Ольга Борисовна Разикова "Наука образности. Диагностика и коррекция психики ребёнка"

Пусть данная книга поможет учителям начальных классов, воспитателям и родителям вырастить более счастливое поколение детей.

date_range Год издания :

foundation Издательство :Издательские решения

person Автор :

workspaces ISBN :9785006008311

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 02.06.2023


– Прозрачный сосуд говорит о гиперконтроле со стороны взрослых.

– Горшок говорит о проблемах у ребёнка с желудком и мочевым пузырём.

– Сосуд сделан из металла – волевой характер, хороший внутренний стержень.

– Чем сложнее форма сосуда, тем больше у ребёнка способностей к рисованию.

– Если ребёнок нарисовал бочку или бак с водой, это говорит о переживаниях по поводу лишнего веса.

– Сосуд стоит на столе, пне или другой поверхности – ребёнок чувствует во взрослых опору и поддержку.

– Сосуд наполнен жидкостью, и из него выливается вода или сок – активность ребёнка, гиперактивность, гипервозбудимость.

Чем меньше ёмкость, тем более маленьким и незаметным себя чувствует ребёнок. Образы чашки, кружки говорят как раз об этом.

Образ пластиковой бутылки говорит о невнимательности к своему внешнему виду (обычно его выбирают рисовать мальчики).

Если бутылка закрыта крышкой – скрытость, недоверие к взрослым.

Может быть канистра с водой – образ того, что ребёнку не хватает тактильных прикосновений.

Ёмкость без воды, сока или любой другой жидкости говорит о нехватке энергии, о нарушении общения с мамой.

В идеальном образе должна быть опора, на которой стоит сосуд. Он должен быть открыт и наполнен жидкостью. Именно на эти вещи обращает внимание родитель. Если у сосуда есть какие-либо повреждения, он отколот, не целостен, то это говорит о болезни тела ребёнка. Отколот внизу – боли в ногах, вверху – боли в голове, в середине – боли в теле. Нужно внимательнее исследовать физическое состояние малыша.

ЗАДАНИЕ 5. Образ огня

Родитель говорит ребёнку: «Нарисуй огонь». Если ребёнок будет спрашивать: какой огонь? Не пояснять, просто сказать: «Какой хочешь, такой и нарисуй». (Лучше рисовать красками.)

Образ вулкана – у ребёнка очень много неизрасходованной энергии. Нужно увеличить физическую нагрузку на тело.

Образ горящего леса – ребёнок считает, что живущие рядом взрослые могут причинить ему и друг другу зло, опасность.

Костёр – в этом образе главное, чтобы сильно не выделялись на рисунке чёрные дрова, угли под костром. Акцент на них свидетельствует о скрытом в ребёнке гневе, обиде, ненависти, которые он боится выпустить наружу, но внутри его это беспокоит, тревожит, вызывает напряжение.

Образ камина и в нём огонь – ребёнок чувствует себя очень уютно дома, ему комфортно, гармонично, тепло, светло и уютно со своими родителями.

Образ свечи – ребёнок развивается гармонично, он самодостаточен, ему хватает энергии, он хорошо себя контролирует, доволен собой и жизнью.

Огонь в газовой конфорке плиты – у ребёнка есть проблемы, связанные с едой. Возможно, его насильно заставляют есть родители. Надо задуматься о дробном питании, узнать получше предпочтения малыша, что он любит есть.

Образ факела – такой рисунок может нарисовать ребёнок, занимающийся спортом или имеющий художественные способности. Он по расшифровке аналогичен свече.

ЗАДАНИЕ 6. Дорога. Путь

Родитель предлагает ребёнку нарисовать дорогу. Не пояснять. Пусть нарисует так, как представляет сам.

Если дорога закольцована, соединяется, представляет собой цифру восемь, то это признак того, что у ребёнка есть нерешённая проблема. Он чувствует себя ходящим по одному и тому же кругу и не может его разорвать. Ему срочно нужна психологическая помощь. Он в тупике.

Также созрела ситуация, если дорога оканчивается стеной, упирается в гору, на дороге лежит камень. В таком случае родитель задаёт ребёнку вопросы: как появилось это препятствие? кто его создал? что нужно сделать, чтобы преодолеть его? как может идти дорога мимо препятствия? как его обогнуть?

На рисунке №2 препятствие ещё существует, но дорога огибает его и идёт дальше.

На рисунке №3 родитель предлагает ребёнку нарисовать дорогу без препятствий. Хорошо, когда путь не имеет начала и конца, идёт либо горизонтально через весь лист, либо по вертикали. Иногда дети рисуют дорогу, уходящую в небо. Спросите у ребёнка: куда ведёт этот путь?

Очень хорошо, когда родитель тоже рисует свой путь, свою дорогу. Этот рисунок покажет вам, всё ли хорошо у вас на работе, нет ли препятствий в семейной жизни.

Образ пути очень важен для человека, он определяет его предназначение на земле, его Божественную Миссию, и очень желательно, чтобы этот путь был лёгким, беспрепятственным, чётким и ясным.

ЗАДАНИЕ 7. Ключ

Родитель просит ребёнка нарисовать ключ и то, что он открывает.

Маленький ключик от почты означает, что ребёнку в семье не хватает информации, нужно с ним больше заниматься, читать ему.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=69287860&lfrom=174836202) на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом