Рисунок 12 – Процесс целенаправленного аннотирования.
2. Выберите фокус. Установив цель, определите фокус аннотирования. Например, если ваша цель – изучить причины и последствия изменения климата, фокус может быть направлен на выделение ключевых понятий и данных, подтверждающих их, или на оценку достоверности источников. Фокус зависит от цели и необходимой информации.
3. Используйте символы и коды. Для повышения эффективности аннотирования разработайте систему символов и кодов для представления различных типов информации. Например, звездочку (*) можно использовать для выделения важных идей, вопросительный знак (?) – для неясных моментов, восклицательный знак (!) – для удивительной или примечательной информации. Также можно использовать аббревиатуры, например, «Опр.» для определения, «Зкл.» для заключения, «Ср.» для сравнения (рисунок 13).
4. Выделяйте избирательно. При подчеркивании или выделении действуйте целенаправленно и избирательно, выделяя только информацию, связанную с целью и фокусом. Выделите ключевые понятия, доказательства, цитаты. Различные цвета могут помочь выделить основные идеи, доказательства и термины. Это позволит сосредоточиться на самом важном, избегая утопления в деталях.
5. Используйте поля. На полях текста можно делать комментарии, задавать вопросы (рисунок 13). Здесь вы можете объяснить тему, установить связь с ранее прочитанным. Краткое резюме абзацев поможет лучше усвоить информацию. Таким образом, вы сможете более активно взаимодействовать с текстом и глубже понимать его содержание.
6. Обзор и рефлексия. После прочтения и аннотирования текста уделите время на обзор и рефлексию по поводу сделанных заметок. Этот шаг поможет вам глубже понять текст и найти связи с другой информацией. Используйте аннотации для создания резюме или плана текста, чтобы закрепить свое понимание. Например, на основе аннотаций можно составить карту понятий, отражающую взаимосвязи идей и понятий. Рассмотрение и осмысление аннотаций помогут вам усвоить материал глубже и подготовиться к его дальнейшему изучению или анализу.
Рисунок 13 – Пример использования символов, сокращений и заметок на полях страницы.
Список примеров символов, кодов и сокращений, которые можно использовать при аннотировании показаны в таблицах 1 – 3:
Таблица 1 – Условные обозначения
Таблица 2 – Коды. Источник: University Library and Collections Service (ULCS) (2023).
Таблица 2 – Коды (продолжение).
Таблица 3 – Сокращения и аббревиатуры.
Таблица 3 – Сокращения и аббревиатуры (продолжение).
При разработке собственной системы знаков, кодов и аббревиатур для аннотирования текстов важно учитывать свои личные предпочтения и задачи. Главное правило – выбрать символы и сокращения, которые легко запоминаются и позволяют эффективно маркировать нужные элементы текста.
Некоторые люди предпочитают использовать стандартные знаки и сокращения, такие как звездочка (*) для обозначения важных моментов, вопросительный знак (?) для неясных моментов, стрелка (->) для связей и причинно-следственных связей и т. д. Однако вы можете создать свою уникальную систему, которая лучше соответствует вашим потребностям.
Важно регулярно практиковаться в использовании своей системы аннотирования и совершенствовать ее по мере необходимости. Постоянная практика поможет вам стать более ловким и уверенным в использовании аннотаций, а также адаптировать систему под изменяющиеся потребности в чтении и анализе текстов.
Главное правило состоит в том, чтобы ваши аннотации облегчали процесс чтения и анализа, а не усложняли его. Они должны быть последовательными и легко интерпретируемыми, чтобы помочь вам более глубоко осмыслить прочитанное и извлечь максимальную пользу из текстовой информации.
3.2 Аннотирование: диалог между читателем и автором
Аннотирование текста можно рассматривать как диалог между читателем и автором. Этот подход предполагает активную реакцию на прочитанное и включает в себя формулирование вопросов, высказывание собственных идей и установление взаимосвязей.
Подобный «диалог с текстом» способствует более глубокому пониманию материала и развитию критического мышления. Читатель вынужден не просто пассивно принимать информацию, а активно осмысливать ее, сравнивать собственные знания и опыт, а также ставить под сомнение отдельные положения.
Путем формулирования вопросов к тексту, читатель может уточнить непонятные моменты, разрешить противоречия или проблемы в логике автора, а также выявить скрытые аргументы или предпосылки. Высказывание собственных идей позволяет читателю активно взаимодействовать с текстом, применять свои знания и предположения, а также делать собственные выводы.
Диалогичный подход к аннотированию стимулирует мыслительные процессы и способствует более глубокому и критическому анализу текста. Он помогает читателю развивать навыки аналитического мышления, аргументации и самокритики. В результате, аннотации становятся более содержательными и ценными ресурсами для дальнейшего обучения и исследований.
Вот несколько примеров:
1. Реагирование на текст. В процессе чтения активно взаимодействуйте с текстом, выражайте свои мысли и эмоции в аннотациях, оставляя реакции на полях страницы. Выделите фрагменты, которые вызывают у вас согласие, сомнения или возбуждение. Это поможет вам углубить свое взаимодействие с текстом и лучше понять свои реакции на прочитанное.
2. Формулирование вопросов. В процессе аннотирования задавайте вопросы, которые возникают у вас во время чтения. Это может быть уточнение непонятных моментов, запрос дополнительной информации или размышления о возможных альтернативных точках зрения. Формулирование вопросов поможет вам активно взаимодействовать с текстом и стимулировать ваше критическое мышление.
3. Установление связей. Используйте аннотации для установления связей между разными идеями, концепциями или фактами в тексте. Обнаруживайте общие темы, сопоставляйте и контрастируйте различные точки зрения или примеры. Это поможет вам лучше организовать и структурировать ваше понимание текста, а также обнаружить глубинные связи и взаимосвязи в информации.
4. Ведите диалог с автором. Аннотирование позволяет вступить в дискуссию, оспорить позицию автора, подвергнуть сомнению аргумент. Это способствует развитию критического мышления и глубокому пониманию текста.
5. Критическое осмысливание: Используйте аннотирование как средство для критического осмысления прочитанного. Запрашивайте доказательства, аргументы или контекст, чтобы оценить надежность или справедливость утверждений в тексте. Активно анализируйте и выражайте свои собственные мысли о прочитанном, сравнивая его с вашими предыдущими знаниями и опытом.
Таким образом, рассматривая аннотирование как диалог, читатель вступает в активный обмен мыслями с автором текста. Он реагирует на прочитанное, задаёт вопросы, высказывает своё мнение, устанавливает взаимосвязи с другими источниками. Такой подход углубляет понимание, стимулирует критическое осмысление, побуждает к дальнейшим размышлениям и исследованиям. Аннотирование превращается в отправную точку для полноценного интеллектуального диалога. В результате читатель не только воспринимает информацию, но и активно взаимодействует с текстом, создавая основу для более глубокого понимания и обогащения своего интеллектуального опыта.
3.3 Аннотирование: инструмент синтеза знаний
Аннотирование может быть мощным инструментом синтеза знаний и интеграции информации из различных источников. При использовании аннотаций в таком контексте, вы можете устанавливать связи между разными текстами и объединять знания из них для формирования более полной и целостной картины по определенной теме.
Синтезирующий подход к аннотированию позволяет вам объединять и структурировать информацию, полученную из различных источников. Вы можете сопоставлять данные, выделять общие темы, определять различия и анализировать различные точки зрения. Это позволяет вам глубже понять интересующую вас проблематику или тему, а также получить более полное представление о существующих исследованиях и мнениях различных авторов.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70354219&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
