Татьяна Васильевна Антоночкина "До встречи в сентябре"

– Будет машина. До вокзала все довезут. Ну все тогда, собирайся спокойно.

Директор ушел, а Алексей продолжил беспокойно ходить по классу. Новость его взволновала. Новая школа была мечтой всего учительского коллектива. Здание, в котором располагалась школа сейчас, было деревянное. Раньше в ней была гимназия, в которую ходили дети дворян, купцов, а после революции сделали школу для всех. Теперь здание понемногу ветшало. Не помогал и ремонт. Физкультурного зала не было, занятия проходили на улице, столовая была маленькая. И директор не раз на совещаниях поднимал вопрос. И вот, новая школа будет. Значит,1 сентября школьники будут в новом здании..

Не знал Алексей, не знал директор, что не суждено будет школьникам учится в новом здании осенью, что 1 сентября не состоится праздник для школьников, что попадет бомба в школу..

Разбирать вещи Алексей закончил где-то часа в 4.Потом закрыв класс, отправился домой. На улице по случаю летних каникул было много школьников, в основном начальных классов, так как у них учеба заканчивалась раньше. По пути он зашел в книжный магазинчик, нужно было прикупить перьев, чернил, химических карандашей и бумаги писчей.

Все это Алексей планировал взять в поездку. Выйдя из магазина со свертком покупок, Алексей отправился к себе. У дома на скамейке сидела Ираида Абрамовна со второго этажа. Ей было уже 70 лет. Ребятня всех возрастов обычно ее окружала. Она им рассказывала сказки, угощала конфетами, выслушивали все их новости и возилась с ними до вечера. Родители всего дома любили эту старушку и при случае покупали ей небольшие подарки. И сейчас Алексей тоже присел рядом с ней на скамейку:

– Здравствуйте, Ираида Абрамовна… Как у вас дела? Внуки приезжали?

– Здравствуй, Алеша… Да какие теперь у меня дела… Внуки приезжали… Старший школу заканчивает… Хочет в военное поступать, а младший -7 класс. Сейчас уехали, на границу, там мой сын служит… Ну а вы, Леша, устали поди уж от учеников своих?

– Да как вам сказать, -Алексей пожимает плечами, -С одной стороны, да, устал. А с другой-мне с моим 9А очень интересно…

– Вы, очень хороший учитель, -Ириада Абрамовна ласково посмотрела на Алексея. А он смутился… Себя он считал обычным педагогом..

Посидев еще немного, Алексей поднялся к себе. В квартире был очередной переполох. Виновником переполоха стал опять злополучный шкаф, который уже один раз падал. Оказалось, инженер Столков, из второй комнаты, зацепился за шкаф помочами и шкаф рухнул. При виде Алексея, вошедшего в квартире, мужчины квартиры подошли к нему:

– Алексей, мы тут всей квартирой решили вынести этот злополучный и травмоопасный предмет, -указали на шкаф, -из коридора в сарай у дома. Вы не против?

– Я-за!

– Отлично! тогда мы понесли..

Алексей присоединяется к ним и общими усилиями шкаф вынесен в сарайку, стоящую за домом. Там хранились ненужные вещи жильцов.

В квартире проживало не одно семейство. За каждой квартирой в доме была прикреплена сарайка на улице. И жильцы квартиры могли туда сносить ненужные вещи-мебель и тд. Дом был двухэтажный, три подъезда, на этаже по две квартиры. Квартиры были коммунальные, то есть там жили несколько семей. Вот в такой квартире жил и Алексей. В комнате 1.Еще было 5 комнат. Одна кухня, общая, и общая уборная. Если взять соседей Алексея, то в комнате 2 жил сосед-лодочник, напротив, в комнате 3 жил инженер Столков с женой, в 4 Оля Смирнова, работница фабрики, в 5 – семья Чижовых, в 6-доктор Мошакин. Несмотря на такое количество народа, все соседи уживались мирно. Скандалов не было, праздники старались проводить вместе. А на кухне часто по вечерам устраивали посиделки. А злосчастный шкаф, который вынесли, вообще неизвестно когда появился в квартире, по крайней мере, никто из ныне живущих жильцов не имел к нему отношения.

И еще, у жильцов был уговор-Новый год только вместе. Еще три года назад, когда Алексей въехал в комнату, соседи сразу пригласили его на чай и рассказали о традициях квартиры, которые ему понравились… Так что с соседями учителю повезло.

Уже вечером, когда стемнело, около 11 часов вечера, Алексей, перед тем как лечь, еще раз прочел план по экзаменам. Завтра его класс сдавал физику. Хоть и был уверен он в своих ребятах, но все равно было волнительно. Наконец, закрыв тетрадь, он лег спать. А на кухне свет горел еще долго. Там инженер Столков с доктором Мошковым обсуждали прочитанную газету.

Утро вторника в школе было немного шумным. В коридоре, на ступенях, прямо на полу у кабинета физики-везде сидели ребята. Было лишь начало девятого, а практически весь 9А уже был в школе. Коля и Катя расположились на подоконнике с учебником; Ира, Лена и Леша с Семеном, собравшись в кружок, что-то обсуждали; Федя и Ваня-быстро-быстро что-то писали на мелких бумажках; Игнат с другими ребятами задавали вопросы друг другу, спрашивали формулы. В общем, все при деле. Алексей подошел к своему классу:

– Здравствуйте… Вижу, вижу, повторяете… Молодцы. Я вам желаю сегодня, что бы все сдали, но знайте, даже если вы сегодня провалитесь-это еще не конец. Будет пересдача..Самое главное-не надо плакать, расстраиваться… Я вам помогу..

– Алексей Иванович, спасибо..Мы сдадим..

– 9А, после экзамена-в классный кабинет, -Алексей пожал ребятам руки и направился в сторону учительской. Внутри у него все переживало за класс.

В 9 часов прозвенел звонок и 9А отправился на экзамен. В кабинете уже сидела комиссия, состоящая из учителя физики и двух приезжих людей. Они сидели за столом, на котором стояли цветы. Ребята сели за парты. У комиссии на столах лежали списки классов, а рядом-билеты. Приезжие-молодая девушка и пожилой мужчина, что-то писали у себя на бумажках, тихо спрашивая у учителя физики. В классе была тишина, девятиклассники мысленно повторяли формулы и задачи. А за дверями ходил их классный руководитель- Алексей Иванович.

Алексей не захотел зайти в класс, что бы ребят не волновать и так. Решил подождать, пока первые сдадут.

Начался экзамен..Первый вышел Коля. Подойдя к столу, он взял билет и прочел вслух:

– Закон сохранения количества движения, или

сохранения импульса..плюс задача..

– Вы готовы?, -спросила девушка у Коли.

– Да. Закон сохранения количества движения, или

сохранения импульса, утверждает, что при движении замкнутой системы тел общее количество движения их остается постоянным., -потом подойдя к доске, он начал решать задачу. Написав решение, Коля обернулся к комиссии. Мужчина посмотрел решение и что-то сказал своим коллегам. Девушка поставила отметку на листок. Учитель подошел к Коле:

– Молодец! Отлично, ты сдал..Можешь идти..

Коля вышел из класса и увидел Алексея Ивановича, который стоял, облокотившись на подоконник. Увидя Колю, тот подошел к нему:

– Ну как?

– Я сдал! Отлично!

– Молодец, тогда ждем остальных..

Они вдвоем встали у подоконника.

Следующая отвечала Лена. Доставая билет, у нее дрожала рука. Вытянув бумажку, она зачитала:

– Свободно падающее тело в последнюю секунду проходит половину всего пути. Определить время падения и высоту..

Лена подошла к доске и стала решать. Вышло-3,4 сек. и 57 метров. После этого она ответила и по закону Ньютона.

Посовещавшись, комиссия поставила и Лене «отлично».

Потом отвечала Катя, которой достался вопрос по равновесию тел. Вспомнив уроки с Колей, она уверенно ответила на вопрос и решила задачу. Получив «отлично», она сияющая вышла к ребятам. Коля бросился к ней:

– Сдала?

– Да! Спасибо тебе!!У меня «отлично»!

К Кате подошел Алексей:

– Ну молодец тоже! Остальные так же сдайте и будет еще лучше..

В это время Ира отвечала про силу трения. Задачу она решила, а вот определение вылетело из головы. Замявшись. Она посмотрела на учителя физики. Тот улыбнулся и кивком головы попытался ее успокоить.

– Сила трения покоя равна по модулю и противоположна по направлению той внешней силе, которая стремится вызвать скольжение одного тела по другому…, -Ира выпалила определение и с облегчением вздохнула…

Комиссия ей поставила тоже «отлично». Выйдя из кабинета, Ира сразу же бросилась к девочкам, которые ждали с нетерпением своих одноклассников:

– Ну?

– Сдала! Сейчас у нас Игнат будет отвечать…

Девочки подошли к учителю. Он тоже ждал ребят. Теперь уж все вместе переживали за остальных.

На часах уже было 11 часов. Постепенно из кабинета появлялись ребята. Все выходили довольные.9А сдавал физику на «хорошо» и «отлично». Каждого выходящего встречали одним вопросом «Сдал?».

Чем меньше народу оставалось в экзаменационном кабинете, тем легче становилось Алексею. Все его ученики справлялись с волнением перед комиссией и сдавали испытание.

Наконец, последние -Федя и Ваня, выбежали из класса:

– Сдали! Сдали!.-крикнули они окружившим им ребятам.

Алексей подошел к толпе:

– 9А, поздравляю вас с успешной сдачей первого испытания. А теперь-в класс. У меня для вас есть еще информация….

Шумной, веселой толпой 9А отправился в свой класс. Все переговаривались, смеялись, рассказывали, что пережили. Так сходило напряжение, которое копилось не одну неделю. Все понимали, что впереди еще экзамены, не надо расслабляться, но первое волнение уже прошло.

В кабинете ребята занимали парты, шумно и радостно гремя крышками. Алексей подождал, пока все угомонятся:

– Ребята, завтра в 19 часов собрание родителей. Нужно, что бы они пришли. А кто будет работать, я потом тем сам передам. Еще нам сейчас нужно разобрать вещи, которые везем с собой. У меня спортинвентарь в каморке лежит, еще книги… так что сейчас немного по разбираем и я вас отпущу.

Ребята принялись за работу. Девочки взялись упаковывать книги и подписывать, а мальчики возились с палатками и мячами.

Катя, Лена и Ира заворачивали книги в бумагу и перевязывали шпагатом:

– Катя, как дела у мамы? -спросили девочки.

– Уже лучше..Я сегодня к ней пойду..Тоже принесу книжки..

– Можно, и мы придем?, -Ира посмотрела на Катю.

Та кивнула, – Можно, конечно….

Лена начала подписывать записки и подкладывать под шпагат на пачках с книгами..Потом посмотрела на Катю:

– А наш Николай к тебе приходит?

Катя немного смутилась:

– Да, каждый день..Он мне с физикой и химией помог…

– И это все? Дружеская поддержка-вот как это называется, -Ира обернула очередную стопку и подала Кате.

– Мы в кино ходили..еще.., -Катя отрезала кусок шпагата и стала завязывать стопку. Потом передала ее Лене.

– На танцах Коля тоже с тобой был, -Лена вложила очередную записку под шпагат.

– Да был..

– Он тебе нравится? -Ира посмотрела на Катю.

Та смущенно отвернулась от подруг.

– Значит нравится…, -заключила Ира.

Мальчики разбиралась с палатками. Были принесены походные рюкзаки, в которые и складывались палатки. Коля работал молча, а вот Леша и Семен допытывались у него по поводу Кати:

– Слушай, Смирнов, ты, что за Катькой -то ходишь? Неужели нравится?

– Ну давай, говори..

Коля только пожимал плечами и молча продолжал укладывать палатки. В это время Алексей Иванович вышел из класса по делам. Иван Захарченко достал мяч и перебросил Феде, тот-Семену. Ребята отвлеклись от работы и пошла игра. Мяч летал из угла в угол. Нечаянно попали в девочек. Те завизжали и попытались отнять мяч у Игната, но тот тут же перебросил его Коле, который был в другом конце класса. Через десять минут работа вообще прекратилась, девочки пыталась отнять мяч, а мальчишки перебрасывали друг другу:

– Леха, кидай!

– Игнат, не зевай. Отберут же!

– Девочки, отбирайте у них мяч!

Ребята не заметили, как дверь открылась и вошел Алексей Иванович. Мяч угодил ему прямо в грудь. Но он успел прихватить его и посмотреть на свой 9А:

– Детский сад… Ну что такое… Взрослые ребята..перестаньте меня позорить… И от кого на этот раз в меня прилетело? Так, на сегодня хватит… Можете идти по домам. Готовьтесь к следующему испытанию..

9А прибрал кабинет и с радостью покинул школу. На полу и задних партах стояли аккуратные стопочки книг, уже упакованные, и рюкзаки.

У школы ребята договорились, что встретятся через два часа в парке. Только Иван и Федя отказались, так как им нужно было на занятие в ОСОАВИАХИМ. Поэтому, наскоро попрощавшись с ребятами, они побежали домой.

Федя, прибежав к себе, первым делом крикнул на всю квартиру:

– Я сдал!

Мама, выглянула из кухни:

– Ты чего кричишь?

– Мам, я сдал физику на «отлично»!

– Молодец, иди кушать..А то сейчас опять убежишь..

– Иду, потом мы с Ванькой идем на курсы.

Федя прошел на кухню. Мама достала из буфета хлеб. И уже за обедом Федя подробно рассказал об экзамене. Мама внимательно выслушала, а потом встала и принесла письмо. Это писал старший брат Феди-Костя, который в прошлом году поступил в военное училище в городе Подольске. Федя и сам хотел там учится, но нужно было закончить школу. Поэтому письмо он читал с небольшой завистью. Прочитав, отдал маме, и принялся доедать остывающий обед. Через час нужно было на занятие.

После обеда Федя и Ваня встретились у здания ОСОАВИАХИМа. Часть их группы тоже была тут. Ребята уже познакомились друг с другом. Несколько человек было из 10 классов, кто-то из вечерней школы, были комсомольцы с завода… Когда группа собралась вместе, тогда все прошли в учебный класс. На доске была уже написана и тема занятия: « Радиостанция РРУ. Устройство». Рассевшись по местам и открыв общие тетради, группа стала записывать лекцию. Преподаватель умел рассказывать очень интересно.

– Радиостанция переносная, ультракоротковолновая.., -начал преподаватель. Это был военный в звании капитана. Звали его Артем Иванович Никитин. Ему было поручено набрать комсомольцев на этот курс и заинтересовать, с чем он и справился. У уже ребят просто глаза горели, когда он показывал рации. И вот, как только капитан Никитин начал лекцию, кто-то со всей силы забарабанил в дверь. Прервав себя на предложение, он открыл дверь. В кабинет влетело нечто растрепанное. В растрепанном нечто ребята с удивлением узнали сторожа Семена Дмитриевича. Тот с ужасом глядел на капитана и не мог даже слова сказать. Его трясло.

– Что случилось, Семен? -капитан обратился к сторожу по имени.

– Голова…..В подсобке… Отрубленная…

Ребята охнули. Капитан, схватив фуражку со стола, побежал в подсобку, приказав остальным оставаться на месте. Дверь в подсобку была распахнута, заглянув туда, капитан сначала ничего не увидел, но зайдя внутрь заметил что-то в углу. Это и впрямь была человеческая голова, правда ненастоящая. Выполнена она была очень искусно, и не удивительно, что сторож так перепугался. Осмотрев голову, заметил, что внизу была прикреплена небольшая бирка. Надпись на бирке гласила: « Экспонат принадлежит медицинской амбулатории». Вынеся голову из подсобки, капитан показал ее перепуганному сторожу, чтоб тот сам убедился, что это все лишь муляж: