Все это не значит, что ребенок болен, просто к малышу стоит присмотреться. То есть лечить это сейчас никак не нужно, со временем при правильной работе даже эпикант может сглаживаться. Но некоторые факторы риска мы, конечно, оцениваем по этому моменту.
Что же произошло? Почему так стремительно меняется внешность наших детей? Откуда берутся дефициты, ведь раньше не было такого разнообразия продуктов? Нам кажется, что мы хорошо питаемся. Почему же идет речь о голодающих детях? Я называю таких детей митохондриками.
Вы, наверное, слышали, что причиной современных болезней человека является системное воспаление. И дети не исключение. Они «наследуют» воспаление от мамы. На мой взгляд причины кроются в генетических аспектах, и базовой проблемой могут быть особенности систем детоксикации. В связи этим нарушаются основные функции клетки, снижается выработка АТФ в митохондриях. Без АТФ (энергии) клетка не может жить. Она не может сопротивляться вирусам, которые из-за этого прочно закрепляются в нашем теле (речь именно о вирусах, потому что они могут жить только внутри клетки – это самые сильные нарушители клеточных функций). Таким образом, клетка существует в условиях полуфункции.
В итоге, мы имеем три патологических механизма в клетке:
• Митохондриальная дисфункция с уменьшением производства АТФ.
• Воспаление (губительны клеточные формы патогенов: вирусы, внутриклеточные бактерии, некоторые формы паразитов).
• Нарушение обмена вещества: неадекватное окисление глюкозы и жирных кислот, катаболизм белка.
Все они связаны. Без окислительного стресса не будет воспаления, без воспаления не будет нарушения обмена веществ, без нарушения обмена веществ не будет окислительного стресса и воспаления.
На самом деле у детей болит клетка, а не мозг, печень, селезенка или щитовидка. Клетка не выполняет свою функцию, обезвоживается, для ее работы нужны витамины, минеральные вещества, белки, углеводы и жиры. Все должно функционировать адекватно, слаженно и четко. Если подобного не происходит, клетка не работает и рано или поздно погибает. Не займемся нашими детьми сейчас, конечно у них продолжительность жизни сократится, это очевидно.
Их клетки уже начинают истощаться, перестают выполнять свои функции и умирают. Как пример, дети с ДЦП – у них мощнейшее воспаление, которое вызывает окислительный стресс и гибель клетки и существует еще с момента беременности мамы (чаще всего, цитомегаловирусная инфекция как база). Такие дети очень худые, истощенные не потому, что у них ДЦП, – их истощает именно воспаление. У деток-митохондриков также присутствует и окислительный стресс (он всегда сопутствует воспалению).
Если мы осознаем причины задержки физического и нервно-психического развития детей, захочется понять, с чего начать. Как выстроить новую сложную работу с биохимией организма?
1. Изучить информацию на тему биомедицинского лечения, интегративного подхода в коррекции нарушений (источником может являться и данная книга, в том числе).
2. Понять, что вам это подходит и вы готовы менять образ жизни (чаще всего, всей семьи). Начинаем обычно с коррекции питания.
3. После смены питания и введения адекватного питьевого режима приступаем к сдаче анализов.
4. Убеждаемся по анализам, что у ребенка есть те или иные проблемы, ищем специалиста-врача, кто поможет системно разобраться в цепочке нарушений.
5. Работаем долго и не бросаем, в первый год особенно важна регулярность. Далее, можно будет немного расслабиться
По сути, самое важное в преодолении ребенком своей болезни: целеустремленная мама и хороший врач. Работает только сочетание этих двух условий. Сам по себе врач чуда не сотворит. В практике есть случаи, когда мамы могут, знают и делают гораздо больше. Вот почему эта книга называется «Мама-врач». Ваш ребенок по-настоящему важен только вам.
Что мы будем сдавать из анализов после коррекции питания ребенка:
• Общий анализ крови.
• Общий анализ мочи, кала.
• Биохимия крови.
• Обнаружение вирусов методом ПЦР или ИФА.
• Органические кислоты и аминокислоты.
• Анализы на состояние кишечной микрофлоры.
• Если есть возможность, можно сдать базовый генетический анализ (генетический паспорт), чтобы адекватно работать с генетикой детоксикации.
После этого начинается работа по следующему сценарию:
• Работа с ЖКТ.
• Детоксикация (витамины, минералы, аминокислоты).
• Работа с обменом веществ.
• Работа с воспалением (иммунитет, вирусы).
• Восстановление структуры ДНК.
Пожалуйста, не пугайтесь, все самое плохое уже случилось, паниковать, бежать куда-то не надо. Никто вас и не поймет, вы не будете услышаны. Повторюсь, ваш ребенок нужен только вам, даже если будете ходить по тысячам врачей и получать миллионы препаратов.
Восстановление – тяжелая работа, труд мамы, от которой очень много в этом вопросе зависит. Нужно хотеть работать с ребенком, нужно иметь силы. Сейчас нас убивает не то острое воспаление, которое было раньше, вроде чумы, а хроническое, вялотекущее, стойкое, никуда не девающееся, годами разрушающее нас изнутри. Мы об этом не знаем, лечим ребенку все, кроме клетки, а нужно восстанавливать именно ее функцию. К слову, уже доказано, что онкология – это тоже иммунное заболевание. И, заметьте, количество заболевших регулярно растет. Иммунитет – наше все, но для регулировки его работы нужно очень сильно постараться.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/o-gofman/mama-vrach-pochemu-boleut-nashi-deti/?lfrom=174836202) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
