Например, подумай сейчас: уверен ли ты в том, что сможешь встать? Думаю, да. Уверен ли ты в том, что сможешь налить себе стакан воды и выпить ее? Можешь ли открыть окно? Осознай, что ты чувствуешь, когда ты проговариваешь то, в чем уверен. Запомни это ощущение, оно должно быть приятным.
Подумай, в чем еще ты уверен (мысленно проговори). Это сфера твоей уверенности. Она большая и основана на твоем опыте.
Откуда берется уверенность? Уверенность берется из твоего опыта, из твоих действий.
Чем больше, чаще и разнообразнее ты действуешь, тем увереннее становишься.
Пример для тех, кто хорошо катается на велосипеде. Вспомни, как ты учился кататься на велосипеде. Вспомни, как катался вначале, как сложно было преодолевать бордюры и ямы. И сравни с тем, как ты катаешься сейчас. Есть разница? Чувствуешь, что можешь неплохо кататься?
Ответь на вопрос: сможешь ли ты прокатиться на одном колесе с педалями? А за руль машины сесть? А катером управлять?
Почувствуй, что внутри тебя возникает уверенность как вера в то, что ты теоретически должен справиться, потому что у тебя есть опыт в похожей деятельности.
Пример для тех, кто умеет готовить. Умеешь печь блины или оладьи? Сможешь приготовить оладьи из кабачков? Рецепт тот же, способ приготовления тот же, только нужно добавить тертые кабачки. А мясо пожарить? Режем на тонкие пластины, напоминающие оладьи; отбиваем специальным молотком и обжариваем с двух сторон (может, чуть дольше, чем оладьи).
Чувствуешь, что внутри появляется уверенность? Эта уверенность основана также на твоем опыте: ты уже делал что-то похожее. Не то же самое, но что-то похожее. Это важно.
Когда тебе нужно сделать новое дело, вспомни, что? похожее ты уже делал. Или, может быть, делал отдельные вещи из нового. Вспомни, как у тебя получалось. И отследи свое состояние.
Есть такое правило: чем больше всего ты умеешь делать, тем выше будет твоя уверенность. Осваивай интересные тебе виды деятельности и будь уверен в себе.
Приведем отрывок из книги Ди Снайдера «Курс выживания для подростков» (Снайдер, 1995): «Такого не бывает: проснулся погожим утром – и сразу почувствовал уверенность в себе. Для этого требуется потрудиться. Мне лично помогла музыка – это то дело, которое я умею делать и которое нравится другим. <…>
Очень часто у неуверенных в себе людей просто нет чего-то такого, за что они могли бы «зацепиться». Их жизнь тосклива, но тосклива не жизнь, а они сами. Если дело обстоит именно так, постарайся увлечься чем-нибудь, и всерьез. Одно из величайших преимуществ юности заключается в том, что у тебя есть время на чепуху, так что играй в рок-группе, вступай в атлетический клуб, заведи себе какое-нибудь хобби. Знаю, что это звучит глупо, но это правда».
Идея.Поза и твои манеры могут тебе помогать чувствовать себя уверенным или мешать. Обрати внимание, как ты ходишь, говоришь.
Потренируемся?
Упражнение. Поза уверенного человека
Порепетируй перед зеркалом. Вспомни персонажа фильма, книги, которого ты считаешь уверенным. Опиши его манеры, взгляд, жесты. Подумай, что из этого ты уже делаешь похоже, а что ты мог бы взять себе на заметку и тоже так делать. Запиши то, что ты сформулировал, в навыки и умения модуля 4, блока 4.1 «Тебе есть чем гордиться (твои опоры и ориентиры)».
Напиши:
Я делаю так же, как и этот персонаж фильма (книги), которого я считаю уверенным:
1.
2.
3.
4.
5.
Я так не делаю, но хотел (а) бы делать:
1.
2.
3.
4.
5.
Идея.Когда ты что-то делаешь, старайся осознавать свои качества, свойства, умения и навыки, которые помогают тебе это делать. Для этого их нужно назвать. Это важно: из этих осознаний будет складываться твое восприятие себя, твоя самооценка. Порой нам бывает проще назвать то, что не получается, но сейчас – о том, что у тебя получается.
Потренируемся?
Упражнение. Зафиксируй свою уверенность
Инструкция. Вспомни, в каких делах ты чувствуешь себя уверенно. Запиши каждое дело отдельно. Оно может быть даже очень небольшим. Но оно обязательно есть – то дело, выполняя которое ты чувствуешь себя уверенно.
Я делаю (опиши ситуацию). Пример: Я играю на гитаре.
Приведи свой пример.
Какие навыки и умения задействованы в этой деятельности (что тебе помогает справляться с этим делом)? Знание нот, ловкость рук, музыкальный слух, навыки игры на гитаре, самоорганизация, саморегуляция.
Какие качества проявляются в этом деле? (Какой ты, делающий это дело, какие качества помогают тебе быть в этом деле успешным? Если сложно называть качества, обратись к Приложению.) Усидчивость, настойчивость, творчество, целеустремленность, внимательность, стремление к успеху.
Приведи свой пример.
Идея.Аффирмация – один из самых интересных инструментов развития позитивного мышления. Аффирмация – это позитивное и истинное суждение о себе, своих способностях, своей жизни; это мысль, в которую ты действительно веришь. В психологии такие мысли называют установками. Аффирмация – это позитивное утверждение для самовнушения, это способ перепрограммирования подсознания, который работает при условии его использования каждый день в течение длительного времени.
Как только ты понял и осознал силу своей мысли, наступает момент трансформации мысли в слова, слов – в действия, а действия изменяют окружающий мир.
Потренируемся?
Упражнение. Создай аффирмацию для себя
Создаем свою аффирмацию.
1. Подумай, что бы ты хотел в своей жизни: каким стать, что делать, что уметь? Запиши (например, «Стать сильным»).
Вспомни реальную ситуацию, где и когда ты был сильным. Неважно где; может быть, с младшим ребенком или когда помогал маме. Почувствуй эту силу внутри себя. И преврати ее в аффирмацию («Я ощущаю свою силу». Или: «Я сильный»).
2. Формулировка каждой аффирмации должна начинаться со слов «я», «мне», «мое», «я могу», «у меня».
3. Аффирмация должна формулироваться только в настоящем времени, то есть формулируй ее как данность, словно ты этим уже обладаешь, это уже свершилось.
Неправильно: «Я буду смелым».
Правильно: «Я смелый! Я ощущаю смелость каждой клеточкой своего тела».
4. Аффирмации формулируются без частицы «не».
Неправильно: «Я не грущу».
Правильно: «Я радуюсь каждому дню».
5. В аффирмацию надо верить, если не прямо сейчас, то в принципе: то, о чем ты говоришь, возможно в твоей жизни.
Если не веришь, то подумай: почему? Сформулируй теми словами, которые вызовут позитивный отклик.
Запиши, что получилось.
Примеры аффирмаций, можешь выбрать из них (Хей, 2021):
• Я всё могу.
• Сегодня – лучший день в моей жизни.
• У меня есть всё, что нужно, чтобы наслаждаться жизнью здесь и сейчас.
• Я осознаю и ощущаю свою силу.
• Мне всегда сопутствует удача.
• У меня всё хорошо, и с каждым днем моя жизнь становится еще лучше.
• Моя жизнь цветет, находясь в полной гармонии.
• В моей жизни всегда всё происходит своевременно и по наилучшему сценарию.
• Я всегда в безопасности, и Бог хранит меня.
• Я смотрю на всё с любовью.
• Мое тело любит быть здоровым.
• Я умею заботиться о себе.
• В моей крови есть жизненная сила.
• Меня любят люди, и я люблю людей.
• Я нахожусь в гармонии с жизнью.
• Я люблю себя.
• Я любимый и желанный ребенок.
• Мои родители гордятся мной.
• Я добрый (ая) и любящий (ая).
• Я всегда здоров (а).
• Я умный (ая) и сообразительный (ая).
• Я талантлив (а) и творчески одарен (а).
• Я самодостаточен (чна).
• Я прощаю себя.
• Мне принадлежит вся жизнь.
• У меня есть право на собственную силу.
• Я готов (а) для исцеления. Я могу простить. У меня всё хорошо.
• Я могу прощать, любить, быть добрым (ой), мягким (ой), и я знаю, что жизнь любит меня.
• Когда я совершаю ошибку, я осознаю?, что это только часть процесса обучения.
• Я могу изменить только себя. Я позволяю другим быть самими собой, и я люблю себя за то, кто я есть.
• Я знаю, что могу сотворить чудо в моей жизни.
• Я – уникальная, особенная, творческая личность.
• Я мыслю ясно и с легкостью выражаю себя.
• Мой потенциал безграничен.
