Дормак: Черный ужас
Хэлл Рид
В ином мире, где царит преступность, существуют учебные заведения, где людей с самым разным прошлым обучают искусству убивать. В одно из таких заведений и попала Дормак. Она, как и многие другие учащиеся, не говорит о своем прошлом, ведь в этот институт приходят, чтобы начать новую жизнь. Студенты, как и в других учебных заведениях, не только учатся, но и развлекаются, устраивают вечеринки, создают банды, живут студенческой жизнью, как и в обычных институтах и университетах, но, как бы то ни было странно, в заведении начинается череда загадочных жестоких убийств. Когда в У.Ш.С. прибывает специальный агент, перед ним стает не простая задача- найти серийного маньяка среди сотни убийц. Главная героиня, которая только начала новый этап своей жизни, погружается в круговорот из ужасных убийств, освоении новых знаний, борьбы за власть самых сильных банд заведения и конкуренции за топ в списке успеваемости.
Хэлл Рид
Дормак: Черный ужас
Дормак: Черный ужас
Глава 1. Новая цель
В этом мире, где царит хаос, разбой, убийства, нелегальная торговля чем и кем угодно, а главными профессиями являются убийцы, шпионы и следователи, государства создали специальные учебные заведения, где люди разных возрастов и с разным прошлым могут обучаться на эти специальности, чтобы в будущем работать на правительство. В одном из таких учебных заведений обучались бывшие наемники, убийцы и дилеры, которые в прошлом работали на себя или на неправительственные нелегальные организации, чтобы начать жизнь с нового листа, а так же обычные люди, которые поступили сюда, просто потому, что хотели по тем или иным причинам. Все выпускники шли работать на правительственные или частные легальные организации. Это учебное заведение называлось У.Ш.С., что значило убийцы, шпионы и следователи. Именно сюда и поступила Дормак. Сегодня был первый день, когда новые студенты ступили за порог этого заведения. Учащихся здесь было не так много. На первый взгляд можно было бы сказать, что их было не больше ста пятидесяти. Но такое маленькое количество обучающихся было обусловлено тем, что в У.Ш.С. было всего три специальности и два курса, то есть всего шесть групп примерно по двадцать- тридцать человек. Такой маленький срок обучения был из-за того, что студенты не проходили ничего, кроме профильных предметов, которых было так же по три. Такое обучение было очень эффективным и продуктивным, из-за чего У.Ш.С. и занимало первое место в рейтинге подобных учебных заведений. Благодаря своему рейтингу, это заведение получало очень хорошее спонсирование от государства, благодаря чему имело свой собственный закрытый учебный городок со своими магазинами, кафе, небольшими домиками для каждого из учащихся, местной больницы и парка. Но, несмотря на свой высокий рейтинг, спонсирование и обустроенность, это место было одним из самых опасных на ближайшие несколько сотен километров, поскольку здесь буквально каждый первый человек являлся бывшим, будущим или потенциальным убийцей.
Сегодня первое сентября, четверг. Все первокурсники и второкурсники ждали в просторном холле заведения своего директора, который должен был произнести приветственную речь, после которой студенты стали бы самостоятельно изучать строение У.Ш.С. и знакомиться друг с другом. Благодаря большому пространству, учащиеся стояли свободно друг от друга. Некоторые второкурсники уже образовывали группы, а первокурсники в основном стояли поодиночке, и лишь некоторые из них пытались с кем-нибудь познакомиться. Дормак стояла в стороне от всех. Она обладала не столь приметной внешностью, чтобы на нее обращали особое внимание. У нее были длинные черные волосы с парой коротких прядей спереди, черные «лисьи» глаза, густые прямые темные брови, прямой округлый нос, слегка пухлые губы с опущенными уголками рта, из-за чего верхняя губа казалась чуть меньше нижней, обычная фигура, как и у любой живой девушки, и небольшой рост. На ней были черные берцы с толстой подошвой, такие же темные брюки-карго и, подходящий под наряд, темный безрукавный обтягивающий топ с горлом, поверх которого была надета черная длинная толстовка. Девушка стояла вдали от окружающих. Она не пыталась завязать ни с кем диалог, но по ней было видно, что ей это и не нужно. С задумчивым и отстраненным видом, она, как и все, ждала появления директора. Атмосфера была вполне спокойной. День был не жарким, через открытые окна и двери дул легкий освежающий ветерок. Хоть здание и было одноэтажным, но оно имело высокие потолки, которые будто давили своими размерами на находящихся здесь людей. Наверху стен, ближе к стыку с потолком, красовались большие витражные окна, через которые проникали лучи осеннего солнца, отбрасывающие на стенах и на полу причудливые разноцветные узоры холодных тонов. Самый большой витраж, который висел над главным входом, отбрасывал удивительно четкую картину в самый центр холла. В помещении было достаточно тихо, так как все старались разговаривать шепотом. Сквозь шелест голосов, который будто разносил ветер, послышались не очень ритмичные тяжелые шаги. В центр холла вышел темнокожий мужчина, одетый в хороший костюм, среднего роста и возраста примерно шестидесяти лет. Он шел, прихрамывая на одну ногу, его волосы были отчасти седыми, плечи были опущены, а лицо выдавало усталый вид. Когда он уже стоял в центре, все сразу замолчали и обратили все свое внимание на него. Выждав небольшую паузу, мужчина начал говорить:
–Приветствую всех собравшихся сегодня! Я директор У.Ш.С. и, по совместительству, если можно так сказать, мэр этого закрытого городка. Меня зовут Кравшай Хопс. Я очень рад видеть старые лица,– мужчина обвел взглядом второкурсников, от чего те поприветствовали сдержанными кивками своего директора.– а так же рад всем новым учащимся. Так как при приеме к нам, я беседовал с каждым из новеньких лично, то, думаю, нет смысла морочить вам головы информацией, с которой уже и так все были ознакомлены. Поэтому скажу только главное. Сегодняшний день нужен для того, чтобы вы изучили это здание и окрестности этого городка, разложили вещи в своих новых домах и настроились на новый учебный год. Расписание с занятиями висит на главной стене, где находится вся остальная информация, а так же рейтинг учащихся.– мужчина развернулся и показал рукой на главную стену, которая находилась прямо напротив входа.– Рейтинг второкурсников остался таким же, каким был, когда все уходили на каникулы, а рейтинг первокурсников пока что пустой, поскольку ни у кого из них нет еще оценок. Завтра учителя расскажут вам подробно про план обучения и систему рейтинга для каждого предмета, а так же про контрольные и зачеты. Начиная с этого момента, вы можете пойти и самостоятельно изучить местоположение разных кабинетов и аудиторий, чтобы завтра не потеряться. Еще раз рад приветствовать всех вас в У.Ш.С.. Удачи вам всем в новом учебном году. И пусть фортуна будет на вашей стороне…– следующую часть предложения мужчина сказал практически беззвучным шепотом, не шевеля губами, чтобы никто его не услышал.– …мне бы хотелось хоть в этом году отпустить всех на каникулы без потерь.
Как только мужчина закончил говорить, раздались легкие аплодисменты. Кравшай не стал уходить сразу в свой кабинет на тот случай, если у новеньких будут вопросы, поэтому он встал возле главной стены. Учащиеся сразу же начали расходиться в разные стороны. Кто-то пошел в одиночестве, а кто-то с новоприобретенными знакомыми, изучать здание. Некоторые начали сбиваться в небольшие группы, а так же начали воссоединяться после долгой разлуки банды.
Про эти банды ходило много слухов и практически все новенькие про них знали. Всего этих банд было пять: Гадюки, Псы, Грифоны, Когти и Призраки. В каждой из них было примерно по десять-пятнадцать человек. Сейчас они активно принимали к себе желающих вступить к ним. Естественно, далеко не каждый попадал к ним, но желающих было не мало. Пока все учащиеся активно знакомились друг с другом, набивались в новички к бандам, Дормак выглядела потерянно на их фоне. Она просто стояла в стороне и наблюдала за всеми. То подходила ближе к одной банде, то к другой, то к третьей, но ни с кем так и не решилась заговорить, а только лишь смотрела и шла дальше. Обойдя так все банды, и понаблюдав за остальными окружающими, она все таки пошла на самостоятельную прогулку по неизвестным для нее коридорам У.Ш.С..
Сначала Дормак ходила по главным коридорам учебного заведения, ища кабинеты и аудитории, в которых у нее будут проходить занятия. Отыскав каждый из кабинетов, залов и аудиторий, и запомнив к ним разные пути, она решила пойти дальше вглубь здания, где находились заброшенные кабинеты, в которых уже давно не велись занятия. Судя по строению здания, раньше существовала только одна часть, но, когда ей потребовался капитальный ремонт, руководство решило просто достроить новую часть, так как это было практичнее и эффективнее, ведь иначе пришлось бы прерывать занятия на довольно долгий период из-за ремонта. Потом все занятия стали проходить в новой части здания, а старую часть перестали использовать по назначению. Но так как в ней иногда собирались банды и группы друзей для провождения своего досуга, то ее не стали закрывать или сносить. Перейдя из оживленных коридоров к забытым, Дормак, сама того и не заметив, погрузилась в свои мысли. Бродя по старым коридорам, она слушала, как скрипел от ее шагов деревянный пол под обшарпанным линолеумом. Рассматривала стены, с которых слезала старая краска или висели куски таких же старых обоев. Сквозь окна пробивался солнечный свет, окрасившийся в холодный оттенок из-за заслонивших его туч. Казалось в этом городке и вовсе отсутствовали теплые тона, и даже солнце не грело. Думая о своем, девушка потеряла счет времени и не заметила, как заблудилась. К счастью, вдалеке она услышала голоса, и, подумав, что у этих людей можно попросить помощи, она направилась к источнику звука. Дойдя до конца коридора, она собиралась свернуть налево, но, повернув за угол, она наткнулась в нескольких метрах от себя на большую группу людей, состоящую примерно из десяти человек. Испугавшись, она сразу отступила обратно. Хоть никто и не заметил ее, Дормак все равно продолжила пятиться на носочках пока не наткнулась на кого-то и, чуть не взвизгнув, тут же обернулась.
–хей, ты чего?
Перед Дормак стояла высокая красивая девушка с длинными волнистыми огненно-рыжими волосами. У нее были большие зеленые глаза, темные длинные ресницы, темно-рыжие изогнутые брови, пухлые губы, накрашенные ярко-красной помадой, и светлая кожа, напоминающая фарфор. Одета же она была в темно-зеленую юбку карандаш и белую винтажную блузку с кружевным воротником, а на ногах у нее были черные бархатные туфли на каблуках. Сбитая с толку от такого столкновения и неожиданности, Дормак просто стояла столбом напротив незнакомки, оглядывая ее с ног до головы.
–ты же новенькая? Не помню тебя, должно быть ты из перваков… ну или же серая мышь, которую я за весь прошедший учебный год даже не заметила,– тихо усмехнувшись со своей же остроты, девушка закатила глаза и продолжила,– что ты здесь делаешь? Новеньким не стоит забредать сюда, это не ваша территория. Пошли провожу тебя к выходу, пока не наткнулась на кого. Некоторые банды могут быть жестоки с новичками, которые суют свой нос куда не следует.– подхватив Дормак под руку она потащила ее прочь.
–да я же просто изучала здание… ты получается второкурсница, верно? С какой ты специальности? Как тебя зовут? Это ведь призраки были за углом?
–знаешь, для такой на первый взгляд тихони ты задаешь слишком много вопросов. Я Кливия, учусь на шпионку, да, это были призраки. Еще вопросы?– задав вопрос с явной пассивной агрессией, девушка ускорила шаг.
–мы куда-то опаздываем?– не поспевая за спутницей из-за явной разнице в росте, Дормак задала очевидный для нее вопрос.
–ты не знаю, но я да. Я глава когтей, и у нас с минуты на минуту должно быть собрание, а я выпроваживаю новенькую, которая забрела туда, куда ей не следовало.– все с тем же раздражением сказала Клив.
–эм, прости? Писали бы предупреждение, чего так злиться то…
–так!– девушка резко остановилась и развернула к себе Дормак.– тут с вами перваками никто няньчиться не будет, и тут не выдают пособия о том, что можно и что нельзя. Здесь всему обучаются на горьком опыте…– оглянув иронично с ног до головы Дормак, она добавила.– ну или такие как я предостерегают от ошибок. Но таких здесь крайне мало. Так что вот мой совет- будь осторожна и не суйся куда не надо, пока не вступила ни в какую банду или не разузнала про все гласные и не гласные правила от таких, как я.– развернув ее обратно и так же подхватив под руку, Клив потащила Мак дальше прочь.
–так может ты мне и расскажешь? Естественно не за спасибо, в долгу не останусь.
–хм, и что ты мне можешь предложить? Из богатеньких что ли? Тогда что здесь делаешь, если из элиты? Тебя как зовут хоть?– хоть рыжеволосая девушка и скрыла это, но предложение ее явно заинтересовало.
–я Дормак, но лучше просто Мак. И….думаю да, меня можно назвать богатенькой, но я не совсем из элиты. Так что, поможешь?
–не совсем из элиты говоришь… на кого поступила хоть?
–на убийцу.
–хах… неожиданно конечно. С твоим то ростом и телосложением… тебе будет трудно. Но ладно, так уж и быть, стану твоей наставницей.– вывернув из коридора в холл, где был выход, Клив наконец остановилась.– я опаздываю, городок маленький, еще увидимся, там и договоримся обо всем. Не вляпайся хоть сегодня в неприятности.– подмигнув, Клив развернулась и таким же быстрым и стремительным шагом пошла обратно.
–спасибо- успела лишь вслед сказать ей Мак. Проводив взглядом эту огненную особу, она направилась в сторону выхода.
Последовав совету Клив, Мак решила не рисковать, так что просто зашла в магазин за всем необходимым, осмотрела окрестности по пути до дома, а после провела остаток дня за обустройством своего нового жилища.
Глава 2. Новый день- новые проблемы
Занятия проходили, как и положено первому учебному дню. Всего пять учебных дней в неделю по три занятия в день с девяти тридцати до четырнадцати тридцати. Каждое занятие длилось ровно час. Один перерыв длился пол часа, а второй полтора часа. У Мак, как и у всех убийц, было три предмета: теоретическое занятие «искусство убивать» с учителем Пурсоном, практическое занятие или же просто тренировка с учителем Элигосом и теоретическое занятие «идеальное убийство» с учителем Гласеа.
На первом же занятии Мак не поладила с учителем Пурсоном. Его предмет ей показался невообразимо скучным и бесполезным. Цель его занятия- обучить всевозможным техникам, как можно убить человека. То есть куда, чем и как нужно наносить удар, чтобы человек умер быстро или же, наоборот, медленно и мучительно. Мак невзлюбила его предмет из-за того, что она не видела смысла знать сто и один способ, как убить человека осколком от стекла или какой-нибудь подобной мелочью, когда все на заданиях все равно пользовались огнестрельным или холодным оружием. Да и зачем ей было знать абсолютно все смертельные и особо болезненные точки в теле человека, если для того, чтобы кого-то убить, достаточно и нескольких. Но, несмотря на всю свою нелюбовь к этому предмету, которая появилась с первых минут занятия, Мак все равно старалась писать конспекты и внимательно слушать преподавателя. Девушка руководствовалась одной очень простой логике: «если ходишь на занятия, то будь добр учиться, а, если тебе это не нужно, то не приходи на него». Но ее совесть не позволяла ей прогуливать занятия, поэтому она всегда заставляла себя учиться.
Когда прозвенел звонок, всех первогодок убийц ожидала получасовая перемена, во время которой нужно было успеть переодеться и подготовиться к тренировке. На разных специальностях тренировки проходили по-разному. У убийц на тренировках все отрабатывали свои разные приемы, обучались новым, или бились друг с другом. Для Мак тренировка проходила значительно лучше, чем теоретическое занятие, и ей это приподнимало настроение. Во время ознакомительной речи учителя Элигоса, и последующей после этого разминки, Мак обратила свое внимание на одного парня. Ему на вид было примерно столько же, сколько и ей, то есть около двадцати трех. У него были черные волосы до уровня подбородка, прямой острый нос, серые глаза миндалевидной формы с острым уголком, но самое примечательное в нем было то, что у него был протез на месте одной руки. В этом мире уже давно протезы начали полноценно заменять конечности людей, а иногда даже они могли быть по совместительству и оружием, но Мак лишь слышала об этом и никогда не видела воочию. Парень очень заинтересовал Мак, но не в романтическом плане, как можно было бы подумать, а в том плане, что он был ей интересен как соперник. Она одновременно опасалась его, но в то же время ей было интересно провести с ним бой. Под конец занятия, Элигос пообещал провести три поединка, чтобы учащиеся чуть больше смогли сблизиться и узнать друг друга внутри своей группы первогодок убийц. Мак одновременно желала и боялась, что для поединка ее поставят в пару с этим одноруким парнем. Первые две пары уже успешно провели свои бои, поэтому настало время объявлять последнюю пару на сегодня. К сожалению и в это же время к счастью, этими двумя противниками стали Дормак и этот парень, которого учитель назвал Себ. Выйдя в центр зала, Мак начала продумывать ход боя. Главную опасность представляла, разумеется, железная рука соперника. Хоть бои тренировочные, поэтому соперник явно не стал бы бить во всю силу, но удар железной рукой, хоть и слабый, доставил бы ощутимую боль. Раз главную опасность представляла его левая рука, то нужно было избегать ее. Атаковать его, пока его левая рука свободна, не было смысла, так как он стал бы ей защищаться, а такую защиту Мак точно не смогла бы пробить. Значит, нужно было сделать так, чтобы он не смог выполнить ей защиту. Единственный способ это сделать- уворачиваться от его атак, а потом в один момент, когда он снова замахнется своей неродной рукой, увильнуть от нее и уклониться в право, а когда соперник, не имея возможности быстро среагировать и изменить траекторию движения своего тела, раскроется, Мак нанесла бы ему удар под дых. Мак никогда не была особо сильна физически, но она всегда была очень быстрой, ловкой, уворотливой и имела очень быструю реакцию. Выйдя в центр и встав напротив Себа, она была уверена в своей победе.
Противники встали друг напротив друга. Учитель Элигос дал сигнал, означающий начало боя. Мак и Себ встали в боевые позиции. Возникла неловкая пауза, так как соперники просто стояли, не решаясь начать атаковать. Себ, поняв, что Мак не собирается бить первой, пошел в атаку. Медленно и аккуратно приблизившись к противнице, он начал череду атак. Он быстро и точно наносил удары руками, иногда пытаясь сделать подсечку, чтобы сбить девушку с ног, но Мак, благодаря своей быстрой реакции, ловко уворачивалась от всех его выпадов. Поняв характер атак Себа, Мак решилась на один свой прием. Когда Себ снова замахнулся своей левой рукой, Мак вместо того, чтобы просто снова уклониться и уйти от атаки, выполнила несложный, но хитрый маневр. Когда его рука выпрямилась, после выполненного им замаха, а она уже отклонилась в правую сторону так, что бы ей было удобно выполнить все действия. Дормак схватила его руку и, не давая возможности изменить траекторию его уже подающего тела, потянула ее вперед, при этом ставя подножку противнику своей левой ногой. Себ запнулся и свалился на пол. Это разозлило его, а наблюдавших одногруппников и учителя только раззадорило. После этого трюка, Себ стал наносить еще более хаотичные и беспорядочные удары, от которых Мак снова и снова уклонялась. Поняв, что нужно уже заканчивать бой, так как он явно затянулся, Мак приступила к своему победному приему. Дождавшись, когда противник снова сделает замах своей железной рукой, Мак специально открылась, чтобы соперник решил нанести прямой удар ей в лицо, но стоило ему на половину выпрямить свою руку, как Мак перенаправила ее, уводя вверх своей полусогнутой левой рукой, разгибая ее. В этот же момент, пока противник был открыт, Мак нанесла сильный и точный удар под его ребра. После выполненного удара, Мак сразу схватила его за плечо и толкнула вперед, от чего противник упал, скрючившись от боли. Мак победила. Похвалив всех трех победителей, учитель объявил об окончании занятия и отправил всех в раздевалки. Мак оставалось всего пара метров до дверей женской раздевалки, как ее окрикнули, повернувшись, она увидела своего бывшего противника, который уверено шел к ней.
–привет. Я не стану тебя сильно задерживать, просто хотел сказать, что ты на удивление неплохо дерешься. Вышел отличный бой.– в отличии от Клив, он не рассматривал ее с ног до головы, а просто смотрел прямо в глаза, не разрывая зрительного контакта.
–неплохо дерусь? Спасибо конечно, но я победила тебя. Или же ты пожалел меня и решил поддаться?– наклонив голову в бок, Мак тоже продолжала держать зрительный контакт с парнем, что придавало напряжения в этот разговор.
–нет. Не поддавался. Можешь не переживать, это был честный бой. Тебя Дормак зовут?– сделав шаг навстречу к девушке в знак заинтересованности, он продолжал смотреть ей в глаза.
–да, но можно просто Мак. А ты Себ?
–да, приятно познакомиться.– парень протянул свою неродную руку для рукопожатия.
–да, и мне тоже… хм, она такая легкая, думала будет в разы тяжелее.– Мак, повернула сцепленные руки так, чтобы можно было лучше рассмотреть руку Себа.– Из чего она?
–она из особого сплава. Я не особо в этом разбираюсь… все, что могу сказать – она легкая, прочная и не устойчива к различным температурам.
–неплохо…что ж Себ, нам стоит идти по раздевалкам, а то время перерыва идет. Но буду рада еще пообщаться, было бы неплохо хоть с кем-то из группы дружиться, а ты вроде вполне адекватный.
–кхм, спасибо. Я на перерыв уже нашел компанию… но могу проводить тебя после занятий, если ты не против.
–хм, было бы здорово. Тогда до встречи на последнем занятии.
Кивнув ей, Себ ушел в сторону своей раздевалки, а Мак пошла в свою. Когда она уже приняла душ, подошла к своему шкафчику с одеждой. Открыв его, она начала доставать свое нижнее белье, чтобы надеть его в первую очередь.
–о, бесшовные?
Мак подскочила на месте от испуга.
–у тебя какой-то фетиш на то, чтобы пугать людей?– без раздражения, но серьезно спросила Мак, увидев у себя за спиной Клив.
–ох, если бы.– закатив глаза, девушка цокнула языком и развернулась.– Как проходят твои занятия?– Клив подошла к своему шкафчику, который оказался недалеко от шкафчика Мак, открыла его и тоже начала доставать свою одежду.
–да нормально. Теоретическое занятие было немного скучным, но тренировка спасла этот нудный день. А твои как?
–пф да все как в прошлом году, но сложнее…и скучнее. Слушай, не хочешь пройтись вечером по магазинам?
–ты же вроде как глава Когтей, разве у тебя не достаточно подруг для этого? С чего такое дружелюбие ко мне?
–ммм да… такое дело, вчера на собрании девочки решили поставить под сомнение мое лидерство, так что мы все «немного» рассорились и находимся в контрах. Ну а ты же хотела, чтобы я тебя про все и всех рассказала, так вот, услуга за услугу. Одной гулять скучно, да и опасно, так что лучше всегда быть в компании с кем-нибудь. А ты узнаешь много нового от меня и город по лучше изучишь. Взаимовыгодное предложение, не находишь?
–убедительно. Во сколько?
–хм, после занятий надо будет успеть переодеться и чуточку отдохнуть, так что давай в пять. Как раз еще светло будет, думаю, к темноте как раз дома будем.
–отлично. Где встретимся?
–я зайду за тобой, только скажи номер дома.
–номер тринадцать.
–хах, несчастливое число…
–почему? Оно мое любимое.
–в этом доме всегда случаются неприятности, так что будь осторожна. Там уже с десяток жильцов так и не смогло окончить свое обучение здесь… ну зато живешь в легендарном доме.
–вот уж повезло…
–ты закончила?
–да, почти.– Мак уже закончила переодеваться, так что на последок поправила волосы и осмотрела себя в зеркале.
–отлично, я тоже. На ланч тоже идешь со мной. По понятным причинам.
–не удивлена. Но и не против.– с усмешкой ответила Мак.
–а знаешь, ты мне нравишься, может так и подругами станем.
–ого, какие планы у тебя уже, но спасибо.
–ха-ха, да пошли уже.
Девушки, не спеша, дошли до небольшого магазинчика, где студенты могли купить себе готовый горячий обед или булочку, чипсы или какую-нибудь сладость. Так же здесь продавались готовые горячие напитки и различная газировка, соки и вода, как и в обычных магазинах. Студентам еще при поступлении выдавали карты, которыми можно было расплачиваться только внутри студенческого городка, на которые каждый месяц поступало десять тысяч, чтобы на них студенты могли покупать себе еду, бытовую химию и прочие вещи. Конечно, те, кто находился в топе различных рейтингов, получали значительно больше, но так как сейчас шел только первый месяц, то все первогодки получили одинаковую сумму, а второкурсники, соответственно, получили ту сумму, которая соответствовала их «замороженному» рейтингу. Клив находилась в топе трех среди шпионов второкурсников на втором месте, и пока что на этом же месте в общем рейтинге шпионов среди обоих курсов, поэтому она получила шестьдесят тысяч. Те, кто не входил хотя бы в топ десять любого рейтинга, обычно все деньги тратили на еду и вещи и к концу обучения могли накопить не так много, если вообще копили. Но все те, кто находился в топе пять и выше, оканчивали обучение здесь с несколькими сотнями тысяч, сохраненными на карте. Если студент сдавал экзамен соответственно своему рейтингу, то все эти деньги он мог получить на обычную карту и распоряжаться ими так, как захочет. Именно поэтому борьба за место в рейтинге была очень жесткой. Только первокурсники пока этого не понимали, поскольку шел только первый день учебы.
Купив себе по обеду и стаканчику чая, подруги направились в парк, который находился прямо напротив учебного здания. Выбрав себе место в тени, девушки, удобно расположившись, начали обедать, попутно обсуждая учебу и некоторые другие вещи. Перед едой Клив просто быстро вытерла руки антибактериальной влажной салфеткой в то время, как Мак сначала втерла в руки добротное количество антисептика, а потом протерла такой же влажной салфеткой свои руки до дыр.
–кстати , а когда начнет обновляться рейтинг? И из чего он вообще складывается? Просто о системе рейтинга во время собеседования упоминали лишь вскользь, что вообще на него влияет?– Мак жевала и размышляла вслух.
–примерно через недели полторы- две у вас, первогодок, рейтинг станет более менее стабильным, так как пройдут первые контрольные. Сейчас он будет не стабильным, поскольку не у всех есть оценки, а у некоторых их наоборот уже несколько уже в первый день. В целом, на рейтинг ни столько влияют оценки за занятия и контрольные, сколько индивидуальная оценка преподавателей каждого из студентов…– Клив прервала свою речь, чтобы съесть еще немного фруктового салата, который она так любила.
– Индивидуальное оценивание… А что на счет любимчиков или занижения рейтинга из-за нелюбви?
–Любимчиков тут как таковых и нет. По крайней мере, незаслуженных. Набиться в любимчики здесь нельзя, так как преподаватели это очень не любят, да и в глазах одногруппников можно сильно упасть. А так… у каждого преподавателя есть свой рейтинг, внутри которого он оценивает каждого учащегося. И из рейтингов всех преподавателей и складывается итоговый рейтинг студентов. На самом деле тут нет ничего сложного.– Клив пожала плечами и продолжила есть.
–а чем руководствуются преподаватели при составлении своих рейтингов?– не отвлекаясь от еды, но внимательно слушая, уточнила Мак.
–кто как…– оторвавшись от еды, сказала Клив.
–м?– Мак подняла брови вверх, требуя более точного ответа.
–некоторые не заморачиваются и составляют его исходя из оценок, поведения на занятии, контрольных, понимания предмета и общего впечатления. То есть, если преподаватель видит, что ты стараешься, слушаешь его, все записываешь, отвечаешь, когда это нужно, выполняешь все задания и в целом понимаешь или пытаешься понять его предмет, то ты будешь как минимум в первой половине его рейтинга, даже, если в целом ты учишься не так уж хорошо. То есть, если просто учиться, как положено, и делать все, что от тебя требуют, то будешь в первой половине, а если ты еще разбираешься в его предмете, активничаешь на его занятиях, задаешь вопросы, сама отвечаешь на вопросы, все делаешь на отлично, то будешь во главе рейтинга. В какой-то степени мне такие преподаватели больше нравятся. Не нужно обладать никаким природным шармом или даром или тем более лезть из кожи вон, чтобы быть первой в их рейтинге. Ты просто хорошо учишься и все. Но есть и другие преподаватели. Их рейтинг складывается не только из всего вышеперечисленного, но и из общего впечатления, а ему они как раз таки уделяют больше всего внимания. Если преподаватель видит, что ты все понимаешь, то, даже если ты практически его не слушаешь и учишься удовлетворительно или средне, все равно можешь быть одним из первых. И это только потому, что преподаватель увидел в тебе потенциал или что-то там еще… таких я не люблю и не понимаю. Таким не угодишь. Если они в тебе не видят чего-то, то все. Именно из-за этого я не могу подняться на первое место… у учителей Фораса и Фурфура я всегда первая в рейтинге, но учитель Аим… даже, когда я лезу из кожи вон и чуть не разбиваюсь в лепешку, все равно не поднимаюсь у него выше второго или третьего места. И, судя по опыту, это зависит от его настроения, а не от меня. Поэтому я не могу быть первой в рейтинге среди Шпионов. Конечно и второе место в рейтинге шпионов второкурсников и в общем рейтинге шпионов- это не плохо, но будь я первой, то получала бы на тридцать тысяч больше…– улыбнувшись уголками вниз и снова пожав плечами, Клив взяла свой еще не остывший чай и отпила его.
–так… все дело в деньгах?– это была единственная мысль, которую смог выдать мозг Дормак, перегруженный обилием новой информации. Тем более Клив стала на удивление разговорчивой, чем немного удивила собеседницу.
Кливия звонко рассмеялась, то ли от озадаченного лица Мак, то ли от столь прямолинейного вопроса.
–конечно, нет. Еще в моем эго… согласись, быть на втором месте только из-за того, что преподаватель якобы не видит в тебе таланта, вместо того, чтобы занимать заслуженное первое место, это обидно. Я и так богата, поэтому деньги играют для меня не столь важную роль.– Клив предпочитала говорить обо всем прямо, поэтому и о таком явлении, как собственное эго, она сказала в лоб.
–резонно. А кто тогда занимает первое место среди шпионов?
