– Самые вкусные, Ксюх, – желтые. У меня дома есть набор, я все попробовала. Желтые – они как лимон, кисленькие. Хочешь?
И чтобы убедить Ксюшу, Вика подошла к первой парте, помочила палец в стакане, засунула в желтую краску и отправила в рот. Вике краска показалась безвкусной: ни соленой, ни сладкой, и уж точно ни кислой. Но отступать было нельзя, поэтому Вика повторила то же самое с краской с другой парты. А потом еще и еще. Ксюша, вдохновленная примером подруги, тоже совершила налет на акварели одноклассников.
Когда перемена закончилась, учительница, зайдя в класс, увидела Ксюшу и Вику с ярко-желтыми ртами. Объяснения не требовалось, да и слов у Лидии Александровны не нашлось. Она покраснела так, словно сама всю перемену баловалась с краской, только с красной. Девочкам она выплюнула: «Дневники на стол!» Так и появилась в дневнике запись «Ела краску на перемене!». Прелесть этой проделки была в том, что она показалась всем взрослым настолько бессмысленной, что мама Вику даже не ругала. Вздохнула только осуждающе.
Плакала же мама в другой раз, тоже из-за школы. На перемене, когда не нужно было дежурить, все выходили в коридор. Скорее, правда, выбегали, а то и вылетали, как пробки шампанского. И дальше мчались по инерции, словно переключался какой-то тумблер, и выключить его возможным не представлялось, пока не прозвенит звонок. Дежурные из старших классов ходили по коридору, покрикивали на первоклашек: «А ну не бегать!» Но остановить сорок две крутящиеся юлы было невозможно.
Однажды Вика летела куда-то по коридору, без цели, но очень быстро, как может бежать только первоклассник после сорока минут урока. Полет девочки остановило окно, внезапно появившееся на пути. Удар был такой силы, что стекло разлетелось на мелкие осколки, а директор, на Викину беду шедший по коридору, настолько испугался, что даже кричать не стал. Широким шагом – потому что директору бегать по коридору нельзя, он же не первоклашка – подошел к Вике и взволнованно спросил:
– Ты цела? Ничего не болит?
Вика захлебывалась в рыданиях: ей не было больно, стекло каким-то чудом ее не поранило. Она ужасно боялась, что про окно расскажут родителям, их вызовут к директору, заставят новое стекло вставить…
– Я… Я… – Вика изо всех сил старалась что-нибудь сказать, но выходило только безутешно плакать.
– Да что такое? Ну в чем дело? – Директор начал волноваться не на шутку.
– Я не могу домой теперь… Мама… ругаться… будет.
– Ну, маме рассказать придется, и лучше тебе самой – она все равно узнает. Чего ты так боишься, не убьют же тебя?
– Не говорите маме, она меня обратно вернет…
– Куда вернет?
Вика сама не понимала, куда мама ее вернет, но сказанного не воротишь.
– В детдом. Я маме и папе неродная, они и так бьют меня каждый день… Но это ничего, лишь бы обратно не вернули, в детдоме совсем плохо, и меня больше никто не возьмет к себе домой…
Вид у Вики был такой несчастный, а выдуманная новость о семье – такой шокирующей, что директор замолчал. Задумался. Потом он почему-то погладил девочку по голове, развернулся и ушел за техничкой, а Вика отправилась в класс.
К вечеру девочка успела забыть о происшествии с окном: за день в школе происходило столько интересного, всего не упомнишь. А вот директор, видимо, все запомнил – и окно, и Викиных родителей, которые каждый день били дочь за непослушание. Маму вызвали в школу, домой она вернулась в слезах: «Ну ты и сволочь, Вика. Как такое вообще можно было придумать? Да тебя хоть раз кто-то пальцем тронул?!» Ответа у Вики не было, маму стало ужасно жалко, и еще пару дней Вика ничего такого не делала, даже домой старалась прийти вовремя.
Но Вика постоянно опаздывала. Ключ мама ей не доверяла, потому что боялась, что дочь его потеряет, и была права. Поэтому приходилось договариваться о времени, когда девочка должна быть дома, а мама ее ждала, чтобы уйти на работу во вторую смену. Вика всегда опаздывала, мама – злилась. Несколько дней после происшествия с окном пришлось приходить вовремя, чтобы мама забыла, что Вика у нее, оказывается, приемная. Получалось плохо, но девочка честно старалась.
Однажды в школе отличилась и Ксюша, правда, много позже – словно выжидала, набиралась смелости, чтобы совершить что-то отчаянное. В том месяце математика у всех не задалась, в журнале напротив фамилий один за другим стали появляться изящные лебеди – неуд, неуд, неуд. А Ксюша возьми и предложи одноклассникам:
– Давайте украдем журнал, вырвем из него страницу, да и все. Не будет у нас больше двоек!
Идея всем понравилась, но желающих поучаствовать, кроме самой Ксюши, не нашлось. Тогда девочка в одиночку прокралась в канцелярию, вытащила журнал с надписью 5 «Б», а потом в темном коридоре раз! – и вырвала лист с ненавистными двойками. Только вот, что делать дальше с журналом, девочка не придумала. В итоге журнал поселился в дупле дерева, в парке у школы. Ксюше показалось, что там ему самое место, да и искать его у белки в домике никому в голову бы не пришло. Классной руководительнице, по совместительству учительнице математики, тогда попало от директора по первое число, даже в роно вызывали. Про двойки она, как назло, тоже хорошо помнила, и журнал ей оказался не нужен. План Ксюши провалился, больше журнал никто не крал и не прятал – вышло бесполезно, а то и вредно.
Дух авантюризма девочек распространялся не только на школу: его хватало и на проделки дома. Подружки очень любили ходить друг к другу в гости. Тогда к Беате, Ксюше и Вике присоединились Аня и Лена, и это была уже маленькая преступная группировка. Действовали они, как и положено группировке, слаженно. Например, приходя домой к Беате, дружно доводили до белого каления ее бабушку. Все пятеро запирались в туалете, Аня хлопала дверью, Лена в такт била по тазу, Ксюша сливала воду в бачке, остальные под импровизированный аккомпанемент напевали: «У попа была собака, он ее любил, она съела кусок мяса, он ее убил». Школьный худрук этой постановкой, возможно, восхитился бы, а вот Беатина бабушка обидно называла это какофонией и утверждала, что у нее от девочек раскалывается голова. С повязкой на лбу она вылетала в коридор, крича: «Сил моих больше нет! Я ветеран войны! Прекратите немедленно!» Но остановить концертную деятельность можно было только звонком родителям с просьбой больше никогда не пускать их в гости к Беате.
В гости пришлось и правда какое-то время не ходить, за что от обиды девчонки решили научить Беату гадким словечкам.
– Беат, а Беат, знаешь, что такое гондоны?
Беата не знала, и девочки порекомендовали ей поинтересоваться у тети – строгой институтской преподавательницы испанского. Тетя не растерялась: «Ты, Беата, дурочка, неправильно услышала. Не гондоны, а гон-до-лы. Гондолы, итальянские лодки такие, сейчас покажу». – И отправилась за книгой о Венеции. Так и провели вечер – рассматривая картинки и изучая итальянскую культуру.
На следующий день девочка гордо рассказала всей компании, что тетя сказала, что она дурочка, зато теперь Беата навсегда запомнит, что такое гондолы, еще и про гондольеров сможет рассказать. Вика засмеялась:
– То, что ты дурочка, это твоя тетя права. А гондоны – это…
Беатина бабушка потом на собрании жаловалась, что ее девочку в школе учат плохим словам, да еще кто – отличницы! Викина мама по привычке вздыхала.
Так, в уроках, детских шалостях и родительских вздохах прошли первые годы школы. Девочки выросли, и дух авантюризма вырос вместе с ними. Вот только нежно-кремовых стен родной школы они никогда больше не смогут увидеть. В две тысячи пятом году четырехэтажное здание средней школы №243 будет снесено для строительства второй сцены Мариинского театра. Здание, что пережило войну, перестройку и не одно поколение дружбы, теперь навсегда было погребено, оставаясь в памяти тысяч людей и на пленочных фотокарточках.
Часть II
Глава 1. Калейдоскоп дружбы
Беата и Виктория замолчали, задумавшись каждая о своем, когда дверь кафе снова открылась – вошла Анна. Она улыбнулась сдержанно и неспешно прошла к столику – Аня никогда не торопилась, словно воплощала собой спокойствие врача и университетского преподавателя, даже если безнадежно опаздывала.
– Ань, привет! Смотри, что Беата нашла! – Перечитывая воспоминания детства, Виктория словно стала моложе, в глазах появился блеск, она почти подпрыгивала на месте – так ей хотелось показать всем находку подруги.
– Ох, где же ты это откопала…
Если бы Анна не привыкла всегда держать лицо, на нем наверняка можно было бы разглядеть и тоску по прошлому, и острый укол сожалений об ошибках молодости, и детскую радость возвращения к самым нежным воспоминаниям…
Она открыла тетрадь на случайной странице:
Сегодня Вика отказалась принять меня в пионеры! Это нечестно! Я плакала весь день, бабушка сказала, что пойдет в школу разбираться.
Оценки у Беаты были хорошими, поведение – тоже вполне сносным, все ее проделки случались за пределами школы. А еще она, как и Вика, была командиром звездочки. Значит, можно было надеяться на посвящение в первых рядах, с отличниками. Беата клятву выучила еще во втором классе – в подготовке к поступлению в театральный заучивалось наизусть все подряд, а тут такая важная вещь, точно пригодится! Она представляла, как на общешкольном сборе мальчики и девочки в белых перчатках вынесут знамена дружин и отрядов, вступят горнисты и барабанщики, вынесут галстуки… И все это для них, лучших учеников и первых пионеров в классе. А Вика возьми и не впиши ее имя в список, настоящее предательство! Тоже мне «пионер – ребятам пример»… – написала в тетради глубоко обиженная Беата.
– Удивительно сложилось, правда? – Анна, конечно, говорила не о пионерии и не о тетради – о чем-то гораздо большем, чего взглядом не охватишь.
Сложилось и правда удивительно, иначе и не скажешь: дружба девочек росла и изменялась вместе с ними. Как в калейдоскопе – встряхнешь, и получается новая картинка, совсем другая, но ничуть не хуже предыдущей. И их отношения менялись с годами, но сохраняли свою красоту.
– Помните, как в восьмом классе мы все разошлись по разным школам? Я до сих пор удивляюсь, как мы тогда не перестали общаться.
Виктория тогда перешла в школу при экономическом институте, Анна и Лена – при медицинском, Беата осталась в старой. Она готовилась к поступлению в театральный, даже нашла курсы, где вместе с профессиональными актерами школьники читали басни, стихи, отрывки прозы – все, что позже предстояло показать приемной комиссии. Времени на шалости оставалось все меньше: сначала оно было занято многочисленными кружками, начиная от хореографии и заканчивая моделированием, а теперь и вовсе исчезло, погребенное под ответственностью будущего поступления и подготовкой к нему. Но девочки всегда находили место дружбе – она была и в поддержке на экзаменах, и в мимолетных разговорах о простых вещах – учителях, мальчишках, последних школьных днях… Вика даже ходила с Аней писать контрольные по химии при университете, просто чтобы быть рядом. Провалилась Вика, конечно, оглушительно. Когда объявляли результаты, Аня сначала удовлетворенно кивнула, услышав свою оценку – максимум баллов, иначе и быть не могло. Затем, узнав баллы Вики, изменилась в лице и с тревогой взглянула на подругу. Молчала выразительно, потому что не знала, что сказать: Ане, круглой отличнице, которая брала все усидчивостью и рвением, такая ситуация была чуждой. Она никогда не получала плохих оценок. Где найти слова поддержки, если глубоко внутри звенит один вопрос: «Ну как так?»
Вика Аниных чувств до конца не поняла – ей, напротив, были совсем не знакомы муки совести из-за плохих оценок, но она увидела, как подруга открывает и закрывает рот в поисках слов.
– Ань, все нормально, правда. Сама знаешь, я в химии не сильна, пришла тебя поддержать. Мне на этот результат все равно, слышишь?
Аня услышала: к щекам вернулся румянец, на губах заиграла улыбка. В сером холле института стало вдруг тепло-тепло, словно дул летний ветерок: «…Пришла тебя поддержать», – шептал он.
– А помните выпускной?
Виктории сразу вспомнился не свой, а Беатин, на который она снова пришла, чтобы поддержать подругу.
Все началось для Вики в этой школе с неудачного первого сентября, все и заканчивалось здесь с последним звонком, хоть он и прозвучал для тех, кто остался, а она ушла. Вика проходила по школьным коридорам, и тишина в них казалась звенящей. Было в этом что-то неправильное – казалось, самой школе грустно без детей, и хотелось поскорее оказаться в шумной компании. Праздновали в актовом зале, составив парты буквой «П», на столах – шампанское и какие-то нехитрые закуски, в карманах у мальчишек из ее бывшего класса – бутылки кое с чем покрепче. За столом пить было как-то неловко: рядом родители, учителя. В коридоре – другое дело. Бывшие одноклассники с радостью наливали друг другу несанкционированные напитки, и вкус у них был совсем другой – свободы и тайной взрослости, о которой еще не подозревали их родители. Из магнитофонов звучали хиты времени – от знаменитых C. C. Catch, Roxette, Status Quo…
– Вик, пойдем потанцуем? – Белобрысый мальчишка, с которым не сложилось в шестом классе, робко улыбался, протягивая руку.
«I just called to say I love you» – пел Стиви Уандер, а Вика представляла, как было бы здорово танцевать с кем-то, кто ждал тебя годами, чтобы сказать, как любит. В эту первую безответную любовь верилось так сильно, что Вика, кажется, даже влюбилась тогда – ненадолго, ровно на один танец. Шампанское пьянило ее даже меньше, чем ощущение завтрашней новой жизни, которую она встречала, одновременно провожая старую, кружась в танце с бывшим одноклассником.
Впрочем, как оказалось назавтра, щедрой рукой налитые в коридоре напитки, тоже сделали свое дело – экзамен по английскому Вика с треском провалила, даже пятак под пяткой не помог. Вспомнить, о чем страдал Стиви Уандер, Вика могла, а вот как спрягались глаголы в шестнадцати временах – уже с трудом.
За несдачу она выслушала от мамы долгую лекцию о безответственности: «Вот вроде взрослая, почти студентка, а мозгов…» Мама была права, конечно, но как же сладко было слышать, что она уже взрослая. И правда ведь, вчера – еще школьница, ребенок, а завтра – уже студентка.
Прошел и Викин выпускной, и Анин, позади остались экзамены, выученные и невыученные билеты, волнение и поддержка близких… Вика поступила в ФИНЭК[1 - Так раньше назывался Санкт-Петербургский государственный экономический университет.], Аня – в медицинский, сдав все на отлично, Беата – в театральный, правда, со второй попытки, пропустив один год.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=69262237&lfrom=174836202) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
notes
Примечания
1
Так раньше назывался Санкт-Петербургский государственный экономический университет.
