Перейти к содержанию

Один день из жизни мастера производственного обучения

Автор:

Категория
Историческая литература
Год издания
Издательство
Автор
Возрастное ограничение
18+
Обновлено
25.09.2026

Аннотация

Повесть о жизни педагогического коллектива профессионально-технического училища в советский период времени.Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации. Все персонажи являются вымышленными, и любое совпадение с реально живущими или жившими людьми случайно.

Читать «Один день из жизни мастера производственного обучения» — Александр Комиссаров онлайн

Страница 2 из 5

Скорее всего он взял его у кого то на прокат, для демонстрации.

…………………………………………………………………………………………………

«Здорово!»– увидев меня сказал он , протянув мне руку.

«Привет! Старший мастер пришёл .» – пожав её, спросил я . « Нет ещё. Но Вася, эй ты мастер!, уже тут.»

Василий Фёдорович Филиппов. «Вася».

«Васей» звали нашего директора , он работал в училище уже несколько лет .

Среди преподавателей и мастеров он не пользовался особым авторитетом , большинство отзывалось о нем как о не далёком руководителе .

Косноязычие его вошло в училищные анекдоты и поговорки.

Он не ясно, не точно выражал свои мысли, порой просто издеваясь над русской речью.

Такие выражения Василия Фёдоровича , как – Что Вы тут стоите и ходите? , или Эй мастер!, не знаю как тебя зовут , всё время забываю твою фамилию , Вам тут, не там!, всех уволю!, у меня очередь стоит под самолетом, на работу!– стали просто крылатыми выражениями в нашем училище.

Он был толстым человеком, роста чуть выше среднего , с круглым лицом и глазами на выкате , всегда аккуратно подстриженным, ходил по училищу в костюме и при галстуке. По характеру, без компромиссный , вспыльчивый , не считающийся с мнением окружающих его людей . Он не считал мастеров за педагогов , называя их пастухами, а педагогов работающих в училище за интеллектуальных людей.

Лишь с некоторыми из них, из огромного педагогического коллектива, он имел приятельские отношения.

В училище он появился в 1979 году, в сентябре месяце , в тот год я был третьекурсником.

«Вася» сменил на посту директора ПТУ 164 , отличного человека и педагога Сафрошина, который пошел по слухам на повышение по карьерной лестнице, работать на головное предприятие завод «Опыт», на ответственную должность с очень хорошей зарплатой.

По приходу вел он у моей группы урок «Дорожного движения», был и такой предмет!

Уже тогда я понял , что человек он туповатый, ленивый, не слишком знающий и понимающий даже то, что сам преподаёт .

Вёл он предмет ужасно, скорее он его вообще никогда не вел, ни чего, ни когда не объясняя учащимся .

По видимому это был его дополнительный доход, к немалой директорской зарплате.

Он заходил в аудиторию со словами-« Петрович давай !.» – и махал рукой, в знак, что бы киномеханик включил кинопроектор.

Петрович был этаким училищным «блаженным» , над которым частенько подсмеивались пацаны. Он запускал для нас не только фильмы по «Безопасности движения» в классе, но и показывал кино в актовом зале, на большом экране.

У меня, ещё со времени обучения в училище, сложилось впечатление , о Василь Фёдоровиче , что он просто боится общения с учащимися. Позже , уже будучи мастером , я укрепился в своём мнении окончательно и бесповоротно.

К мастерам он относился почти , как к учащимся , мог необоснованно оскорбить , унизить, понимая , что их заработок и положение в училище полностью зависит от его благосклонности.

Правда природное чутьё у него было на высоком уровне , он чувствовал кому можно пресануть по сильней , а с кем нужно вести себя более деликатно. В училищной столовой у него был отдельный кабинет , директор столовой сама накрывала для него стол , обедал он всегда в обществе своего доверенного лица, завхоза Лидии Александровны . Он вел себя на работе как маленький царёк.

……………………………………………………………………………………………………

«Пошёл я переодеваться , а то надо к практике готовиться.» – сказал я , направившись в мастерскую , которая находилась в среднем корпусе , на третьем этаже.

Проходя по переходу между первым и вторым корпусом , я увидел ребят из моей группы, сидящими на подоконниках , и усердно , что то переписывающими .

«Так , чего списываем ?»– спросил я проходя мимо них.

«К спецтехнологии готовимся.» -хором ответили они .

«Молодцы !Командир , через пять минут построение .»– предупредил я учащегося , по фамилии Ванчагов.

«Есть !»– по военному ответил тот , дисциплина в моей группе была на высоком уровне.

С восьми до десяти.

Я поднялся к себе в мастерскую , открыл дверь , в лицо пахнуло табачным перегаром перемешанным с запахом алкоголя и подкисшего съестного.

« Надо срочно проветрить мастерскую . А то старший мастак войдёт и догадается о вчерашних посиделках. Будут у меня, тогда большие неприятности.» –мелькнула у меня в голове мысль.

Я открыл все окна в помещении , включил мощную вытяжку электромонтажной мастерской, свежий воздух быстро выдавил остаточное неприятное амбре из помещения.

Возле моего стола стояли пустые бутылки , по полу были разбросаны окурки, объедки, затоптанные карты.

«Нет в моей мастерской больше пить и гулять не будем ! Мои корешки отдыхают , а я с утра убирайся и тумаков получай от начальства. Хорош!, нафиг такие посиделки!»– думал я , засовывая пустую посуду в шкаф и заметая пол почти новеньким веником.

Только я поставил его в уголок и начал мыть руки , как дверь мастерской открылась и на пороге появился Полковников , наш старший мастер.

«Здорово! На пятиминутку не опаздывай и мастеров , увидишь в столовой, скажи всем , что я жду их , к себе.» –попросил меня Анатолий Михайлович , внимательно осматривая помещение мастерской.

И уже выходя спросил : « Методички, когда сдашь?»

«Пишу , немного осталось , после завтра закончу.»– ответил я, одевая на себя белый халат и «выпорхнув» за ним из мастерской .

«Давай , давай, поспешай !»– неспешно вышагивая прочь от мастерской , повернувшись ко мне спиной, сказал он, гордо неся на плечах свою большую боксерскую голову.

Я закрывал дверь и подумал : « Ну чутьё у него , сразу ко мне припёрся! То по нескольку дней в мастерскую не заходит , а тут как чувствует, что то. На запах идёт , что ли?»

Я втянул носом в себя воздух, около мастерской , запах был обычным, пахло промасленной ветошью и металлом.

«Ладно всё нормально , успел убраться , а это главное. Не пойманный , не вор!» – размышляя про себя, я побежал проводить утреннюю линейку с пацанами.

Командир моей группы увидев меня скомандовал -« Становись!»

Все ребята быстро убрали свои тетрадки в сумки и построились в три шеренги.

«Ровняйсь! Смирно !» – скомандовал командир .

« Вольно!» – сказал я, и продолжил : « Родители Анохина и Курдюмова сегодня придут ?»

« Да.» – вместе ответили провинившиеся .

«Хорошо. Поведение на уроках должно быть только отличным , что бы преподаватели были довольны вами . Не забывайте , что скоро каникулы и лучшие из вас поедут со мной в экскурсионную поездку в Ригу, на целую неделю.

Сейчас идем на завтрак , кушаем и сразу не дожидаясь меня , идём на нулевой урок .

Какой сегодня нулевой урок ?» – спросил я , проверяя память ребят.

«Физика!» – почти хором ответили они.

«Молодцы! На право , в столовую шагом марш.» – скомандовал я.

Ребята повернулись и пошли в столовую завтракать .

Кормили у нас в училище очень хорошо , в том была заслуга директора столовой Галины Ивановны у которой ни кто из работников не воровал, кроме разве , что ее самой, ну разве что, самую малость.

Галина Ивановна.

Директором столовой нашей путяги , была женщина плюс-минус , вокруг пятидесяти , выглядела она для своего уже не молодого возраста , очень даже привлекательно и сексопильно. Семья у неё не сложилась , детей не было и на мастеров она посматривала как на потенциальных поклонников и ухажеров. Подкармливала она друзей не скупясь, накладывая как говорится , от души и через край.

Но тех кого не особо привечала и любила, строго по норме питания.

Будучи директором столовой , на довольствии у корой было под тысячу человек, она была очень порядочным руководителем.

Не могу определенно сказать о её коммерческих делах, на счет воровала-не воровала .

Но в обиде на неё в училище, никто никогда не был.

Обеспечивала питание учащимся по самому высокому уровню, выдача сухпайков пацанам, все отдавала до грамма!!!

За качественное дежурство по столовой, а это две смены питания в день, завтрак и обед, под 600 человек!, мастерам обеспечивающим процесс накрытия и уборки столов, выдавала небольшой продуктовый презент.

Каждый день, по установленному графику, мастера со своими группами дежурили по столовой , надо сказать работа эта была тяжёлая и муторная, нервная.

Возле столовой училищная пацанва всегда скапливалась и бушевала, пытаясь взять дери столовки на абордаж.

Дежурному мастеру приходилось , стоять на дверях, наводя порядок и поочерёдно пропускать внутрь оголодавшее племя.

Но учащимся нравилось дежурить, потому , что им в этот день не надо было учиться, а мастерам было прибыльно дежурить , потому, что после дежурства Галина Ивановна давала в качестве премии , что ни будь из продуктов, причем в приличном колличестве.

Она была душой любой компании , частенько собирая своих друзей на посиделки за рюмкой чая, у себя в подвале.

В число её друзей, входил и я.

Мы часто вместе , ездили в поездки по стране , в них она преображалась , её годы как будто исчезали , она вела себя как тридцатилетняя молодуха , а мы молодые мастера чувствовали в ней своего друга и собутыльника. Все в училище, относились к ней с уважением , не потому , что она была директором столовой , а потому , что она была человеком с большой буквы, «своя тетка в доску!»

Я зашел в столовую и направился к кухонному прилавку. Моя группа , с легкой сумятицей приземлилась за накрытые столы и преступила к поглощению завтрака.

«Привет Санёк!»– поприветствовала меня Галина Ивановна . Когда у неё было хорошее настроение она называла меня Саньком , а когда была не в духе то приветствовала Александром Ивановичем.

«Кашки положить?» – беря в руки половник, спросила она.

« Немного.» – ответил я.

« Что головка , бу-бо.»-Галина Ивановна знала обо всём , что происходило в училище.

«Да, немного вчера переусердствовали.» -признался я.

«Знаю ,знаю. Вчера Мишка Надумин прибегал вечером , за закуской.»

Она подала мне тарелку с каше и яичко с маслом , сказав : «Вот покушай , и всё пройдёт.»

Я поблагодарил её и присел за стол . За столом сидели мастера Медведев Николай Сергеевич и Горихин Игорь.

«Ну , как вчера закончили?» – засовывая полную ложку каши себе в рот , спросил меня , Горихин , по прозвищу «жиртрест».

«Нормально, в карты до десяти рубились, в сичку и бурку» – ответил я , зачищая вареное яйцо.

«Полкан , сегодня не застукал ?» – спросил Николай Сергеевич , мешая в стакане ложечкой чай.

«Нет , я успел убраться, только веник поставил и он заходит. «Привет , методички написал…» – спрашивает меня , а сам принюхивается. Но вроде пронесло. А то , как всегда-« Двадцать процентов – минус от премии!». Нет хватит у меня в мастерской пьянки устраивать .

«Вы гуляете , а я отвечай.» – приступая к завтраку, сказал я.

«Сегодня будем отдыхать у Горихина.»– улыбаясь , сказал Николай Сергеевич , по прозвищу «Сергеич», поднося стакан чая к губам.

«Ага , сейчас!»– сказал Горихин . «Жиртрест» был ещё тем хитрованом, про него в училище говорили – «Где Горихин побывал , там другим делать нечего!»

Горихин Игорь. «Жиртрест»

Горихин был чуть старше меня , года на два , но хитрей десятка таких как я , многократно.

Он был похож на колобок , роста среднего, с вечно красным , округлым лицом, на котором почему в его года ничего не росло.

«Жиртрест» знал , когда , где , в какой момент , а главное что, нужно сказать и сделать , что бы на него обратили внимание. А так же знал , что , где , и когда не надо делать , что бы не попасть в немилость руководства училища.

Все эти хитрости , в конечном итоге материализовались с полна , в виде дополнительного материального поощрения от руководства, а также в виде украденного из мастерских училища каких то нужных в быту вещей, как то, слесарного инструмента, гвоздей , шурупов, свёрл и прочего так необходимого в его загородном хозяйстве инструментария. Каждый день он мотался на электричке из своей Электростали на работу в учагу, с большой хозяйственной сумкой, причем было подмечено, что в училище он приходил с ней на легке, а обратно пер ее почти всегда туго нагруженную и увесистую.

Горихин мне всегда напоминал «голубого воришку» из Двенадцати стульев, этакий скользкий , субъект , гребущий по пути своего следования все и вся.

Если он делал что то полезное , по оснащению мастерской или училища , то об этом знали все, он умел припадать свои заслуги так , что не наградить его было просто не возможно.

Наш директор «Вася» частенько указывал на него как на лучшего мастера , на которого мы все должны равняться.

Знал бы он какого змея он рекламировал , средь нас!

«Жирдяй» умудрялся выпивать на работе в любое время и не был замечен в пьянстве ни разу.

Его огромной , молодой фигуре требовалось не малая доза , что бы явный хмель проявился на его вечно розовом пухлом лице.

С мастерами у него были довольно сложные отношения , с кем то он дружил , с кем то просто выпивал за компанию, а с кем то просто общался по работе , но подвоха и предательства от него можно было ожидать в любой момент и первым , и вторым , и третьим .

Интересно было наблюдать за ним как он здоровался с коллегами, с равными себе, надменно и чопорно, с чувством некого превосходства.