Для школьного театра. Пьесы, литературно-музыкальные композиции, сценарии агитбригад
Лариса Коротенко
Анна Семыкина
Школьный театр играет огромную роль в формировании личности школьников, формирует мировоззрение, развивает творческие способности. Это одна из эффективных форм нравственного и патриотического воспитания. В данной книге представлены сценарии спектаклей, музыкально-литературных композиций, агитбригад. Авторы осуществляли все постановки на базе театральной студии. Этот материал может быть использован в школах, учреждениях культуры, кружках дополнительного образования.
Для школьного театра
Пьесы, литературно-музыкальные композиции, сценарии агитбригад
Лариса Коротенко
Анна Семыкина
© Лариса Коротенко, 2024
© Анна Семыкина, 2024
ISBN 978-5-0064-3372-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Старая сказка на новый лад
(По щучьему велению)
Звучит песня сказочников
1-й сказочник: Мы расскажем вам сказку,
2-й сказочник: Сто чудес есть на свете
1-й сказочник: Не глядите с опаской
2-й сказочник: Защитим мы вас, дети,
1-й сказочник: Зло наказано будет,
2-й сказочник: И добро торжествует,
1-й сказочник: Все о горе забудут,
2-й сказочник: Сказка пусть торжествует!
Сказочники открывают ширму. На печи лежит Емеля, на лавке дети.
1-й сказочник: Давно это было, так давно, что и не сосчитать, когда.
2-й сказочник: Жил-был Емеля, возраста среднего, здоровья крепкого.
Звучит запись летающей мухи, Емеля лениво следит за нею.
2-й сказочник:
До работы не шибко охоч!
Песня Емели:
Я на печке сижу
И в окошко гляжу.
Снег повсюду лежит,
Лошадь в санках бежит.
Мне не надо бежать,
Я хочу полежать.
Ох, люблю я поспать,
Да люблю я поесть,
Но беда – надо сесть.
Мяуканье кошки.
Емеля: Эх, жизнь! Каждое утро – просыпайся! Матушка скалкой грозит – умывайся! А коли есть охота, дак до стола иди! Да за водой – на реку. Скучно мне, нет радости в жизни. А очень хочется волшебства, и чтоб я только подумал, и вот тебе все, что захочешь: и злато, и серебро, и скатерть – самобранка! Так нет же, моду взяли: учись да учись! Да разве это жизнь?
1-й ребенок: Мам, я есть хочу!
2-й ребенок: И я!
3-й ребенок: И я!
4-й ребенок: И я!
Емеля: И я!
Матушка: Емеля, в избе – ни капли воды. Сходи на реку, принеси водицы.
Емеля: Ну вот, опять. Да не хочу я. Не хочу!!! А и устал я нынче.
Дети шушукаются.
Матушка: Не принесешь, есть не из чего готовить. Сходи, сыночек.
Емеля: Матушка, больно спать охота, ни рук, ни ног не поднять
Матушка: Емелюшка, дитятко ненаглядное, сходи по воду. Я тебе кафтан новый куплю, да и сладостей впридачу,
Дети: И мне! И мне! И мне! И мне!
Емеля: Кафтан? Сладости? Аль пойти? Однако и устал я сегодня. Не, не пойду!
Матушка: Емелюшка, ненаглядный мой, не рви ты на части сердце матери!
Ведь худеешь ты, чадушко.
Со вечера не пил, не ел. Цветик мой лазоревый, сокол мой ясный, коли сходишь по воду, куплю тебе джинсы фирменные, туфли заморские, айфон моднейший.
Емеля: И планшетник беспременно!
Матушка: Хорошо, дитятко, хорошо, милое!
Емеля медленно поднимается.
Емеля: Давай уж ведра (уходит с ведрами).
Звучит фоновая музыка, выходят сказочники, медленно передвигают ширму.
1-й сказочник: А в реке —то было чудо чудное. Диво дивное. Жила там щука волшебная. Да как раз в ту пору стукнулась она маленько головой о лед, память ей и отшибло.
2-й сказочник: Не совсем, а так, на время, куда плыть, не припомнила.
Щука поет:
Я – волшебная щука,
Умираю от скуки,
Ничего я не помню,
Где река, а где омут.
Вот чуть-чуть прояснилось,
Что-то странное снилось.
1-й сказочник: А Емеля тут как раз и зачерпнул водицы. Глядь, а в ведре-то добыча крупная.
Емеля: Ужо матушка ушицы сварит.
Щука: Емелюшка, отпусти меня…
Емеля: Волшебство? Щука говорящая!!!
Щука: Сослужу тебе службу верную!
Емеля (задумался): Службу, говоришь? Еще чего, а вдруг обманешь?
Щука: А ты проверь. Задумай желание да скажи: « По – щучьему велению, по моему хотению».
Емеля: Желание? Желаний у меня много. Боюсь, не сможешь ты их исполнить.
Щука: А ты проверь!
Емеля: Ну, смотри, коли обманешь… По-щучьему велению, по моему хотению, ступайте, ведра, домой!
Звучит фоновая музыка, ведра пошагали, Емеля отпускает щуку.
Емеля: Ну и ну! Не соврала щука-то. Побегу скорее домой, еще чего-нибудь придумаю.
Звучит песня сказочника.
1-й сказочник: А что будет дальше?
2-й сказочник: О том мы вам расскажем.
1-й сказочник: И не ищите фальши.
2-й сказочник: Всю правду здесь покажем.
1-й сказочник: Нет сказки интересней,
2-й сказочник: Вы сами убедитесь.
1-й сказочник: Мы славим сказку песней.
