Оксана Павлова "Методическое руководство педагога-психолога в школе"

Цели программы

(прописать конкретные цели и задачи работы с детьми, если отдельно выделяется работа с педагогами и родителями, то прописать и эти задачи).

План работы:

Например:

Мероприятие

Срок

проведения

Выход

Примечание***

Диагностика личности учащихся/учащегося

октябрь

Консультирование педагогов, родителей по результатам диагностики

октябрь

Консультирование педагогов, родителей по обращению

в течение года

Включение в тренинговую группу

Программа**:

Ноябрь-январь

Режим работы: 2 раза в неделю (пон., среда)

Срезовая диагностика

февраль

Консультирование педагогов, родителей по результатам диагностики

февраль

Аналитическая деятельность

апрель

Результативность работы.

Рекомендации по дальнейшей работе_______________

______________________________________________________

Дата составления: Подпись психолога:

Примечание.

* Например, дети группы риска, ВШУ

**Название программы или темы тренинговых занятий подбираются педагогом-психологом по результатам диагностики.

*** В примечании может отражаться необходимая дополнительная информация, взаимодействие с др. специалистами.

ФОРМА № 13 (обязательно)

ПРОГРАММА

коррекционно-развивающих занятий

(название, автор)

Пояснительная записка:

Актуальность, цель программы (в виде, позволяющем определить ее значимость для работы с данным контингентом (в учреждении образования)).

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=71160319&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.