Вениамин Алексеевич Потухин "Новая школа"

Новая школа
Вениамин Алексеевич Потухин

В суете переезда пятнадцатилетний Михаил со своей семьей отправился покорять другой город. А вместе с переездом пришла необходимость смены школы…

Вениамин Потухин

Новая школа

Глава 1. Знакомство

"Эта история о мальчике Мише, который все свое детство провел в маленьком городке. Хоть он и учился на отлично, ему все равно было трудно освоиться среди сверстников. Только маленькая семья из мамы и папы согревала душу.

История будет развиваться со слов самого Миши, мы будем слышать все его мысли…".

В разгаре предрассветной суматохи переезда пятнадцатилетний Михаил вместе со своей семьей спешно покидал родной дом, устремляясь навстречу неизвестному будущему. Он ощущал терпкий аромат свежескошенной травы, смешанный с тоской по оставленным детским воспоминаниям…

Утро, конец сентября. Забота и теплота окутывали со всех сторон. Мой отец – Виктор, трудолюбивый человек, посвящал все свои силы работе обеспечивая семью. Мать – Варвара, нежная и любящая женщина без устали хлопотавшая по дому, которая заботится о каждом его уголке. Я – Миша, единственный ребенок в семье, поэтому все внимание и любовь родителей сосредоточены на мне.

После теплого семейного завтрака я был готов отправиться в новую школу. Глотая ком в горле я прощался с новыми стенами дома, которые теперь долгие годы послужат убежищем. В сердце закрадывалось чувство неизвестности и трепета, но мысли о заботе, которую мне дарили родители, согревали душу.

По пути в школу я всматривался в каждое промелькнувшее лицо. Наблюдая за спешащими по своим делам людьми я чувствовал себя незнакомцем в чужом городе. Однако в глубине души тлела надежда на то, что я сумею обрести здесь новых друзей и сделать это место своим домом…

С трепетом в груди я вступил в двери нового учебного заведения. В мыслях уже рисовались образы обшарпанных стен и скрипящих парт старой школы. Каково же было мое удивление, когда я увидел просторные светлые коридоры, современные кабинеты и библиотеку с широкими стеллажами, уставленными книгами. Везде царили чистота и порядок.

Направляясь в свой класс меня испытывали смешанные чувства. С одной стороны я был воодушевлен перспективой обучения, а с другой посещало беспокойство о новых одноклассниках и учителях.

Открыв дверь, не торопясь я вошел в залитый солнечным светом класс. За партами сидели ребята, разглядывая меня с любопытством.

Молодая учительница, увидев меня улыбнулась.

– Здравствуй, Миша. Я твой классный руководитель, Светлана Михайловна.

Я молча кивнул.

Указав на свободное место, Светлана Михайловна пригласила сесть за него. Я, стесняясь сделать шаг, рассеянно подходил к парте, параллельно слушая ее вступительную речь.

Всю перемену перед началом занятий я взглядом блуждал по лицам одноклассников. И первым испытанием, с которым предстояло столкнуться, было знакомство с коллективом. Несколько человек отреагировали на меня дружелюбно, пригласили вместе пообедать, кто-то просто кивнул в знак приветствия, а одна девочка презрительно фыркнула, что заставило внутренне съежиться.

После знакомства начались уроки. Я удивился высокому уровню преподавания в новой школе. Он был значительно выше, чем в предыдущей. Учителя были компетентными и увлеченными, материал объясняли доступно и интересно.

Перемена принесла новую волну испытаний. Пытаясь присоединиться к компании ребят, игравших в волейбол, меня упорно игнорировали. Вернувшись в класс я заметил несколько смешков в свою сторону. После всех занятий, немного огорченным но все же настроенным на новый учебный день я отправился домой.

По пути решил прогуляться в парке. Он достаточно длинный, дорога и широколиственные деревья создавали тоннель. Пройдя через мостик увидел качели, которые стояли рядом с прудом. Вдали виднелись мальчишки, их руки были набиты камнями. Я решил не подходить к ним, мало ли что в голову придет. В прошлой школе как раз так меня и обидели, пришел домой весь в синяках…

Под конец дня я чувствовал себя измотанным. Но при этом, мне удалось познакомиться с десятком новых имен, освоить незнакомый материал и пережить десяток социальных взаимодействий. Вернувшись домой, рухнув на диван, я поделился с родителями своими впечатлениями. Они слушали внимательно, поддерживая и ободряя.

Несмотря на трудности я был полон решимости пройти через все испытания и найти свое место в новой школе. В конце концов, учеба – это только одна часть жизни, а дружба и признание со временем придут…

Глава 2. Первая ссора

Прошла неделя. Деревья поменяли свою одежку с ярко-зеленого на желтоватый оттенок листьев. Как никак уже октябрь.

Под ясными лучами рассвета мама с улыбкой сервировала стол, наполняя дом аппетитными ароматами завтрака. Ее голос похож на нежную мелодию, ласкавшую мой сон, побуждая проснуться. Папа, поправляя галстук, обнял меня и перед уходом на работу шепнул напутственные слова:

– Удачного дня в школе, сынок!

С хорошим настроением я отправился в школу. Наслаждаясь утренней прохладой решил слегка отклониться от маршрута, неспешно прогуливаясь по парку. Неожиданно мой взгляд упал на одноклассницу, которая в первый день моего пребывания в школе недовольно фыркала. Ее глаза, как две темные бездны, смотрели с презрением.

Заметив меня, она немедленно остановилась и холодно произнесла:

– Не смей подходить ко мне! И не вздумай заводить со мной разговор!

Я опешил. В ее голосе звучала нескрываемая враждебность.

Но почему? – робко спросил я.

– Ты постоянно пялишься на меня и это раздражает. Даже не думай, что ты мне нравишься, – сказала она, быстро уходя.

Я замер на месте, потрясенный ее резким отказом не понимая, что сделал не так. Единственное, что приходило на ум, – это то, что я выглядел жалко, встретив первый учебный день в школе в полной неизвестности. С тяжелым сердцем я продолжил свой путь в школу, чувствуя, как ее слова отравляют мой день…

Когда вошел в школу, меня сразу окружили одноклассники с которыми уже успел подружиться.

– Привет, Миша! Пойдем в класс. – дружелюбно сказали они.

Я смущенно улыбнулся и присоединился к ним. Их звали Леня, Сева и Алиса. Пока мы шли до кабинета, решил спросить про ту странную одноклассницу, агрессивно настроенную ко мне. Она выделялась своей походкой и холодным, отстраненным выражением лица.

Кто это? – спросил я, все еще стесняясь молвить слова.

Они рассмеялись:

– О, это Кира. Она никого не подпускает к себе, особенно тех, кто не пляшет под ее дудку. Держись от нее подальше.

Я почувствовал смесь любопытства и осторожности. Почему эта девушка так отстраненная? Почему все так ее боятся?

Но вместо того, чтобы развернуться и уйти я почувствовал странное влечение к ней. Не могу объяснить это, очень хочу узнать больше о ней. Несмотря на предупреждения друзей я все же направился к ее парте.

Привет, я Миша, слышал, что тебя зовут Кира – сказал я, стараясь говорить спокойно.

Она подняла на меня глаза и я почувствовал, как лед в ее взгляде пронзил меня до костей.

– Кто тебе сказал это? Зачем ты здесь? – холодно спросила она.

Мои друзья – ответил я.

Мне бы хотел узнать тебя лучше, если ты не против.

Кира внимательно посмотрела на меня. Я чувствовал, как она оценивает меня, взвешивает все свои варианты.

– Хорошо. Но будь осторожен. Я не терплю предателей.

И с этими словами она повернулась ко мне спиной, давая понять, что разговор окончен. Я был одновременно взволнован, напуган, не зная что меня ждет дальше, но я не мог отступить. Тайна Киры манила меня и я был полон решимости раскрыть ее…

В безмятежной атмосфере учебного дня, когда учителя с охотой делились знаниями, а ученики впитывали их с небывалой расположенностью, наступила долгожданная перемена перед последним уроком. Ко мне подошла Кира и таинственно произнесла:

– Встречаемся в левом крыле школы, на втором этаже.

Не зная, что меня там ждет, я молча кивнул. Секретность интриговала, заставляя гадать о сути происходящего.

Последним уроком была химия, наш классный руководитель Светлана Михайловна ведет этот предмет. Атмосфера в классе была заряжена на получение новых знаний. В конце урока Светлана Михайловна задавала вопросы по пройденой теме. Когда настала моя очередь отвечать, то без малейшего стеснения я произнес верное решение. Класс искренне выразил свое одобрение, а сама Светлана Михайловна похвалила меня за ясность и точность мыслей.

Конец урока, звенит звонок. Одноклассники побежали домой, а я, наполненный гордостью и уверенностью отправился на назначенную Кирой встречу…

Подходя к дальнему коридору вдали увидел Киру, стоявшую у стены с ухмылкой на лице. Она деражала в руках небольшой конверт. С сияющими глазами она протянула его мне. Руки дрожали, пытаясь открыть написанную тайну.

– Читай, не медли, – сказала Кира.

Я уставился на письмо, а глаза читали написанные слова: "Я же сказала не приближаться ко мне – осел!".

Прочитав письмо я медленно поднял взгляд на Киру. Из углов коридора выбежали несколько учеников из параллельного класса, их лица были жестокими и бесчувственными. Кира кивнула им и они схватили меня, волоча в туалет.

Я тщетно сопротивлялся, но они были сильнее. Сдерживая слезы, меня окунули с головой в унижение и издевательства. Когда ученики наконец ушли, оставшись наедине с собой слезы вышли наружу горячими потоками, текущими по лицу. Образ Киры, который я представлял, теперь был омрачен презрением и жестокостью…

Наступил вечер, я просидел в туалете сырым более часа. Охранник, увидев меня так поздно, грозно крикнул:

– Чтобы я больше не видел тебя в такое позднее время в стенах школы!

Слова охранника ранили меня как лезвие ножа. Еще сильнее я стал чувствовать себя полностью разбитым. В этой школе больше не было для меня места…

С горем и отчаянием я подходил к своему дому. Родители сидели за столом с остывшим ужином, их лица были полны беспокойства. Увидев меня, они вскочили, подбежав ко мне обняли, беспокоясь о том, что стряслось.

Я почувствовал тепло их объятий, но сердце было слишком разбито, чтобы говорить. Слова благодарности застряли у меня в горле, не в силах освободиться. Я обнял их еще крепче, черпая утешение в любви.

Вытерев слезы с лица родители отвели меня в комнату и уложили в постель. Я закрыл глаза и погрузился в темноту, пытаясь скрыть боль разъедавшую изнутри. Моим единственным утешением остался домашний очаг и любовь родителей, которая напоминала, что я не один на этом свете…

Глава 3. Четвероногий друг

Ночные часы, окутавшие меня, таили в себе иные миры, несвязные и тревожные. Сны, словно ночные привидения преследовали мой разум, оставляя позади мысли о хорошем. Утреннее пробуждение не принесло облегчения, тяжесть грёз после той ссоры висела незримым грузом на моем сердце. Уже прошла неделя, но мне так и не удалось уйти от кошмаров…

Отправляясь на кухню уже долгое время я не мог изобразить на лице даже подобие улыбки.

Мама с тревогой спросила: – Все ли хорошо, сынок?

Я беспечно кивнул, не желая делиться терзавшими меня кошмарами. Мать, понимая мое состояние, отступила.

После завтрака я обнял родных и отправился в школу. День обещал быть обыденным и предсказуемым…

В классе царила спокойная и дружелюбная атмосфера. Никто не спорил и не ругался. Вместе с Леней, Севой и Алисой мы отправились в столовую. Однако уже привычный распорядок нарушало отсутствие Киры, нашей извечной задиры. Слухи поползли, что её неласковый нрав дошёл до ушей взрослых и теперь она понесла заслуженное наказание. Но на самом деле Кира является не частым гостем школы, поэтому такие долгие прогулы не могли свидетельствовать о наказании.

Внезапно, за обедом в наше беззаботное общение с ребятами вклинился новый неприятный инцидент. Группа старшеклассников, известных своими хулиганскими наклонностями обратила на нас внимание. С издевательскими ухмылками они быстро приближались, явно намереваясь испортить день. Страх и беспомощность овладели мной. Я почувствовал себя добычей перед неминуемой угрозой.

Друзья, увидев мою растерянность встали на защиту. Алиса метко бросила в обидчиков стакан апельсинового сока. Сева своим массивным телосложением заслонил меня от дальнейших посягательств. В конце концов, хулиганы, не желая рисковать, поспешили покинуть столовую. Я почувствовал, как волна облегчения затопила меня. Мои друзья, словно сказочные хранители, защитили от надвигавшейся беды. Вот бы они были в тот день со мной…

Остаток дня прошёл без особых происшествий. Однако неспокойные видения минувшего вечера в туалете школы не покидали моих мыслей. Они служили мрачным напоминанием о тех трудностях и страхах, с которыми я боялся столкнуться. Напряжение этих секунд висело в воздухе, бросая тень на привычную повседневность…

После всех уроков я решил составить компанию Лене, Севе и Алисе. По пути домой чувствовалось особое тепло в наших отношениях. Прогулка по узким улочкам, погружение в увлекательные беседы доставляли удовольствие. Мы были беззаботны и веселы.

Внезапно наш путь прервал пронзительный крик. Мы замерли, прислушиваясь. Звук доносился со стороны дворов. Сбросив портфели с плеч мы бросились на звуки, движимые любопытством и желанием помочь тому, кто попал в беду.