– Когнитивный диссонанс. Транспарентности нет. Но это же не ортодоксально. Вы так не считаете?
Последняя фраза была явно лишней. Произнеся эти слова, Кеша ненароком угадал с темой, которую учитель хорошо знал. Ведь в университете Сергей Анатольевич изучал психологию и писал по ней дипломную работу. Услышав знакомые слова, учитель понял, что задаваемые ему вопросы никак не связаны с панкратионом. Это просто попытка парней сорвать урок. Сергей Анатольевич решил проучить парней. Да, он не знал значений тех слов, что произносили ребята, но и они их не знали. Теперь уже он задавал вопросы:
– Диссонансы неизбежны. В панкратионе часто такое бывает. Но вы об этом, конечно же, знаете. А что делать с фрустрациями? Как социализировать личность? О чем нам скажет физиогномика? Это вопрос на отметку, кстати.
– Давай отвечай, к тебе обращаются! – пробурчал Роберт.
– А я чего? Я вообще не понимаю, о чем он говорит. Это какая-то абракадабра. Сам отвечай.
– А почему я? Я вообще не въезжаю.
Учитель ждал момента, пока парни «сломаются»:
– Роберт, Иннокентий, что за «не въезжаю»? Интеллигенты вроде вас должны общаться по этикету. Или вы просто претворялись, что знали все эти умные слова?
– Ну, что вы, Сергей Анатольевич, мы знали… – промычал Роберт.
– Да, мы знали. Не подумайте ничего плохого. – дополнил Кеша.
– Хорошо, тогда останьтесь после уроков, пообщаемся. Я люблю общаться с умными людьми. Уверен, что и вы никогда не упускаете возможности поговорить с единомышленниками. А сейчас продолжим урок.
После урока Роберт стал упрекать Кешу в том, что это он его надоумил подшутить над физруком:
– Кеша, я тебе говорил, что не надо было это делать. Пранк вообще не удался. Сейчас он пойдет и сдаст нас классухе, а она предков вызовет. Еще и те поймут, что мы просто прикидывались умными.
– Не волнуйся, мы выкрутимся. С кем не бывает?! Подумаешь, спалились. Не об этом сейчас надо думать. – с воодушевлением ответил Кеша.
– А о чем же? Нам с тобой сейчас выговоры объявят или вообще отчислят. Покуй вещи, Кеша.
Ребята не разговаривали друг с другом до самой встречи с учителем физкультуры. Роберт уже представил, как родители забирают его приставку, коньки и электросамокат. Он был уже готов мыть посуду, ходить в магазин за покупками и забирать сестру из детского сада до конца школы. Кеша, наоборот, был уверен в том, что все обойдется. Он не считал, что они сделали что-то очень плохое. За простые шалости никто из школы не выгоняет. А Сергей Анатольевич был не из тех, кто привык жаловаться.
После всех уроков Кеша и Роберт пришли в кабинет к учителю. Сергей Анатольевич их ждал и был готов начать с ними беседу:
– Ну, что, Сократ и Платон, поговорим о том о сем?
В этот момент зазвонил телефон Сергея Анатольевича. Это звонили с вахты, попросили его подойти. Учитель сказал, что ему нужно отойти по срочному делу и попросил парней его дождаться.
Роберт весь трясся, он боялся предстоящего разговора с учителем. Он уже был готов худшему. Кеша держался достаточно решительно. Он не думал, что Сергей Анатольевич выступит тираном и накажет их по полной программе. Кеша верил в доброго и понимающего учителя.
– Блин, Кеша, мне кажется, физрук ушел не просто так! – вдруг испуганно завопил Роберт.
– В смысле не просто так? Ему позвонили, он вышел. Это ж типичная ситуация.
– Нет, не типичная. Он вызвал наших предков, это стопудово они пришли. Все, нам не жить…
– Почему ты так решил, Роберт? Неужели Анатолии бы не пригласил их сюда, чтобы вместе во всем разобраться, а?
– Он нас и слушать не станет, он просто все сольет предкам, а те нас прибьют.
– Ты что детективов пересмотрел? Так давно уже никто не поступает! Сиди и жди.
– Вот увидишь, Кеша, сейчас он придет с родаками, и начнется полный кринж, вот тогда ты и увидишь, что я прав.
Этот спор продолжался минут десять. Вдруг вернулся Сергей Анатольевич и сел за свой стол. Роберт не выдержал и задал учителю вопрос:
– Сергей Анатольевич, это ведь наши родители к вам приходили? Вы их вызвали, чтобы нас поругать?
Учитель недоуменно посмотрел на Роберта. Никаких родителей он не вызывал. А на вахту его вызвали, чтобы передать медицинские документы для футбольной команды, которая готовилась к городским соревнованиям. Но Сергей Анатольевич решил подыграть парням и припугнуть их:
– Да, именно так. Я только что переговорил с вашими отцами. Ситуацию я им обрисовал ситуацию, они все поняли. Дома вас ждет серьезный разговор с родителями. Кстати, ваши папы сейчас у директора.
Роберт ничему не удивился, поэтому просто повесил голову. Кеша изменился в лице, побледнел и стал что-то говорить, заикаясь:
– Но в-ведь это был т-только п-пранк… Мы п-просто п-проверяли т-теорию.
– А я просто пытаюсь вас научить хорошим манерам и показать, как можно вести себя в школе, а как нет. – ответил Сергей Анатольевич.
Роберт изначально отговаривал Кешу, он не хотел таких последствий. Поэтому сразу же раскаялся. Он понял, что есть безобидные шалости, а есть вещи, которые могут серьезно обидеть:
– Простите нас, мы виноваты. Мы это придумали, чтобы проверить, как взрослые реагируют на умные слова, которые произносят подростки.
– Да-да, а то нас ругают за молодежный сленг, вот мы и решили заменить молодежные слова на научные. – добавил Кеша.
Учитель одобрительно посмотрел на мальчиков и сказал:
– Пацаны, вот вы взрослые люди, а придумываете какие-то детские игры. Не рой другому яму – сам в нее попадешь. Слышали такую пословицу?
Парни кивнули.
– Если вы не знали, подростковый сленг я понимаю: у меня сын и дочка примерно вашего возраста. Я слышу их речь каждый день, поэтому начал в ней разбираться. А то, что вы сегодня устроили на уроке, показывает, как плохо вы разбираетесь в людях. Часть слов, которые вы сегодня использовали, мне хорошо известны. А вот вы их используете бездумно. За что боролись, на то и напоролись.
Учитель долго рассуждал о том, как нужно общаться, и Кеша начал сомневаться в том, что Сергей Анатольевич только что разговаривал с их родителями. В словах учителя не было злости, он говорил просто и тихо. Не было похоже на то, что он сейчас отведет их к директору и папам.
– Сергей Анатольевич, это был пранк? – спросил Кеша.
Учитель посмотрел на него и улыбнулся.
– Да, Кеша!
Роберт поднял голову, посмотрел на учителя и тоже задал вопрос:
– То есть родители не приходили? И к директору нас не поведут?
– Роберт, ты что не слышал Сергея Анатольевича? Никто никого не вызывал. Правда ведь? – спросил Кеша.
– Правда. Но вы должно усвоить простую истину – вести себя нужно, как подобает. Никогда не пытайтесь смеяться над взрослыми. И не нужно придумывать всякие пранки. Порой даже самая невинная шутка может сильно ранить. – заключил Сергей Анатольевич.
Парни еще какое-то время молча смотрели то друг на друга, то на своего учителя физкультуры. Потом Роберт вновь обратился к учителю:
– Простите нас, Сергей Анатольевич, мы больше так не будем!
– Верю, Роберт, верю! Но ответить за свои поступки вам все же придется. – сказал учитель.
Роберт снова повесил голову. Он понимал, что минимальными жертвами не обойтись.
– И что же нам надо будет сделать? – удивленно спросил Кеша.
– Вы говорили, что пытались проверить теорию. И, насколько я понял, меня вы проверяли не первым. С кого же вы начали? – поинтересовался Сергей Анатольевич.
Парни опять посмотрели друг на друга. Им не хотелось говорить, что они проверяли теорию на родителях. Но раз учитель был честен с ними, им ничего не оставалось, как во всем признаться.
– На родителях. – тихо произнес Кеша.
– Угу. – пробурчал Роберт.
– Мда, парни… Как только ума хватило? Разве можно так с родителями? Родители – это святое. – резко отреагировал учитель.
Далее последовала пятиминутная немая сцена. Учитель молча прошелся по своему кабинету, парни просто стояли. Затем учитель подошел к Кеше и Роберту и сказал:
– Парни, вы должны все рассказать вашим родителям и извиниться перед ними. Уверен, что они ваш так называемый пранк не раскусили.
Роберт, выпучив глаза, стал умолять учителя:
– А, может, не надо. Мы ведь все осознали.
– Да, мы больше никогда так не будем делать. – добавил Кеша.
– То есть вы сорвали мой урок и решили отделаться легким испугом, а по-настоящему ответить за свой поступок не готовы? Это элементарная трусость, парни. – сказал Сергей Анатольевич. – Получается, вы трусы?
Кеша не хотел, чтобы его считали трусом. Но и признаваться тоже не хотел. Он понимал, что тогда его дома точно накажут. Еще и перед бабушкой было неловко. Роберт тоже не хотел все рассказывать родителям, но, в отличие от Кеши, был уже готов ко всему.
– Ладно, мы все расскажем родителям. – нехотя произнес Кеша.
– Да, мы признаемся и извинимся. – дополнил Роберт.
– Вот и славно! И больше так не делайте. Ступайте! – проводил ребят Сергей Анатольевич.
Парни вышли из кабинета и пошли в гардероб. Оба не произнесли ни слова. Каждый думал о предстоящем разговоре с родителями. Все-таки парни обманули родителей, поэтому понимали, что сухими из воды точно не выйдут.
– Ты что скажешь своим? – спросил Роберт Кешу.
– Еще не решил. Наверное, правду.
– И с чего начнешь?
– Роберт, спроси, что полегче. Я не знаю. Но физрук нормальным мужиком оказался. Он нас не сдал, значит, надо сделать так, как он сказал. Вдруг он сам предкам позвонит. Тогда все будет намного хуже.
– Хорошо, ты прав. Давай тогда сегодня попробуем поговорить с родаками, а завтра обсудим. ОК?
– Договорились. Давай!
– Пока, Кеша!
Парни вышли из школы и пошли по домам. Очевидно, что разговор предстоял серьезный. Но решиться на него никто из парней не мог. С чего начать? Как подойти к родителям? Как объясняться? Эти и другие вопросы не давали покоя. Страх перед последствиями одолевал Кешу и Роберта. Кеша уже проклинал себя за то, что придумал этот пранк. А Роберт корил себя за то, что пошел на поводу у Кеши. Но делать было нечего. Если откладывать неизбежное, то потом станет еще хуже. Уж лучше по-мужски во всем признаться, чем провести в страхе всю оставшуюся жизнь. Заходя домой, парни в голове прогнали одну и ту же фразу, которая точно подчеркивала тяжесть момента. Это была фраза «полный кринж».
Глава 3
Признание
Вернувшись домой, парни закрылись в своих комнатах и стали готовиться к разговору с родителями. Никто из них не мог решиться, ведь каждого мучило чувство вины и стыда.
Папа Роберта, придя с работы, решил пополнить свой словарный запас. Он уже третий день ломал себе голову над той темой, которая так заинтересовала его сына. Он не мог понять, чего же там могло быть интересного. Единственное, в чем он был уверен, так это то, что информация довольно сложная, требующая детального осмысления. Подумав, он решил переговорить с папой Кеши, ведь Роберт обсуждал странную тему именно с Кешей. Раньше Николаю не приходилось общаться с папой Кеши, да и его телефонного номера не было. Найдя номер телефона папы Кеши в родительском чате, он быстро его набрал и приготовился к беседе:
– Алло, добрый вечер! Это Виктор Фербер?
– Здравствуйте! Да, это я. Кто говорит?
– Меня зовут Николай Симонов. Я папа Роберта, друга Кеши.
– А, понял, очень приятно!
– И мне тоже очень приятно! Есть минутка обсудить один вопрос?
– Да, конечно.
Виктора очень заинтересовал звонок. Он и не догадывался о том, чем он был вызван. На всякий случай он присел и продолжил разговор с Николаем. Николай спросил у Виктора:
– Может быть, сразу на «ты»?
– Без проблем.
– Вот и отлично. Слушай, Вить, ты можешь что-нибудь рассказать о парадигме мракобесия и бренности бытия?
– Эм… Э… Наша бабушка что-то об этом упоминала, но я не запомнил, в принципе никогда и не интересовался. Это все как-то сложно.
– Вот и я не интересовался. Смотри, мы с тобой два взрослых человека, и мы вообще далеки от этой темы. А вот наши дети устраивают какие-то дискуссии, стараются рассуждать. Роберт и меня пытался на прошлой неделе расспросить об этом, но я быстро ушел от темы.
– И наши пацаны это обсуждают? Теперь понятно, почему Бронислава Петровна все выходные молчала. Наверное, услышала разговор ребят и удивилась до такой степени, что дар речи потеряла!
– Честно говоря, я не уверен, что эта тема им интересна. Они все время общались на своем языке, который я тоже пытался выучить, а потом вдруг заговорили, как Аристотели. Ты не находишь это странным?
– Ну, Кеша читал что-то подобное, но разово. Пожалуй, ты прав, Коль. Надо поговорить с парнями.
– Хорошо. Давай переговорим с ними, потом созвонимся.
