сбегай к себе, возьми молоток и кусачки. И ножовку не забудь! Виталик! Прихвати журнал со статьей на всякий случай.
– А мне что делать? – спросила Светка.
– А ты проверь – есть ли в кране вода.
Опасная зона
Заводская свалка должна была охраняться, но, кроме погнутой ржавой таблички «Вход строго воспрещен», висящей наискось за один угол, ничто об этом не предупреждало. А большая дыра в сетке забора, как раз рядом с ней, подсказывала, что табличку можно случайно и не заметить.
