Перейти к содержанию

Долгий путь к Содружеству

Автор:

Категория
Книги про волшебников
Год издания
Издательство
Автор
Возрастное ограничение
16+
Обновлено
25.09.2026

Аннотация

Переходное время, когда Земля входит в космическое Содружество. Люди разумные способны и должны жить в мире со всем миром. Школа волшебства, где дети и взрослые осваивают искусство общения с окружающим миром, раскрывают потенциал магии и исследуют природу космоса — поистине уникальное сочетание фантастики и философии. Главная героиня — директор школы, обычная женщина, превратившаяся в лидера нового этапа эволюции человечества. Ее внутренняя борьба и личностный рост, становление нового мира, выход планеты Земля в Космическое Содружество - главная тема романа.

Читать «Долгий путь к Содружеству» — Надежда Лещенко онлайн

Страница 18 из 31

– И чего ты испугался, это же ленточка. – она нагнулась и подняла ленточку.

– Матвеева, ты все же в другой раз предупреждай, ладно?

– Витя, я же не хотела тебя испугать, просто я потеряла ленточку, когда шла сюда. – Невинно ответила лукавая девчонка.

– Ага, пришла парочка, Иван да Одарочка! – встретил их декан, – Начинаем!

Представление состоялось в последнее воскресенье в этом году. Полянский решил освистать врагиню.

На сцену вышли Коршев и Ирина в традиционных костюмах волшебников-иллюзионистов. Они показывали новые фокусы, которых никто не знал. Полянскому не удалось исполнить свое желание. Представление закончилось разноцветным дождем, а на плечи Полянского вдруг опустился, пощелкивая челюстями, Кощейчик. Увидав такого гостя, тот не знал, что и сказать. А Кощейчик прошептал ему в ухо:

– Советую изменить свое поведение! – И пропал, скатившись на пол. Это был Крош. Он узнал о происшествии в гостиной Факиров.

Ира отправилась в библиотеку. Последние два дня уроков, как таковых, не было. Подгоняли «хвосты», и все. В библиотеке сидел один Арсен. Школьной библиотекой заведовал компьютер, поэтому вынести книгу без специального разрешения было невозможно. Выдавал книги и принимал робот. Арсен читал что-то по гипнозу, Ира взяла книгу по трансам.

– Привет! – поздоровалась и села рядом. Арсен покосился, но ничего не сказал. Некоторое время они молча читали, но вот Ира нарушила тишину.

– Арсен, можно вас отвлечь?

– Я слушаю, мисс Ирина.

– Мистер Арсен, вы можете мне пояснить, почему вы всегда ездите только на Вулкане? – засмеялась девочка.

Мальчик удивленно посмотрел, тоже улыбнулся.

– Мисс Ирина, вы всегда так делаете? На Вулкане могут ездить только джигиты, а я – джигит. А почему вы не ездите на Вулкане?

– Так за вами, мистер, не поспеешь! Арсен, а я в лесу нору видела, не знаю, кто в ней живет. Давай сходим, посмотрим?

– И как ты, Ирочка, думаешь это сделать?

– Завтра, после завтрака, нас никто не ищет, мы все сдали. Кстати, а почему ты не учишься в обычной школе? Ведь отчислят.

– Тебя это не касается, – огрызнулся Арсен, – и вообще, чего ко мне подсела?

– Каким ты букой был, таким ты и остался – фыркнула Ира, вставая.

Но идею сходить в лес она не оставила. На следующее утро, прихватив кусок хлеба – на свежем воздухе аппетит хороший – она потеплее оделась и отправилась на поиск приключений.

Прошла на скотный двор, а оттуда – прямиком в лес. Ее никто не заметил, кроме Арсена. Он шел, не показываясь. Ира забрела довольно далеко, лес стоял черный, без листвы, под ногами похрустывал тонкий ледок и иней. Девочка подошла к крутому оврагу.

Там, на противоположном склоне, виднелась дыра и вокруг следы. Ира решила устроить засаду. Нашла раскидистое дерево, влезла на него, и затихла. Арсен устроился на другом дереве. Почти час они сидели. Наконец из норы показалось существо. Они таких еще не встречали.

Тонкий длинный нос, маленькая голова, длинное туловище и короткие, сильные лапы. Передние – широкие, как лопата. Животное явно приспособленное к жизни под землей. Лап у него почему-то шесть. Глаза не разглядели – далеко. Мех темно-серый, по бокам две светлые полосы.

Животное быстро заскользило вниз, и вот оно уже на этой стороне. Порывшись под корнями, оно отправилось дальше. Ира решила проследить за зверем, и пошла следом. Арсен за ней. Она потеряла след, проходила мимо куста. Бросок был молниеносным.

Спасло девочку только то, что в этот момент она отводила ветки куста, и высоко подняла руку. Острые зубы впились в нее. Теплая одежда ослабила укус, но освободить руку было невозможно. Арсен бросился на помощь, задушил чудовище. Мертвый зверь отпустил, наконец, девочку, но рана кровоточила. До школы далеко, а в кустах могли скрываться еще такие же звери.

– Идем! – оттащил Арсен девочку от кустов, – снимай куртку. Да не всю, только этот рукав.

Обнажив прокушенную руку, он только покачал головой: рука стала синеть. Быстро наложил жгут, одел Ирину. Подумав, забрал зверя.

– Ира, идем быстрее, пока не поздно.

Они побежали. Однако Ира слабела с каждой минутой. До школы уже недалеко, но девочка не могла больше идти. Арсен подхватил, взвалил на спину и понес. На горе стояли видеокамеры для наблюдения за угодьями. Оператор заметим нечто странное.

– Валентина Антоновна, посмотрите на монитор! – Раздался голос оператора в кабинете. Директор включила монитор, и тут же нажала вызов.

– Я слушаю! – отозвался Алиев.

– За второй лесополосой двое детей, им срочно нужна помощь.

– Понял, профессор!

– Медблок слушает!

– Готовьте оборудование. Сейчас вам доставят двоих.

Перед Арсеном появились Алиев и Толкин.

– Что происходит, Долидзе?

– Профессор, ее срочно нужно к врачу. Ее искусал какой-то зверь. Он там.

– Игнатьич, бери девочку, и лети. Долидзе, вы искусаны?

– Нет, профессор.

– Можете показать зверя?

– Могу. Он там, мертвый. – Они отправились за чудовищем.

– Интересно, что это? – удивился преподаватель, – и, главное, как вы на него попали? Долидзе, поясните мне, почему вы все же не в школе, а здесь гуляете?

– Профессор, я подстраховывал Матвееву.

– Вот так ответ! Ладно, летим в школу.

Подхватил мальчика, забрал зверя, взмыл в небо и полетел к медблоку.

– Доктор, что с девочкой?

– Я не знаю, что за яд проник в рану.

– Вот, смотрите, это он ее искусал. И заодно посмотрите этого джигита. Вам помощь нужна?

– Вы умеете исследовать кровь?

– Вроде немного.

– Тогда помогите. Мне срочно нужно выделить противоядие.

– Я весь в вашем распоряжении.

Осмотрев мальчика, врач сказал, что ему необходим просто отдых. А Ира провела каникулы в больнице. Приехала ее мама, и пробыла с дочерью неделю. Врачи сумели найти противоядие, но еще полчаса, и никто бы девочку не спас. Пришлось делать срочно полное переливание крови. Донорами стали Звенигора, Косова, и Бойко..

Ира пошла на поправку. Нина Аркадьевна хотела поблагодарить Арсена, однако он давно уже уехал домой. Крош не отходил от хозяйки.

– Мама, я отсюда не уеду! – заявила Ира, едва оправилась.

– Мисс Ирина, – поинтересовался декан,– поясните все-таки нам, где и как вы подцепили это чудо? И вообще, вы нарушили правило, запрет на выход за пределы школы самостоятельно. Если б не Долидзе, погибли бы. Вам грозит суровое наказание.

– Профессор! – умоляюще сложив руки, она смотрела на своего декана, – не отчисляйте меня из школы! Вы же у нас справедливый!

– Именно поэтому вас ждет наказание, Матвеева. Но сначала покиньте эту палату, потом поговорим.

Он вышел, Нина Аркадьевна следом.

– Профессор, что ей грозит?

– Не волнуйтесь, самое страшное – это потеря очков факультетом и держаться за руку преподавателя на Лесных уроках.

Мама уехала домой, Ира выздоровела, и в первый день занятий забежала к Арлеонцам, поблагодарить Арсена. Он играл в шахматы с мальчиком.

– Мат, Ванечка, тебе! – сказал, вставая из-за стола. – А ты здесь что потеряла?

– А я тебя потеряла, в лесу еще, а теперь, вот нашла.

– Ирина, ты, я погляжу, уже здорова. Имей в виду, я не собираюсь тебя всегда спасать.

– Я тоже тебя люблю, Арсенчик! – пропела Ирина, и выскочила за дверь.

Арсен бросился, было, вдогонку, но возвратился, нахмурясь.

– Что, Арсен, нравится девчонка? – полюбопытствовал проигравший.

– Она тебе самому нравится, да не знаешь, как к ней подойти.

– А ты, значит, знаешь?

– А мне нет нужды искать приключений на свою задницу.

Перед Новогодними каникулами Соколова поставила вопрос об Арсене Долидзе. Умный и способный мальчишка абсолютно не посещал простую школу. На предложение отчислить Косова резко ответила «Нет!», ее поддержал Алиев. Он высоко ценил Долидзе. Когда новичков привели в манеж, обучать верховой езде, Долидзе, оглядев привязанных лошадей, спросил:

– А можно, я на Вороного сяду?

Вулкан на свободе гулял во дворе. Посмотрев оценивающе на мальчишку, Алиев бросил:

– Его денник крайний.

Тот побежал за упряжью. Возвратился только с уздечкой.

– А седло? – удивился преподаватель.

– Там, под самым потником, подпруга подрезана, – пояснил мальчик. Подошел к коню, положил руку на холку, ловко накинул узду и вскочил верхом. Против обыкновения, Вулкан не ерепенился. Ездил Арсен великолепно. Он помогал преподавателю обучать других детей верховой езде.

Алиев потом проверил упряжь Вулкана. Действительно, подпруга была подрезана, и уже наполовину порвалась. На Вулкане до сих пор ездили четверо: он, Роман, Соколова, Катя. Против кого готовилась диверсия? Ничего не выяснив, он стал наблюдать за обслуживающим персоналом.

Бойко и Толкин промолчали, но ясно было, что они согласны с друзьями, Иванов тоже согласился с ними.

– Тогда, Ибрагимыч, проведи с ним работу, пусть перестанет Ваньку валять. Иначе весной отчислю. – Твердо сказала директор.

Зима подходила к концу. Однажды в столовой разгорелся жаркий спор. Сначала ребята спорили тихо, потом вошли в азарт. Спорили Бойковцы и Алиевцы.

– Что происходит? – гаркнул Алиев. – Шум стих. – Я спрашиваю, чего подняли такой галдеж?

– А чего они несут ахинею?

– Долидзе? – удивился преподаватель.

– Профессор, что такое масонская ложа? – спросил Арсен.

– Что?

– Я спрашиваю, что такое масонская ложа, – повторил мальчик. Теперь в Трапезной стояла тишина. Все ожидали ответа.

– Масонская ложа – это тайное общество, с очень жесткими правилами. А зачем это вам, Долидзе?

– Да вот они, – он показал на ребят, – говорят, что масоны несут добро.

– Ибрагимыч, можно? – тихо спросила Соколова. Он кивнул.

– Я здесь сильно мелко плаваю, Антоновна.

–Ребята, – спокойно заговорила директор, – масонство, как верно сказал профессор Алиев, это тайное общество. Цель масонства – власть над миром. Это тайное правительство на Земле. Отличительный признак масонства – порабощение воли человека, причем всеми доступными средствами и путями, от религиозных сект до всевозможных гуру-учителей. Человек, который стал покорным, уже не страшен для покорителя. С покорным можно делать все, что хочешь. Это послушное орудие, имеющее ум, но не собственную волю. Он не понимает, что зомбирован, что исполняет чужие приказы. При том при всем это совершенно живые, здоровые люди, но у них полностью промыты мозги. Сейчас масоны внедряются в любую организацию, где работают с людьми. Это религиозные секты всех направлений; это школы экстрасенсов, эзотерические кружки. Поэтому думать, что масоны несут лучшее будущее – смешно. Я надеюсь, вы поняли, что я имею в виду. Мы учим вас распознавать, когда вас пытаются зомбировать, брать под контроль. Есть еще вопросы?

– Откуда пошло масонство?

– Вообще-то, с Востока, с Индии. Были два Ордена у католических христиан. Тамплиеров и Иезуитов. Это было масонство чистой воды. Крестовые походы за Гробом Господним окончились плачевно. Гроб не отбили, а масонов привезли. Ордена Тамплиеров и Иезуитов были государством без границ. По преданию, Тамплиеров всех убили, во что я лично не верю, а Орден Иезуитов стал тайным, и я уверена, процветает и сейчас.

– А у нас есть масоны?

– Да, в нашей стране они есть. Почти все руководители стран – масоны. Причем некоторые принимают членство в масонской ложе как некое шуточное действие, не зная, чем оно завершится.

– Вы знаете хоть одного масона?

– Даже зная точно, что этот человек масон, я бы никому этого не сказала, разве что он сам бы похвалился. Я, ребята, еще хочу пожить нормально. Помните, масоны – это и есть Темные Силы нашего мира.