– Ребят, мне к директору надо, – сказала она, и, не дожидаясь реакции Вадима и Алины, поторопилась скрыться.
Часть школы, где располагался кабинет директора, встретила её стандартной тишиной и спокойствием.
Мирослава постучала в дверь приемной и зашла внутрь. Все та же женщина-секретарь оглядела недоверчивым взглядом школьницу с ног до головы, после чего, не говоря ни слова, указала на дверь в кабинет. Мира неловко постучала и вошла в кабинет директора.
– Здравствуйте, Павел Геннадьевич, – поздоровалась она, закрывая за собой дверь.
Директор сидел за столом для совещаний и разбирал какие-то документы.
– Мира, привет, присаживайся, – он отвлекся от бумаг и указал на кресло рядом с собой.
– Дядя Паша, мне отец сказал зайти, – Мирослава подошла к нужному месту.
– Знаю. Я его попросил, – задумался директор. – Мира, после установки защиты школы тебе надо дать некую вводную, чтобы ты знала, что происходит.
– Хорошо, – Мирослава сразу поняла причину, из-за которой была направлена в кабинет директора.
– Тогда слушай внимательно, – дядя Паша повернулся в сторону Миры. – Защита школы установлена усиленная. При попадании сюда любого из обладателей в разы ослабевает их эмоция. Если сравнивать, то они оказываются приблизительно в десятом измерении.
– В десятом? Там, где эмоцию пытаются оживить? – удивилась Мирослава.
– Не до такого фанатизма, конечно, эмоция ослабевает, а не умирает совсем. Наверное, все же в девятом, – анализировал Павел Геннадьевич.
– И у меня? – спросила Мира.
– Думаю да, хотя, ты наблюдатель, – задумался директор. – Попробуй создать сферу, – предложил он.
Мирослава вытянула руку и мысленно концентрировала в ладони эмоцию страха. После нескольких неудачных попыток она сдалась.
– Значит, ты не исключение, – дядя Паша остался доволен результатом. – В любом случае, если вдруг кто-то сможет пробить защиту и атаковать тебя, или кого-нибудь из обладателей, учащихся в школе, на каждом этаже созданы проходы и норки, чтобы ты успела скрыться.
– Я не видела ни одной. Где они? – заинтересовалась Мира.
– В разных местах. Их можно заметить по небольшой выделяющейся вертикальной полоске радужного цвета, – описал Павел Геннадьевич.
– Вы видите цвета эмоций? – удивилась Мирослава.
– Нет, конечно. Мне рассказали, – засмеялся директор. – Видят цвета эмоций в основном высшие обладатели, благо, у меня несколько таких учится, а еще больше хотят.
– Значит, вход в норки и проходы видят не все, – сделала вывод Мира.
– Конечно, – подтвердил дядя Паша. – Они сделаны специально для тебя, вернее, для твоей защиты.
– Я сомневаюсь, что меня атакуют в стенах школы, – Мирослава закачала головой из стороны в сторону.
– Я тоже, – согласился с ней директор. – Но твоего отца иногда сложно переубедить.
– Это да, – улыбнулась Мира. – Дядя Паша, а куда ведут эти норки?
– В разные места, но все они безопасны и способны служить убежищем некоторое время.
– Понятно, – Мирослава задумалась.
– Раз тебе все понятно, тогда иди на урок, а то опоздаешь, – директор посмотрел на часы над дверью.
– Хорошо. Спасибо, – Мира направилась на выход. – Буду внимательно разглядывать все вокруг.
– Правильно, – одобрил Павел Геннадьевич. – Особое внимание удели живым предметам, – посоветовал он.
– Живым?
– Да, цветам, например, – подмигнул дядя Паша.
Мира поняла, где на каждом этаже удалось спрятать переходы и норки, ведь по всей школе были расставлены цветы в горшках и деревья в напольных вазах, которые иногда разбивались особо старательными учениками.
Открыв дверь из приемной кабинета директора, Мира, чуть не сбила ею Олега. Старшеклассник стоял около двери, и, казалось, решался зайти внутрь.
– Ой, прости, – резко затормозила Мирослава, придерживая дверь.
– Привет, я тебя жду, – признался Олег.
– Меня? Зачем? – удивилась Мирослава.
– Поздороваться, – улыбнулся старшеклассник.
– Понятно, а на самом деле зачем? – насторожилась Мира.
– На самом деле, я хотел подойти к тебе еще в начале перемены, но ты так уверенно шла в эту сторону, что я решил подождать.
– Ты что-то хотел?
– А что? Просто так к тебе подойти нельзя?
– Просто так меня не дожидаются под дверью кабинета директора.
– А, да, – Олег осознал свой промах. – Я хотел поговорить. Отойдем? – он указал в сторону окна.
Они вместе подошли к ближайшему окну, больше освобождая проход в кабинет директора, нежели скрываясь от посторонних взглядов. Кроме них никого в холле не было и вряд ли будет, ведь скоро начнется урок. Мирослава краем глаза пыталась увидеть хоть малейший проблеск свечения в ближайших растениях, готовясь к худшему варианту событий, но описанную директором радужную полоску так и не заметила.
– Мира, можешь рассказать, что произошло в каникулы? – поинтересовался Олег.
– Что произошло? – Мирослава удивилась его просьбе.
– Сразу после них школу защитили до такой степени, что даже эмоцию нельзя впитать. Всем обладателям к тебе запретили близко подходить, а еще Голубев пропал, – перечислил Олег. – Так что случилось?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
