Лариса Коротенко "Для школьного театра. Пьесы, литературно-музыкальные композиции, сценарии агитбригад"

Школьный театр играет огромную роль в формировании личности школьников, формирует мировоззрение, развивает творческие способности. Это одна из эффективных форм нравственного и патриотического воспитания. В данной книге представлены сценарии спектаклей, музыкально-литературных композиций, агитбригад. Авторы осуществляли все постановки на базе театральной студии. Этот материал может быть использован в школах, учреждениях культуры, кружках дополнительного образования.

date_range Год издания :

foundation Издательство :Издательские решения

person Автор :

workspaces ISBN :9785006433724

child_care Возрастное ограничение : 16

update Дата обновления : 08.08.2024


2-й сказочник: Удобнее садитесь.

Уходят, выходит Емеля в современной одежде, с планшетником. Следом идет Матушка, сдувает с него пылинки.

Матушка: Емелюшка! Емелюшка!

Емеля: А я таперича не Емелюшка!.

Матушка: А кто же ты?

Емеля: Кто, кто? Я ныне почище самого царя буду!

Матушка: Ой, сыночек, молчи, не то головой поплатишься.

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, ступай, царь, ко мне в избу!

Звучит фоновая музыка. Выходит, напевая и пританцовывая, царь.

Песня царя:
Царь, царь, я – государь.
Это было, братцы, встарь.
Всем повелеваю:
Испечь мне караваю,
Сжарить крупну щуку,
Развеять мою скуку.

Звучит веселый мотив, царь пританцовывает.

Царь: Что за чертовщина? Только что был во дворце, а ныне где я?

Матушка: Свят, свят… Сам государь в гости пожаловал!

Емеля: И правда, щука не обманула. Царь – государь, ты же великий!

Царь: Дааа.

Емеля: Ты же все можешь!

Царь: Дааа.

Емеля: Ты же все знаешь!

Царь: Естественно!

Емеля: Тогда реши домашнюю задачку.

Царь (читает): Давай посмотрим, что тут у тебя. Из одной трубы в другую вытекает в сутки 500 литров воды, глубина бассейна – семь метров. Вопрос: Сколько ведер надо, чтобы всю воду вычерпать? Так, тут 500, тут 7. А, ясно, надо 7 разделить на 500.

Емеля: Ну, царь – государь,! Ну, голова! Тебе надо в нашу школу. Будешь первым математиком!

Царь: Да я еще и не то могу. Вот напишу указ, чтоб все подданные считать учились, а то ведь беда: прикажешь прислать ко двору сто индеек, а доставят сто сорок. Так никакой птицы не останется. А то еще велел звездочетам сосчитать все звезды за неделю, так они уже полгода считают.

Емеля: Батюшка – царь, а не напишешь ли указ, чтобы печки по улицам ездили: и тепло, и не тяжко.

Царь: Да я любой указ могу написать. Да только печкам не место на дороге.

Глядишь, народ давить станут, ездить-то будут без правил. Да и откуда печь знает, где право, где лево. Нет, вот тебе мое царское слово: не бывать тому.

Матушка: Царь-государь, не вели казнить, вели слово молвить.

Царь: Чего тебе надобно, старая?

Матушка: Батюшка, сделай милость, возьми Емелюшку во дворец. Вишь, какой он ладный.

Царь: Ты совсем ума лишилась. Не нужен мне твой Емеля во дворце! Знай всяк свое место! Ишь, надумали – царю советы давать!

Царь подходит к Емеле, обходит его со всех сторон.

Царь: Ну-ка отвечай, Емеля, сколько будет два да два?

Емеля: Выручай, щука…

Щука: Четыре, болван!

Емеля: Так четыре, государь.

Царь: А сколько ног у двух пастухов?

Емеля: А пастухи дома или на лугу?

Царь: А тебе не все едино?

Емеля: Так дома они лежат, а на лугу скот пасут, вот и разница.

Матушка: Какой грамотей! Поди, догадайся так рассудить.

Царь: Гляжу, не так ты и прост. Ладно, подумаю, куда тебя пристроить. А теперь меня ждут дела государственные. Отправляй, Емеля, меня во дворец, не то голову – с плеч!

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, ступай, царь, к себе во дворец!

Царь: Прощайте покуда.

Звучит фоновая музыка на уход царя.

Матушка: Емелюшка, чудо-то какое! Дак теперь ты можешь разученным человеком стать! А я уж стану тобой гордиться!

Емеля: Конечно, будешь гордиться. Таперича все царство обо мне услышит. Ступай, матушка, я теперь сам во всем разберусь.

Матушка уходит.

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, сдаю экзамены без подготовки!

Звучит фоновая музыка, Емеля ставит табурет посреди сцены, садится.

Звучит песня учителей:

А мы знаем много всякого,
Все тайны раскрыть мы можем,
Слыхали мы сказки разные,
И эту понять поможем.

Стоп-кадр.

Емеля: Здравствуйте-е-е!!!

Учителя: Здравствуй, Емеля!

Емеля: Я вот давеча подумал, а зачем мне учиться, я и так все знаю! Могу сдать все экзамены без подготовки.

Учитель химии: Да где это видано, чтобы экзамены сдавали без подготовки?

Учитель географии: А вот мы возьмем, да и проверим.

Учитель истории: Вот скажи, Емеля, которая земля самая древняя в государстве нашем?

Емеля: Не расслышал вопроса я.

Учитель истории: Повторяю: которая земля самая древняя в государстве нашем?

Емеля: По-щучьему велению, по моему хотению, отвечай, щука, быстренько. Ну, щука, куда ты подевалась? Небось, опять голову зашибла. А ты тут выкручивайся.

Учитель истории: Мне все ясно.

Учитель географии: А скажи, Емеля, Земля какую форму имеет?

Емеля: А на что Земле форма? Она, небось, в школу не ходит.

Учитель химии: Ответь, Емеля, что есть металл?

Емеля: Хватит с меня! Ну, щука, ну, погоди!

Учителя: Не знает! Не умеет! Не понимает!

Емеля: Вот пристали! Я и без ваших предметов проживу! А на сверхумные вопросы пусть сама щука отвечает. Ишь, напела, что любое желание исполнит. Пойду словлю ее, да в уху!

Уходят в разные стороны. Звучит фоновая музыка. Появляются Баба Яга и Кикиморы. Звучит песня Бабы Яги

Баба яга: Я живу сто лет на свете,
Все в лесу меня боятся,
Мне подвластен даже ветер,
Все дружить со мной стремятся.
Я летаю на метелке.
Хоть нога и костяная,
У меня в прислугах волки,
Я здесь самая крутая!

Кикиморы: Крутая! Крутая!

Баба Яга: Я в шоке! Да разве может быть сказка без меня, лучшей Ягуси в мире? Экзамен они тут устроили. Да я вам такой устрою, что мало никому не покажется! А ну-ка отвечайте, да не медлите, а не то вмиг зажарю без масла: кто на свете всех красивее?

Кикиморы: Кто красивше? Кто красивше?

1-я кикимора тянет руку): Я знаю, я знаю: царска дочка!.. Нет?

Кикиморы: Нет! Нет! Нет!

Баба Яга: Безграмотна молодежь нынче. Отвечайте правильно. Да не ошибитесь, я в гневе страшна.

2-я кикимора: Я знаю, как правильно: не красивше, а красивее. И это все знают: Василиса Прекрасная. Разве нет?

Кикиморы: Какой кошмар! Какой кошмар!

Баба Яга: Тьфу на вас! Все бы вам царевен хвалить. Да никакая девица мне в подметки не годится! Вот, поглядите: я же раскрасавица, и голосок у меня просто волшебный.

Кикиморы: Волшебный! Волшебный!

Баба Яга: ООООООООО, уууууууууууууууууууу, ИИИИИИИИИИИИИИ

Звучит фоновая музыка.

Василиса Прекрасная: Я, конечно, извиняюсь, но кто это посмел с моей красотой померяться? Уж не вы ль, старушка – Ягушка?

Баба Яга: Чуфыр – пуфыр! Кака наглость… Да ты знаешь, что я могу тебя в лягушку превратить. Да ты не знаешь, с кем соперничать хочешь! ты чо, хочешь доказать, шо красивше, чем я? Ну, умора!

Василиса Прекрасная: Да что тут доказывать? Вот давайте Емелю спросим, он в этом деле – дока. Емеля, Емеля, появись!

Баба Яга: Ну и сказка! Все норовят колдовать, я так и без работы останусь.

Звучит фоновая музыка, появляется Емеля.

Емеля: Ох, елки-иголки, что за чудо?.. Здрастееее.

Василиса Прекрасная: Здравствуй, добрый молодец. А скажи —ка нам, Емеля, кто красивее всех на свете?

Емеля (задумался): Я так думаю, красившее всех – царска дочка, за нее полцарства дают. А с вас что возьмешь?

Баба Яга и Василиса: Что-о-о-о?

Баба Яга: Ну все, превращу тебя в гада ползучего. Тьфу. Тьфу, чуфыр, пуфыр!

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом