Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать
Мария Фраде
Эмма Страк
МИФ ПодросткиТвой мир, твои чувства, твои правила
Книга-путеводитель, которая поможет подросткам и окружающим их взрослым распознать насилие, перестать молчать и начать действовать.
Насилие в современном мире может принимать разные формы. Путь от вроде бы безобидных замечаний и выдуманных прозвищ до буллинга, сексуального домогательства и физических нападений оказывается не таким уж далеким даже в XXI веке.
Автор этой книги – популяризатор науки и журналист Эмма Страк – подробно рассказывает, как запускаются токсичные механизмы в любом коллективе, какие стороны участвуют в происходящем, и как неравнодушие, уважение, солидарность и эмпатия могут разорвать порочный круг насилия, агрессии и дискриминации.
Вы узнаете, почему жертвы насилия не виноваты в том, что с ними происходит, почему так сложно решиться рассказать о агрессоре или даже просто сказать «нет», и какие шаги мы все можем предпринять, чтобы улучшить ситуацию. Выход есть.
Книгу можно назвать настольным справочником по борьбе с насилием: помимо мировой и российской статистики, здесь вы найдете ссылки на законы, различные сайты и телефоны горячих линий, куда можно обратиться, чтобы рассказать о своей проблеме и получить поддержку.
Для кого эта книга
Для всех подростков
Для родителей и учителей, которые хотят поддержать своих детей
На русском языке публикуется впервые.
Эмма Страк, Мария Фраде
Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
First published in France under the title: Harc?lement. Inventaire pour ne plus se taire
By Emma Strack and Maria Frade
© 2020, La Martini?re Jeunesse, une marque des Еditions de La Martini?re, Paris
© Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2022
* * *
Сила в смелости, а не в накачанных бицепсах.
Гордись тем, что ты – это ты.
Лучшие твои качества – умение услышать другого и порядочность.
Э. С.
Памяти Фило, писателя, моряка и искателя приключений.
Дамьену, Леонор и Тома.
М. Ф.
Знать, чтобы действовать
Применение грубой физической силы.
Моральное давление. Постоянные замечания, унижения и нападки
Принудительное воздействие. Притеснение и беззаконие.
Злоупотребление властью. Нарушение личной неприкосновенности.
Все это можно назвать одним словом – насилие. Оно происходит от существительного «сила», очень древнего, которое использовалось еще в праславянском. Во всех родственных славянских языках оно произносится практически одинаково и означает одно и то же.
Близкое по значению к насилию понятие, одно из его проявлений – произвол. Это слово образовано от существительного «воля», тоже очень древнего. Если верить этимологическому словарю, «воля» восходит к древнеиндийскому vаras («желание, выбор»).
Выглядит как неприятная злобная насмешка. Сила используется не для созидания, а для издевательств и принуждения. Воля – не для решения проблем, а для нарушения свободы другого человека.
В современном мире все еще много насилия. Нередко оно бывает скрытым и его проявления кажутся вроде бы безобидными. В таком случае распознать его сложнее. Да и агрессоры увиливают от ответственности: «А что такого? Я же не дерусь, не ворую, не убиваю». Но как бы трудно ни было, помни: выход (от глагола действия «ходить») есть всегда. Мы можем действовать, чтобы противостоять несправедливости. Вместе. Шаг за шагом.
С точки зрения закона насилие – это действия или слова, из-за которых жизнь человека ухудшается. Страдает его здоровье, физическое или психологическое. У любых типов насилия есть общие признаки. Их три: желание навредить, повторение агрессивных слов и действий и влияние преследователя на жертву.
Глава 1. О чем идет речь?
Для этого есть разные названия
Насилие бывает не только физическим (когда человека пинают, бьют, хватают). У него много неочевидных проявлений, о которых долгое время молчали и никак их не называли. Например, о школьной травле не было и речи – ну да, есть невоспитанные ученики, из-за них иногда возникают какие-то сложности, но что поделать?
Постепенно в разных странах стали осознавать масштаб проблемы и подбирать подходящие названия. Во Франции сначала появился термин микронасилие. Им обозначали нарушения порядка, ухудшавшие обстановку. А в 1998 году психиатр и психоаналитик Мари-Франс Иригуайан в книге, посвященной скрытому насилию в повседневности, ввела понятие harc?lement. Это слово образовано от глагола harceler («мучить, преследовать, дразнить»).
«НАЗЫВАТЬ ВЕЩИ НЕВЕРНЫМИ ИМЕНАМИ – ЗНАЧИТ УМНОЖАТЬ ЗЛО».
Альбер Камю, французский философ и писатель
Прежнее название травли, микронасилие, воспринималось некорректно. Поэтому оно используется редко. Микро – часть сложных слов, которая указывает на малый размер. Казалось, что и насилие незначительное и отчасти приемлемое, с ним легко справиться. На самом же деле речь идет о скрытой постоянной травле, которая мучительна для жертвы и почти невидима другим.
Похоже, до появления слова harc?lement во франкоговорящих странах не принимали скрытое насилие всерьез. В Квебеке его считали просто запугиванием (intimidation), в Бельгии – придирками или насмешками над новичком (brimades).
В англоязычных странах школьную травлю называют bullying – буллинг. Слово перешло в русский язык и употребляется очень часто. Из английского позаимствовано и общее название домогательств, в том числе сексуальных, – харассмент (harassment). Используется у нас и понятие моббинг (от англ. mobbing), хотя реже. Это травля, которой люди подвергаются на работе.
Многоликое насилие
Насилие проявляется в разных отвратительных формах. Одни более очевидны и ведут к явным страшным последствиям. Но это не означает, что другие, менее заметные, действуют не так разрушительно.
Проявления скрытого насилия подлые и коварные. Они могут причинить куда более сильную боль, чем удар под дых в драке. Их мерзость в том, что порой они невидимы для окружающих. А иногда люди намеренно их не замечают.
В 2002 году в нескольких странах прошло исследование. Детям показывали ситуации, часть которых относилась к травле. Большинство участников описывали эти сцены в разнообразных выражениях. Но во Франции дети использовали только слово «насилие». Это проблема. Чтобы понимать, с какими явлениями бороться, надо их назвать и распознать.
Речь о таких формах скрытого насилия, как:
