Страница 2 из 2
«4» для меня – это: написать черновик.
«3» для меня – это: разработать структуру книги.
«2» для меня – это: сделать заметки и наброски, определиться с методом написания.
«1» для меня – это: зафиксировать идею книги.
Если ты прописываешь не новую, а уже известную тебе задачу, тогда при помощи «КБ(Т)П» сможешь просто держать проект в упорядоченном состоянии. Ведь прелесть такого планирования в том, что ты, во-первых, понимаешь, куда идти, и не тратишь время на устранение неясностей, а, во-вторых, всегда видишь, сколько пройдено и сколько осталось. Также при помощи «КБ(Т)П» ты можешь найти пропущенные этапы работы над проектом, который уже в процессе, но с ним «что-то не так».
Точка «А»
Когда прописаны все уровни первого сегмента «Колеса баланса творческого проекта», следующая задача – определить, где ты находишься сейчас: то есть свою точку «А».
Пусть в примере А это будет написание второго акта (уровень «7»), а в примере Б – написание черновика (уровень «4»).
Закрась столько делений в первом сегменте своего «КБ(Т)П», сколько соответствуют твоей точке «А».
Следующие сегменты
Чётко поняв, где находишься, задайся вопросом: «Что я хотел бы, чтобы у меня прокачалось для достижения цели на десятку?»
Это и будут остальные сегменты «КБ(Т)П», за исключением двух последних. Их может быть сколько угодно. Если тебе нужно встроить в себя или прокачать пять навыков – то пять, если двадцать – то двадцать. Это твой путь, и только тебе решать, что ты вынесешь в задачи, а что – нет. Напомню, что оптимальное количество сегментов – примерно 6-10.
Если для твоего проекта требуется развить много простых навыков или создать много простых условий, ты можешь сложить их послойно в один сегмент.
Отмечу один нюанс приведённого примера по написанию романа.
За этой целью на самом деле стоит сверхцель, и это – выработка собственной писательской системы. Однако, чтобы её достичь, нужно повторить написание романа несколько раз. Поэтому эту цель я выношу за скобки, но вскоре ты заметишь, что многие пункты примера ведут далеко за «просто написать роман».
Если твоя сверхцель звучит так же, ты можешь взять расписанный мной путь или составить на его примере свой. Если же твоя задача – написать один единственный роман, некоторые из предложенных пунктов можно пропустить. Тогда просто выбери то, что отзовётся, или придумай своё.
Помни, что этот пример – не истина истин, а всего лишь мой личный вариант достижения цели, выработанный за годы писательского труда. В твоём случае не обязательно всё пойдёт так же, но ты можешь взять мои наработки как ориентир.
Итак, пример А «Роман «Одуванчик» написан».
Второй сегмент: писательская самоорганизация («1» – зафиксировать то, что я уже знаю про необходимые мне условия труда, «10» – уметь управлять своей творческой активностью).
Третий сегмент: понимание своего творческого процесса («1» – понаблюдать за собой в творчестве, а «10» – писать каждый день легко).
Четвёртый сегмент: умение создавать объёмных героев («1» – признать, что героев необходимо создавать по системе, «10» – иметь свою рабочую анкету героя).
Пятый сегмент: умение работать с системой персонажей («1» – разузнать, как выглядит система персонажей, «10» – выбрать подходящую систему для своего романа).
Шестой сегмент: умение собирать структуру истории («1» – признать, что писать роман как попало не годится, «10» – выбрать подходящую структуру для своего романа).
Седьмой сегмент: умение создавать цельный взаимосвязанный мир («1» – признать, что вселенная повествования – не декорация, а рабочий инструмент писателя, «10» – сделать мир активной частью романа).
Восьмой сегмент: навыки редактуры и корректуры («1» – признать, что текст необходимо править профессионально, «10» – иметь полностью готовый к публикации текст).
Пример Б «Нон-фикшн книга «Подсолнух» издана».
Второй сегмент: писательская самоорганизация («10» – уметь управлять своей творческой активностью, «1» – зафиксировать то, что я уже знаю про необходимые мне условия труда).
Третий сегмент: понимание своего творческого процесса («10» – писать каждый день легко, «1» – понаблюдать за собой в творчестве).
Четвёртый сегмент: написание черновика книги («10» – написать черновик книги, «1» – признать, что писать книгу как попало не годится).
Пятый сегмент: доработка книги с проф. помощниками («10» – иметь полностью готовый к публикации текст, «1» – признать, что текст необходимо править профессионально).
Шестой сегмент: дизайн и упаковка («10» – иметь полностью упакованную книгу, «1» – осознать влияние качественной упаковки на продажи и бренд).
Седьмой сегмент: система продвижения книги («10» – выработать систему продвижения конкретно этой книги, «1» – понять, что ни одна книга не продаст себя сама).
Восьмой сегмент: готовность к взаимодействию с издательством («10» – понимание нюансов и видение ситуации, «1» – понять, что к конкретному издателю нужен конкретный подход).
Каждый из необходимых навыков или условий ты вписываешь в сегменты «КБ(Т)П», начиная со второго, а два последних пока оставляешь пустыми. Затем все их расписываешь от «1» до «10» в прямой последовательности или от «10» до «1» – в обратной.
В моём примере «КБ(Т)П» десять сегментов, первый из которых – конечная цель проекта, со второго по восьмой – навыки и условия, а кое-где – этапы, прописанные в первом сегменте (не везде!), а девятый и десятый – дополнительные моменты.
Ещё раз обрати внимание, что в том случае, если для достижения конечного результата тебе нужно встроить в себя много навыков или создать много условий, ты можешь сгруппировать их в один сегмент. Тогда под цифрой «1» у тебя будет первый навык, под «2» – второй, а под «10» – десятый. Но это удобно лишь там, где навыки относятся к одной группе. Например, «Научиться писать живые диалоги», «Научиться ёмко и коротко описывать внешность героев» и т. д. Если же тебе нужно, к примеру, настроить самодисциплину и освоить редактуру, их лучше разносить по разным сегментам и делить на шаги.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
