– Хорошая идея, – поддержала мама. – Посмотрим на зимний зоопарк.
– Это будет стимулом лучше подготовиться к итоговой неделе, – отец внимательно посмотрел на дочь, – а то потом как засядут за свои контрольные и домашние задания, не увидят ничего.
– Здорово! – обрадовалась Мирослава.
В школе очередной триместр подходил к концу и через неделю начнутся продолжительные каникулы.
– Решено, зоопарк, – Евгений Викторович подмигнул Мирославе. – Тогда давай завтракай, и поехали в школу.
Мира быстро допила кофе, собралась, и вместе с отцом направилась к машине.
– Пап, а все обладатели видят цвета эмоций? – уточнила она, не дожидаясь встречи с Антоном. Тем более, было неизвестно, вдруг Голубевы опять пропадут.
– Та-а-ак, – протянул отец. – Нет, конечно, – он внимательно посмотрел на дочь. – Не порть мне настроение, только в зоопарк собрались.
– Я не хотела портить, – оправдывалась Мирослава.
– Я пошутил, не переживай, – засмеялся Евгений Викторович. – Ты же высшая, этого следовало ожидать.
Его хорошее настроение передавалось Мирославе, но что-то сомнительным способом.
– Видят эмоции только высшие обладатели. Не зря же у вас глаза меняют цвет, думаю, что это все каким-то образом связано, но каким, никому не известно. Высших обладателей мало. От силы во всех кланах человек пятнадцать найдется, даже, наверное, десять, – задумался отец. – Не на ком опыты ставить.
Мирослава всерьез задумалась об опытах, которые могут ставить над высшими обладателями, чтобы раскрыть все их секреты, и ей стало не по себе от этих фантазий.
– Как же обладатели работают со своими эмоциями? Как они узнают, у кого переизбыток, а у кого недостаток? – уточнила Мира.
– По мимике и жестам, – ответил Евгений Викторович. – Обладателей учат считывать людей. И многие добиваются совершенства в этом. Когда ты знаешь, как проявляется твоя эмоция, то её легко определить. Да и сама эмоция находит нужного обладателя в диапазоне своего действия. Главное – суметь вовремя её перехватить. Эмоции крайне скоротечны. Многие люди за несколько секунд способны их заглушить или успокоить, так что обладателям важно успеть оказаться в нужное время в нужном месте.
– И все?
– Ты думаешь это так просто? – усмехнулся отец.
– Нет, конечно. Пап, а как обладатели забирают эмоцию?
– Переманивают, – объяснял Евгений Викторович. – Обладатели показывают эмоции свою готовность к ней мимолетным переживанием подобной же эмоции, но в меньшей степени. Чувствуя, что обладатель подготовлен, эмоция переходит к нему.
– Пока ты рассказываешь что-то фантастичное и непонятное, – обижено сказала Мирослава.
– Тебе бы учителя найти, – с пониманием сказал отец, – тогда бы на все твои вопросы нашлись ответы, и ты бы постепенно освоила эмоцию.
– Да, хотелось бы, – согласилась Мира. Самым заветным желанием у неё было встретить учителя, но как это сделать и где его найти, оставалось загадкой.
– Найдешь, не переживай, – подбодрил Евгений Викторович, заезжая на территорию школы. – Давай беги, а после школы поедем в зоопарк.
– Хорошо, пап, пока, – Мирослава улыбнулась, ощущая нескончаемый оптимизм отца.
Она как обычно проводила взглядом выезжающую с парковки машину и направилась в школу. В раздевалке Мира встретила Вадима и Ольгу, которые переобувались и оживленно обсуждали планы на выходные.
– Следующая неделя будет сложной, поэтому надо хорошенько отдохнуть в эти выходные, – сказал Вадим.
– Ты уверен, что не надо усиленно готовиться, а надо отдыхать?
– Конечно, уверен, – засмеялся Вадим.
– Правильно, правильно, – Мирослава поддержала друга. – Первым делом отдых, потом учеба, – улыбнулась она.
– Странный подход, – послышался рядом с Мирославой голос Алины. – Учеба важнее, – строго сказала она.
– Каждому своё, – ответил Вадим. – Вам с братцем учеба важнее, а нам отдых, – он подмигнул Мирославе.
– Ты, кстати, где брата потеряла? – поинтересовалась Ольга.
– Скоро будет, – Алина сердито посмотрела в сторону Мирославы.
Между всеми присутствующими нависла неловкая пауза. Мира еле сдерживалась, чтобы не засмеяться от такого пристального и серьезного взгляда Алины, но вспоминая шрамы на руке Антона, провоцировать эмоцию ярости, особенно в школе, ей не захотелось.
В раздевалке появилось несколько ребят из класса, и обстановка разрядилась. Вадим, Мира и Ольга направились на урок, а Алина осталась дожидаться брата. Странность Голубевых иногда зашкаливала, но они хотя бы еще раз не пропали. Мирославу расстраивала мысль, что за выходные всё может измениться. Она боялась вновь остаться единственной обладательницей в классе. Но если бы Мира смогла признаться себе честно, то поняла, что боялась она навсегда потерять связь с Голубевыми и больше никогда их не увидеть.
Субботнее утро впервые начиналось с надежды, что в школе Мирослава увидит ярко-голубые глаза, которые не окажутся призрачным силуэтом, а будут живыми и реальными. Все-таки три недели ожидания сформировали переживания и страхи в Мире, пробуждая в ней волнение и трепет, которые проявились оранжевыми и зелеными оттенками. Цвета эмоций тускло подсвечивали её руки и тело и постепенно пропадали.
Пока Мира шла с друзьями в класс, замечала в коридоре со всех сторон разные и легкие свечения. Неожиданно ребята услышали крики в холле. Не сговариваясь, они побежали на звуки, чтобы посмотреть, что происходит.
Двое ребят из параллельного класса вцепились друг в друга и дрались на глазах у всех. Мирослава, как и многие другие, наблюдала за боем. Помимо ударов она замечала яркое красно-алое свечение, исходящее от этой парочки. Они были окутаны с ног до головы облаком насыщенного цвета, постепенно увеличивая и растягивая его границы. Ребята в гневе наносили друг другу удар за ударом, даже с долей ярости, которая проявлялась на их лицах. Мира по одной этой драке поняла, о чем ей недавно рассказывал отец. Здесь не надо учить весь спектр мимики и жестов людей, итак видно, что ребята в гневе.
– Успокоились оба! – выкрикнул из толпы знакомый голос.
Мирослава посмотрела в направлении, откуда донеслась команда. Антон протиснулся между дерущимися ребятами и молниеносно разнял их. Одному из ребят сзади сцепила руки Алина, причем настолько сильной хваткой, что тот не мог вырваться. Антон упирался второму в плечи и отталкивал его от себя и от второго драчуна.
– Вы что устроили? – Антон пытался вразумить обоих.
– Он первый начал! – кричал один.
– Он начал! – возмущался другой.
Мирослава внимательно следила, как спадает красно-алый оттенок с ребят и перетекает по воздуху к Антону и Алине. Подобный переход завораживал. Чем больше Антон и Алина впитывали в себя оттенок, тем спокойнее становились ребята.
– Вы к директору захотели? – Антон в очередной раз оттолкнул назад одного из драчунов.
Ребята тяжело дышали, но не нападали друг на друга. Они успокоились окончательно, когда оттенок эмоции полностью скрылся в Голубевых. Алина ослабила хватку и отпустила своего задержанного.
– Всё? Успокоились? – уточнил Антон, поочередно оценивая состояние обоих ребят.
– Да, всё. Успокоились.
– Тогда расходимся, – предложил Антон. – В следующий раз к директору отведу, – пригрозил он напоследок.
– Ладно, – согласились ребята.
Прозвенел звонок. Все ребята поспешили на уроки, по пути обсуждая драку в холле.
Зайдя в класс, Мира стала искать взглядом Антона. Учебники и тетради были подготовлены к уроку, но на месте его не оказалось. Он стоял в конце кабинета и что-то обсуждал с Алиной. По их виду можно было понять, что они спорят между собой, но в целом – вели себя спокойно.
Мирослава достала все необходимое из портфеля и села на свое место. Она всерьез задумалась, как же ей научиться управлять эмоцией так же виртуозно, как это делают Голубевы. Ведь они умудрились утихомирить две самые сильные эмоции, впитав их в себя.
«Что же они будут делать с ними дальше?» – задумалась Мирослава.
– Привет, – Антон остановился около своего места ровно с приходом учительницы.
– Привет, – Мира встала для стандартного приветствия.
После возвращения за парту ребята продолжили разговор шепотом.
– Понравилось шоу? – поинтересовался одноклассник.
– Очень, – Мирослава восхищенно посмотрела на соседа. – Что дальше?
– В смысле? Что дальше?
– Что вы дальше делаете с эмоцией? – совсем тихо спросила Мира.
– Ничего, – весело и также тихо ответил Антон.
Мирослава немного обиделась на ответ и отвернулась от несговорчивого соседа.
– Придешь на соревнования завтра? – поинтересовался одноклассник.
– Какие соревнования? – уточнила Мирослава, припоминая, что Матвей в этом году больше нигде не участвует.
– У меня завтра соревнования по дзюдо, придешь посмотреть?
– Странная у тебя форма приглашения, – засмущалась Мира.
– Дай твой телефон, пожалуйста, – попросил Антон, протягивая руку в сторону Мирославы.
– Зачем?
– Сохраню тебе мой номер, – улыбнулся одноклассник.
Мирослава засмущалась. Она даже не думала о том, что они еще не обменялись номерами телефонов. Да и с момента прихода Голубевых никто из одноклассников так и не добавил ребят в общие группы и чаты класса. Мира нерешительно протянула сотовый телефон и вложила его в руку одноклассника. Сосед с нескрываемым удовольствием стал вбивать номер телефона. После нескольких простых манипуляций завибрировал его телефон на парте.
Антон вернул Мирославе её сотовый и взял в руки свой телефон.
– Вот, скинул тебе адрес и время, – через минуту сказал он. – Приходи, если захочешь.
В руке у Миры завибрировал телефон. Она посмотрела на дисплей. Уведомления о входящих сообщениях от Антона красовались в половину экрана.
– Хорошо. Я постараюсь, – пообещала она.
– И своих родных возьми, им будет интересно посмотреть, – дополнил одноклассник.
Мирослава улыбнулась, вспоминая, как родители и Матвей хотели посмотреть на бои Антона, и предвкушала их реакцию от полученного приглашения на завтра. Мира открыла перечень входящих сообщений и стала изучать. Отдельное сообщение с адресом и временем начала соревнований без каких-либо ссылок на сайт мероприятия и прочей атрибутики. Дополнительное сообщение с описанием маршрута проезда к спортивному комплексу. Завершающее сообщение содержало всего одно слово: ЖДУ.
Мира усмехнулась, оценивая общую немногословность и скромность Антона. Она повернулась в его сторону и прошептала.
– Обязательно буду.
Антон что-то рисовал в блокноте, но от услышанного обещания перевел взгляд на соседку и искренне ей улыбнулся. Мирослава заметила желтое свечение, образовавшееся около одноклассника. Судя по всему, он был рад, и сейчас эмоция наполняла, а может даже переполняла его.
Мира с любопытством разглядывала подсвечивающегося соседа, пока ей не задала вопрос учительница. Она ответила, потом решила небольшое письменное задание у доски и с заслуженной оценкой вернулась на место. До конца урока ребята больше не общались, стараясь не привлекать к себе лишнего внимания учительницы.
Глава 3. Физкультура
С окончанием урока весь класс поспешил на физкультуру. Сегодня Голубевы не подходили к классной руководительнице, а значит, они не планировали отпрашиваться и уходить с уроков. По крайней мере, Мирослава в это искренне верила.
Прогуливаясь по коридору, Мира стала более осознанно воспринимать цветные свечения. Она старалась определить эмоцию по её цвету. Проще всего было с теми, которые она успела узнать или о которых догадывалась, а вот новые или специфичные перемешанные свечения ей давались с трудом.
В раздевалке все шумно и весело переодевались в спортивные костюмы и шли в зал на построение. Из всего класса выделялись Голубевы. В своих темно-синих фирменных костюмах, подчеркивающих их спортивные фигуры, они привлекали всеобщее внимание. Учитель также с любопытством оценивал новых учеников, про которых слышал, но еще не видел на своих занятиях.
Мирослава больше интересовалась не Голубевыми, а другим классом, который занимался вместе с ними в зале. Точнее сказать, она пристально всматривалась в Вячеслава, с которым хотела поговорить. Старшеклассник посматривал в сторону Миры, но особого интереса к ней и к её классу не проявлял.
Урок начинался с пробежки по залу, в которой участвовали оба класса. Мирослава старалась догнать или хотя бы поближе подбежать к Вячеславу, но он всегда умудрялся скрыться от неё. За все пять кругов, Мире так и не удалось приблизиться к нему. В итоге пробежка закончилась комплексом упражнений для разогрева мышц, после чего учитель организовал прыжки в высоту с разбега. Высота изначально была установлена приемлемая, и у всего класса с легкостью получилось её преодолеть. Чем выше устанавливалась планка, тем меньше учеников справлялось с прыжком.
Всем на удивление Антон и Алина с легкостью брали новые высоты, чем вызывали очередное восхищение одноклассников. Постепенно те, кто ограничивался определенным уровнем высоты, занимали место на скамейке и ждали разрешения поиграть в какую-нибудь командную игру. Мирослава, после того как не справилась с очередной высотой, направилась в сторону другого класса. Старшеклассники по одному занимались на перекладине, выполняя какие-то акробатические упражнения под присмотром тренера, а остальные ждали своей очереди, стоя или сидя рядом.
Вячеслав заметил нацеленность Мирославы и на этот раз скрываться от неё не стал, а направился навстречу.
– Привет, – иронично поздоровался он.
– Привет, – строго сказала Мира. – Можно узнать, зачем ты меня сдал?
– У тебя неправильный взгляд на мои действия, и нехороший тон, – ответил старшеклассник.
– Интересно, чего ты ожидал? – злилась Мира. – Привел на мой первый урок два клана и хочешь, чтобы я ласково с тобой разговаривала?
– Как минимум уважительнее, – сердился Вячеслав. – Я всего лишь рассказал главе своего клана о новой обладательнице в нашей школе. Это что, противозаконно?
– Меня бы предупредил, – расстроилась Мира. – Знаешь, как неприятно и волнительно было перед такой толпой народа между измерениями переходить?
– Догадываюсь, но ты же справилась. В чем проблема?
– Не знаю, – поникла Мирослава. – Ладно. Забыли, – она прекрасно понимала, что Вячеслав поступил так, как его научили в клане, поэтому злиться на него было бессмысленно.
– Пристает? – послышался со спины Мирославы голос Антона.
