Александр Руденко "Морские, и не только, истории…"

Автор – военно-морской офицер. В книге повествуется о различных эпизодах детства и юности автора, учебе в высшем военно-морском училище, службе на подводных лодках Тихоокеанского флота и в Генеральном штабе. Описаны люди и события, с которыми автору пришлось столкнуться в ходе многочисленных командировок.

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 12.05.2024


О божьем гневе я, конечно, не думал!

А иконостас продержался в парадном углу залы еще несколько лет.

Ваня с Надей подросли, их в школе приняли в Комсомол. В те времена в стране проводилась широкомасштабная антирелигиозная кампания, и молодые активные комсомольцы настояли, чтобы родители эти иконы выбросили.

Одну маленькую иконку их мама, моя бабушка Мария все же сохранила и спрятала в сундуке, откуда тайком от своих детей доставала, чтобы помолиться…

Уже в пожилом возрасте мои папа с мамой перевезли бабушку на постоянное место жительства в Геническ. Вместе с ней переехал и тот дубовый сундук с иконкой.

До конца жизни бабушки и моих родителей сундук стоял в нашей летней кухне. Иконка, к сожалению, куда-то пропала…

Первый заплыв.

Из детских воспоминаний почему-то одним особо памятным оказался эпизод, когда я первый раз проплыл расстояние между берегом и ледорезом.

В Геническе в те времена у железнодорожного моста через пролив, соединяющий Азовское море с заливом Сиваш, стояли три ледореза.

(Деревянное сооружение пирамидальной формы, размер сторон 6х6 метров. Установлен на деревянных сваях. На верхнем ребре укреплен рельс, о который весной во время ледохода раскалывается лед).

Среди генических семи-десятилетних пацанов своеобразным показателем умения плавать была способность преодолеть дистанцию от берега до крайнего ледореза и обратно.

В общей сложности 25-30 метров.

Тот, кто проплыл это расстояние, не важно «по-собачьи» или кролем, мог потом с чувством собственного достоинства говорить своим босоногим товарищам, что он уже спокойно плавает к ледорезу.

Как-то вечерком в августе 1953 года папа, мама с маленьким Володей и я пришли к этому мосту окунуться.

Разделись на одной из многочисленных стоящих у берега лодке и начали купаться. Я к этому времени уже прилично для своих лет нырял и плавал «на меляке» вдоль берега, но лезть на глубину еще не решался, да и родители строго следили за этим.

Не помню уже, как я набрался храбрости попросить разрешения поплыть к ледорезу.

Папа знал об этом мальчишечьем критерии проверки плавательных способностей, поэтому разрешил.

Сказал только, что, если я устану плыть, то чтобы схватился за край ледореза и передохнул.

Поплыл вначале типа стилем «кроль», потом быстро устал и перешел на что-то вроде брасса.

Плыл до ледореза с одной мыслью: «Отдыхать там или нет». Если передохну, то заплыв не будет считаться, но и сил уже было маловато…

Решил все же не останавливаться. Коснулся рукой края ледореза и повернул назад.

Плыву уже «по-собачьи» и вижу, что течением (там оно из-за сужения особенно сильное) меня сносит с выбранного курса к лодке, где с нетерпением ждут папа и мама.

Но продолжаю барахтаться руками и ногами, захлебываясь горько-соленой морской водой.

Берег все же медленно-медленно приближается.

Вижу, папа уже стоит по пояс в воде ниже по течению в готовности прийти на помощь. Еще пара конвульсивных гребков, и ноги коснулись песчаного дна.

ДОПЛЫЛ!

Папа обхватил меня, и только я тогда почувствовал, как сильно бьется сердце, и какое частое у меня дыхание.

Выложился полностью, но зато преодолел заветное расстояние!

До этого мне иногда казалось, что папа как-то строго относится ко мне (больше ругает, чем хвалит), но в те минуты я отчетливо видел и чувствовал, что он искренне гордится своим сыном…

Моя первая учительница.

«Мы умираем только тогда, когда нас забывают».

Морис Метерлинк, бельгийский писатель, автор философской пьесы-притчи «Синяя птица».

1 сентября 1953 года.

Ученики всех классов школы №4 г.Геническа построены на школьном дворе по случаю начала нового учебного года.

Для меня тот год был первым!

Мне – шесть лет и пять месяцев. Стою в строю таких же растерянных и взволнованных первоклашек…

Пожилая невысокая учительница, стоящая перед нами, начинает называть фамилии школьников 1-го «А» класса. В ответ слышится « мозгу что-то заклинило… Здесь» или «Я». Наконец доходит очередь и до фамилии Руденко, но я стою и молчу – в

Рядом стоящий Володя Мижура, живший на нашей улице Петровского по соседству через один дом, толкает меня – отвечай!

С Вовчиком мы потом просидели за одной партой все 11-ть классов!

Издаю какой-то хриплый и невнятный звук: «Я…».

Так начинался мой долгий многолетний путь познания науки в школе, военном училище, военной академии…

Так 1-го сентября 1953 года состоялось мое знакомство с моей первой учительницей Руденко Олимпиадой Федоровной.

Родственных отношений не было никаких, просто по мужу однофамильцы.

Первый класс. Я крайний слева в первом ряду.

Нам, с тогдашней нашей возрастной позиции, Олимпиада Федоровна казалась пожилой женщиной, хотя ей было немногим более 50-ти лет!

Худощавая, подтянутая, энергичная, с гладкой прической, одетая в строгое темное платье с белым воротничком – такой была она почти всегда на протяжении моей школьной четырехлетки…

С первых же уроков я понял, что моя беззаботная босоногая дворовая вольница закончилась…

Олимпиада Федоровна делала все, чтобы как можно скорее привить нам самые необходимые правила поведения в школе и других общественных местах.

Конечно, и до этого папа и мама пытались наставлять меня, как говорится, на путь истинный, но то были просто родительские пожелания, которыми можно было иногда и пренебречь…

Здесь же в школе все требования должны были выполняться четко и беспрекословно: снимать фуражку (тогда все мальчики носили этот головной убор) при входе в помещение, не держать руки в карманахбрюк (а ведь это был неписаный пацанский шик!), не плеваться на землю, пропускать первыми в дверь девочек, уступать им место, при приветствии взрослых слегка наклонять голову и т.д…

Мальчики должны были иметь короткую стрижку, поэтому до окончания 4-го класса у меня на голове был только короткий чубчик, а остальная часть – была «под ноль» или, как у нас говорили, «налысо».

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70626799&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом