– Что сидишь, сопли жуешь? Вымой быстро доску.
Никита вскочил и схватил тряпку, стал размазывать пятак по всей доске. Сашка сглатывал комок в горле. Подступивший смех прорывался наружу, но смеяться ссыкотно.
Никита выполнил просьбу учителя и сел на место.
Мы считаем Анатолия Михайловича аморальным карьеристом, который метит на место директрисы Татьяны Александровны.
Эта женщина на вес золота. Она подняла нашу школу на высокий уровень. При ней школа стала греметь на весь город. Именно Татьяна Александровна ввела в школу энергию доброжелательности.
Все ученики чувствовали ее не лицемерную любовь, ведь ей не безразличны детские сердца. Она не хотела, чтобы ее школа штамповала безликих людей.
Татьяна Александровна всегда соблюдала субординацию в отношениях с учениками. Даже малышей начальной школы называла на вы.
В начальных классах проводила жесткий отбор для педагогов. После одного ужасного инцидента.
Отличилась молодая учительница Олеся Ивановна. Учитель 2 класса была уволена за несоответствие занимаемой должности и негласное равнодушие к детям.
В ее классе учился мальчик Тихон с синдромом «заячьей губы». У него было врожденное незаращение верхней губы. Сначала дети смеялись над ним, пытались ужалить побольнее, тогда с ними была проведена поучительная беседа. И постепенно они привыкли к его особенности, тем более Тихон часто отсутствовал, потому что проходил лечение после операции.
Вот он явился в школу, наконец- то со справкой, что здоров, и может посещать уроки физкультуры. Он может теперь поиграть от души с ребятами в баскетбол.
Набегавшись на уроке, дети устали, всех замучила жажда. Они побежали в столовую, там для этих целей стоял алюминиевый чайник с кипяченой водой – и на подносе стояли граненые стаканы.
Шустрые дети быстро напились и побежали в класс переодеваться, а Тихон замешкался, и пришел в класс последним.
Он успел только снять шорты и мокрую футболку, повесил их на спинку стула, как прозвучал звонок – и тут же в дверном проеме появилась Олеся Ивановна.
Тихон стоял перед всем классом в трусиках и носках.
Ее брови сразу взлетели ввысь, и кривая усмешка исказила молодое лицо. Она искренне не переваривала этого ребенка.
– Ты, почему до сих пор не переоделся?
– Не успел, я только вернулся из столовой,– виноватым голосом сообщил Тихон. А его глаза жадно смотрели на школьную форму, которая висела на крючке.
– Мы ходили пить, – пришла на помощь староста класса Виолетта.
– Да, Тихон пришел последний, он же у нас самый тихий,– остро пошутил забияка класса Кирилл.
–Ладно, садитесь,– королевским жестом указала им на стулья. Итак, начнем урок чтения.
Тихон стал замерзать, потому, что остыл после беготни на физкультуре. И стало зябко и стыдно оттого, что он в трусах перед детьми и учителем.
Он сидел на холодном стуле и ждал команды одеться, но ее не услышал.
Весь класс пялился на него. Кто-то подсмеивался исподтишка, кто-то явно сочувствовал.
Его неуверенность в себе выдавали пунцовые уши и кожа, покрытая мурашками.
Виолетта сделала робкую попытку помочь однокласснику.
– Олеся Ивановна, а можно Тихону одеться? Он же простынет.
– Нет! – захлопнув учебник чтения, ответила учительница. – Он не успел одеться на перемене, теперь это его трудности.
Тихон вжался в стул. Глаза жгло от слез обиды.
В это время постучали в дверь.
Дети, подскочили. Хором:
– Здравствуйтееееееее!
В класс вошла директриса.
– Олеся Ивановна, сегодня педсовет, зайдите ко мне на 15 минут раньше до начала, обсудим замену на завтра.
Она окинула взглядом класс, то, что она увидела, привело ее в неописуемый ужас.
Пух и перья полетели во все стороны. От Олеси Ивановны осталось мокрое место.
В этот же день родители Тихона написали жалобу на Олесю Ивановну. Ее привлекли к дисциплинарной ответственности, с компенсацией морального ущерба и с последующим увольнением.
Здесь сработало все: родители не испугались ее слез, мольбы, угрозы, мести, а помогли своему ребенку. Они обнародовали ее жестокость, написали жалобу. Защитили, уберегли в конце концов свое дитя.
Потом стали всплывать другие нелицеприятные эпизоды из жизни класса. Многие дети наконец-то были услышаны взрослыми.
Ребята сделали чистосердечные признания о том, как учительница рвала им тетради за ошибки и кидала в лицо ошметки листов. Она не давала возможность им учиться, ошибаться. Требовала таких знаний, как с опытных писарей: грамотность и каллиграфию на 5.
Она создала парту позора. Парта стояла посередине класса. За нее садились дети, которые не сделали домашнее задание или плохо отвечали у доски. Она при всех ставила им жирные двойки в дневник, и долго укоряла и стыдила на уроке. Эти дети сидели весь день с опущенной головой и не ходили на перемену. Она призывала остальных детей не общаться с теми, кто сидел за этой партой. Так в классе стали появляться изгои, слабые звенья.
Всех запугала, тем, что если они будут дома жаловаться на судьбу, их родители сильно заболеют. Внушение и манипуляция была такой силы, что класс из 27 человек сохранял молчание два года. Если бы не этот вопиющий случай, правда, так и жила бы в стенах этого кабинета. Ее свидетелями были фотографии А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова. Даже у них шевелились волосы на голове от пофигизма молодого педагога и ее глумления над беззащитными детьми.
Директор не захотела марать репутацию школы и себя, как начальника присутствием таких непрофессионалов.
Она дала ей четко понять, чтобы зарубила себе на носу навсегда:
– Ученик, имеет право на уважение человеческого достоинства, а также право на охрану здоровья и защиту от всех форм физического и психологического насилия.
Директриса добивалась того, чтобы каждый ребенок мог проявить себя, свою личность в разных сферах жизнедеятельности школы. Ведь в школе человек проводит большую часть своей жизни.
Ее девиз – это вырастить интересных людей, хороших взрослых.
Татьяна Александровна всегда приходила на работу в жемчужных бусах и красивых длинных платьях с широкими поясами. На лице милая улыбка, но не наигранная, как у некоторых учителей.
Она коллекционер различных бус и янтаря. Учитель биологии о пользе янтаря иногда философствовала в свободную минутку.
Мы узнали, что в ее спальне есть янтарный угол. Он помогает хорошо спать, с него идет медное свечение, янтарь снимает нервное напряжение, укрепляет защитные силы и придает решительность.
На воротнике ее платья приколота брошь в виде лягушки с зеленым янтарем. Это амулет от неудач, который берег ее спокойствие на уроках.
Мне нравятся учителя, которые не стесняются быть собой. Они делятся тем, что любят, рассказывают, что их вдохновляет. Показывают свои истинные эмоции, умеют радоваться мелочам, чувствовать, сопереживать. Вот такие настоящие учителя притягивают, как магнит, а не те, которым м лишь бы отсидеться и сбежать.
Она на уроках часто упоминала о своей любимой дочери, которой хочет оставить свою коллекцию из разнообразных бус.
Мне кажется, они ей не придутся по вкусу. Старомодные, тяжелые, холодные камни утяжелят образ молодой девушке. Эти бусы хорошо смотрятся только на Татьяне Александровне.
Ее дочь два года назад окончила 9 класс в нашей школе. Никуда не поступила учиться, ушла с головой в отношения.
У Татьяны Александровны есть такая черта в характере – она не скупая. За свои кровные приобретает что-то в кабинет, например, купила шикарные шторы на большое окно. Где ступает ее нога, там становится уютно и красиво.
Свой кабинет биологии Татьяна Александровна заселила живыми существами. Это тоже денег стоит.
Милые хомяки – Бони и Рони, живут в двухэтажной клетке, где наяривают круги по колесику.
Рядом живет большой черный кролик с рыжим пятном на лбу. Его обожают все дети. Зовут его Рябчик. Его клетка метр на метр, стоит на полу, Рябчик сидит на сене и грызет разнообразные овощи.
Так же Татьяна Александровна привила ученикам любовь к растениям. В школе на каждом подоконнике стоят горшки с разноцветьем. Она научила нас ухаживать за почвой и правильно поливать цветы.
Такая женственная сильная женщина, смогла держать всех в ежовых рукавицах. Навела дисциплину и организовала грамотно учебный и воспитательный процесс.
В тоже время она обладает добродушием, беззлобием к детям. Ее уроки биологии в себя включали не только практические знания, рассуждения, но и жизненные притчи, напутствия. Сейчас всего этого нет.
Она перенесла операцию на сердце, и находится на больничном листе. За нее молится много народу. Такой человечище должен жить!
У нашей Танечки случилась беда. Семейная драма. Дочь Алиса устроила разбор полетов, при котором Татьяну Александровну и увезли на карете скорой помощи.
Потом вся правда стала вылазить от всяких разных источников, которую она пыталась утаить от людских глаз, но не удалось.
Сначала ее любимая дочь перестала с ней общаться. Жили вместе и не разговаривали по несколько дней. Молчание, конечно золото, но не в этом случае.
Дочь это мотивировала тем, что она слишком много уделяет внимания работе и чужим детям, а ей ничего не достается. То есть она мама всех детей, но не ее.
«Ну и не надо, обойдусь». Она устала быть в тени. Устала себя считать бесполезной, нелюбимой, как пятое колесо в телеге.
Она злилась, что мама все время учиться чему- то новому. Ездит в командировки, на семинары, а дома – редкий гость.
Дочка злилась на рамки, в которые ее загнала Татьяна Александровна. Она дочь директора, значит ей нужно держать марку. Соответствовать требовательной и властной матери трудно, нельзя гулять допоздна, делать татуировку на плече, ночевать у подруг, красить ногти и встречаться с парнями.
Поэтому в пику матери она рано вышла замуж за первого встречного и съехала от нее. К мужу Василию, который старше на 7 лет, и у него есть своя комната в коммуналке.
С ним она стала чувствовать себя вольготней, сделала татуировку, покрасила волосы в синий цвет, и забеременела. Это был удар по самолюбию Татьяны Александровны. Такая смачная и оглушительная пощечина от собственной дочки.
Ранее до этого случая – она рассталась с мужчиной, который много лет супружничал с ней.
Петр был хорошим семьянином. Он приезжал в школу с горячим обедом, а поздним вечером забирал ее домой с тяжелой кучей тетрадок. Он тоже не смог смириться, что школа у Тани на первом месте, а потом все остальное.
Он – пенсионер. Бывший госслужащий. Такой приятный, уютный мягкий мишка. Всегда был в вельветовых коричневых брюках и рубашке с флисовой подкладкой. У него кудрявые каштановые волосы и животик как у Карлсона.
Он сидел дома после основных домашних дел, с газетой и папиросой в зубах в томлении прихода Тани.
Ему было также одиноко, как и Алисе – ее дочке, без добрых глаз Татьяны. Он хозяин в доме, пока нет хозяйки.
Он вырастил Алису со школьной скамьи, прикипел к ней всем сердцем, а Алисе нужна была только мама. Всецело и навсегда. Вот такой разный мир у всех, который со временем разрушился как карточный домик.
Я видела его несколько раз, когда он приезжал на «Жигулях» в школу. В руках была авоська, в ней лежали баночки с горячими котлетами. Под крышкой даже собрался конденсат. В другой баночке лежал рис с подливой. В пакетике лежал нарезанный на длинные ломтики бородинский хлеб. Так заботился о ней. Привозил свежеприготовленную домашнюю еду.
Это дорогого стоит.
Вот только смутили меня, его глаза-пуговки. Они напомнили мне глаза побитой собаки. Когда слезы стоят, а потечь не решаются в силу разных причин.
Такая в них глубокая печаль залегла, такая тоска. Я сначала не поняла, почему возле этой женщины близкие люди несчастливы…
Долго размышляла над этим, и сейчас думаю, что они не хотели ее делить с другими.
Еще, наверное, она слишком требовательная, бескомпромиссная, трудная. Когда приходила домой то, там тоже включала директрису. Своим давлением и надзором разрушала отношения. На работе ей это помогало, а дом превратился в руины.
Вот такие потери. Близкие сердцу люди, и нанесли по ее здоровью контрудар. Как она будет выбираться из этого клубка неприятностей.
Может это у нее случайно выпал молочный муж, а со временем на его месте вырастет нормальный коренной муж.
У нее есть коллектив, я же называю его школьным террариумом.
Есть, конечно, и достойные люди, которые поддерживают боевой дух в ней. Например, у нас в школе работает мировой сторож Матвеевич, мужчина добрый на него всегда можно положиться. Любая работа спорится в его умелых руках. Много лет работает в школе уборщица Спиридоновна, не могу определить ее возраст, но ее обожают все. Она как маяк, всем светит. Поэтому с такими людьми не пропадешь. Есть ученики – это школьная семья, братство.
Вот такие закулисные игры в нашей школе.
Татьяну Александровну замещает практикантка Алена Алексеевна. Она такая сочная, пышная, статная девушка. Ей бы кокошник на голову и красный сарафан надеть, а она ходит в белых джинсах и свитере. Эти вещи подчеркивают ее дородность.
У нее постоянно пылают щеки от некультурных вопросов наших ребят. Они флиртуют с ней направо и налево, а она наивная, верит всему, что ей говорят. Мальчишки шутят над ней, а она вместо того, чтобы их отбрить, как следует, смотрит на них удивленно – доверчиво, ну ни рыба, ни мясо.
Жизненного опыта не имеет, никакого анализа провести не может. Урок у нее такой скучный, что мы все сидим и считаем ворон.
